Guia de Estudio 1° 2023-2024

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
AUTORIDAD EDUCATIVA FEDERAL EN LA CIUDAD DE MÉXICO

DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DIRECCIÓN EDUCATIVA No.2
ZONA ESCOLAR 35
ESCUELA SECUENDARIA GENERAL No 122 “BRASIL”
CICLO ESCOLAR 2022-2023
GUIA DE ESTUDIO 1º
PERIODO
CAMPO FORMATIVO: DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO

DISCIPLINA: INDUSTRIA DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL
NOMBRE DEL ALUMNO (A):

GRADO: ____________________________ GRUPO: __________________________________
LOS TEMAS SELECCIONADOS PARA RESOLVER LA SIGUIENTE GUÍA SON:

 HERRAMIENTAS, MÁQUINAS E INSTRUMENTOS, COMO EXTENSIÓN
CORPORAL, EN LA SATISFACCIÓN CONTINUA DE INTERESES Y NECESIDADES
HUMANAS.
 MATERIALES, PROCESOS TÉCNICOS Y COMUNIDAD.
 LAS TÉCNICAS BÁSICAS DE COSTURA EN LA MANUFACTURA DE PRENDAS DE
VESTIR.
 USOS E IMPLICACIONES DE LA ENERGÍA EN LOS PROCESOS TÉCNICOS.
 PROCESOS TÉCNICOS.
INSTRUCCIONES:
I. Lee con cuidado cada una de las preguntas siguientes y escribe en la línea la
frase y en el paréntesis la letra de la respuesta que complete correctamente.
1. Es el procedimiento o conjunto de procedimientos para satisfacer

necesidades. ( )
a) Tecnologías.
b) Técnica.
c) Necesidades.
d) Problemas.
2. Es un bien de consumo que cubre

necesidades.
( )
a) Amenaza.
b) Reglas.
c) Experiencia.
d) Satisfactor.
1
3. Sirven para aprovechar, dirigir o regular la acción de una
fuerza. ____________________( )
a) Sistemas
b) Máquina.
c) Herramienta.
d) Elementos.
4. Conjunto de conocimientos técnicos que permiten diseñar y crear bienes y

servicios ______________________( )
a) Tecnologías.
b) Técnicas.
c) Propósitos.
d) Propuestas.
5. Surgen de la necesidad del hombre de simplificar tareas y hacer más eficiente la

producción. ( )
a) Maquinaria
b) Ideas.
c) Técnicas
d) Herramientas
6. Fuente de energía que está en la naturaleza y una vez consumida no puede

renovarse __________________________( )
a) Energía hidráulica.
b) Energía no renovable.
c) Energía eólica.
d) Energía renovable.
7. Es una forma de comunicación humana clara y precisa de una idea mediante

imágenes o símbolos visuales, y requiere diversos materiales, métodos,
técnicas e instrumentos. ___________________________( )
a) Representación técnica.
b) Representación gráfica.
c) Representación artística.
d) Representación escrita.
8. Es el proceso de transmisión de información técnica a través de la escritura, el

habla y otros medios. _______________________( )
a) Comunicación gráfica.
b) Comunicación técnica.
c) Comunicación oral.
d) Comunicación impresa.
2
9. Actividades que son transmitidas de generación en generación.
_____________( )
a) Proyecto científico.
b) Proyecto personal.
c) Proyecto de trabajo.
d) Proyecto artesanal.
10. Son materiales que se utilizan en la confección de prendas de vestir. ( )

a) Fibras de vidrio.
b) Fino.
c) Vellón.
d) Fibras textiles.
II.Contesta las preguntas que a continuación se enlistan.
11. Escriba dos clases de fibras utilizadas en la elaboración de telas de acuerdo

con su origen.
a) De fibras de animales. ____________________________
b) De fibras vegetales. _______________________________
c) De fibras artificiales. _______________________________
12. Subraye con una línea las telas de fibras artificiales en esta lista.
a) Nailon. e) Seda. i) Poliéster.
b) Lino. f) Dril. j) Pana.
c) Otomana. g) Coleta. k) Acetato
d) Acrílico. h) Paño. .
l)Diagon
al.
13. Escriba frente a cada frase de abajo el nombre del elemento a que se refiere
cada una: tensor superior, volante y tornillo aislador, porta hilos, barra de
agujas, devanador.
a) Sirve para llenar las bobinas con hilo y cuando la bobina está completa se
desconecta automáticamente: _______________________________________
3
b) Esta rueda recibe el movimiento de la correa y lo transmite a los mecanismos
internos del cabezote: ________________________________________________
c) Van dirigiendo el hilo desde el carrete hasta la aguja: _____________________
d) Tiene dos discos por medio de los cuales pasa el hilo y resorte amortiguador:
e) Con su movimiento va atrayendo el hilo y suministrándolo a la aguja.

____________
14. Escriba frente a cada frase de abajo el nombre del elemento a que se refiere
cada una: porta bobina, plancha de aguja, mueble, bobina o carrete, pedal,
dientes transportadores, lanzadera, plancha corrediza.
a) En ella van los dientes transportadores y el orificio para la aguja. _____________

b) Se retira manualmente para colocar la caja – bobina. _________________________
c) Se encargan de mover la tela. ____________________________
d) De este elemento va enrollado el hilo de la parte inferior de la puntada.
e) Dentro de este elemento va el carrete o bobina.
f) Gira alrededor de la porta bobinas y tiene una punta que toma el hilo de a
aguja y forma la lanzada. __________________________________________________
g) Sobre él se coloca el cabezote de la máquina.
________________________________________
h) Al accionarlo le da el movimiento a la máquina.
________________________________
15. Frente a cada frase escriba el nombre de la puntada correspondiente. (hilván,
festón, de dobladillo, sobre hilado, cruzada, de ojal)
a) Puntada provisional, con hilo blanco, de trazo largo y flojo. ____________________

b) Puntada inclinada para proteger el orillo d la tela y evitar que se deshilache.
_________________________________________________
c) Puntada pequeña e inclinada elaborada con aguja fina tomando un solo hilo de
la tela y dos del doblez. _________________________________
d) Se toman dos hilos de la tela de derecha a izquierda, luego en sentido diagonal
se toman dos hilos del doblez también de derecha a izquierda y así
sucesivamente. ____________________________________-
e) Va formando una lazada simple en el borde de la tela para protegerla y darle
buena presentación. _______________________________________
f) Puntada decorativa de refuerzo, con lazada de seguridad, para darle
resistencia al borde de la tela. _______________________________________________
16. Frente a cada dibujo escriba el nombre que recibe cada puntada. (de ojal,
dobladillo, sobrehilado, cruzada, hilván, festón).
4
III. Responda con un SI o un NO en la línea frente a cada frase, según sea correcta
o incorrecta.
17. Para montar una cremallera se debe hacer

a) Con cualquier pie prénsatelas. ________________
b) Con un pie prénsatelas especial para montar cremalleras. ____________
18. La medida del largo de la cremallera es la que va,

a) De extremo a extremo de la cinta
b) Del tope metálico inferior al tope metálico superior
19. En la siguiente imagen señala con una flecha y coloca el nombre de las
medidas que la construyen. (CUELLO, LINEA CENTRAL, SISA, CINTURA,
HOMBRO, COSTADO,PINZA)
5
20. En la siguiente imagen señala con una flecha y coloca el nombre de las
medidas que la construyen (línea central, largo cadera, cintura, ancho cadera y
pinza)
6
ALEJANDRA PÉREZ REYES.
NOMBRE Y FIRMA DEL (A) PROFESOR (A) QUE ELABORO
MUGUEL ROMERO SÁNCHEZ.

NOMBRE Y FIRMA DEL (A) DIRECTOR (A) SELLO DE LA ESCUELA
CLAUDIA CAMACHO SANCHEZ.

NOMBRE Y FIRMA DEL (LA) SUPERVISORA (A) SELLO DE LA SUPERVISIÓN

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1. Es el procedimiento o conjunto de procedimientos para satisfacer

2. Es un bien de consumo que cubre

4. Conjunto de conocimientos técnicos que permiten diseñar y crear bienes y

5. Surgen de la necesidad del hombre de simplificar tareas y hacer más eficiente la

6. Fuente de energía que está en la naturaleza y una vez consumida no puede

7. Es una forma de comunicación humana clara y precisa de una idea mediante

8. Es el proceso de transmisión de información técnica a través de la escritura, el

10. Son materiales que se utilizan en la confección de prendas de vestir. ( )

II.Contesta las preguntas que a continuación se enlistan.

11. Escriba dos clases de fibras utilizadas en la elaboración de telas de acuerdo

c) Van dirigiendo el hilo desde el carrete hasta la aguja: _____________________

e) Con su movimiento va atrayendo el hilo y suministrándolo a la aguja.

a) En ella van los dientes transportadores y el orificio para la aguja. _____________

a) Puntada provisional, con hilo blanco, de trazo largo y flojo. ____________________

17. Para montar una cremallera se debe hacer

18. La medida del largo de la cremallera es la que va,

MUGUEL ROMERO SÁNCHEZ.

CLAUDIA CAMACHO SANCHEZ.

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