Corporación universitaria iberoamericana

ingeniería de software

Materia

Matemáticas Básicas

ALUMNO

Manuel Alejandro Gil Cely

DOCENTE

Carlos Mesa
 Problemas de aplicación

1. El producto de dos números enteros consecutivos es 1122: hallar dichos números.

RTA/

𝑥−= 33
𝑥 + 1 = 34
. 𝑥 = (𝑥 + 1) = 1122
𝑥 2 + 𝑥 − 1122
2
𝑥 + 𝑥 − 1122 = 0

̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
−𝟏±𝟏 𝟐 −𝟒(𝟏)⋅(−𝟏𝟏𝟐𝟐)
.𝒙 = 𝟐(𝟏)

−𝟏±√𝟏+𝟒𝟒𝟖𝟖
.𝒙 = 𝟐

−𝟏±√𝟒𝟒𝟖𝟗
𝒙= = 𝒙𝟏
𝟐
−𝟏+𝟔𝟕
. 𝒙𝟏 = = 𝟑𝟑
𝟐
−𝟏−𝟔𝟕
𝒙𝟐 = = 𝟑𝟒
𝟐
2. Un plomero y su ayudante trabajan juntos para cambiar las tuberías de una casa vieja. El
plomero cobra $45 por hora por su propio trabajo y $25 por hora por el trabajo del ayudante.
El plomero trabaja el doble de tiempo que su ayudante en el trabajo, y el cobro por mano de
obra en la factura final es de $4025. ¿Cuánto tiempo trabajaron el plomero y su ayudante en
este trabajo?

RTA/=

X = horas trabajadas por el ayudante

x2= horas trabajadas por el plomero

45(𝑥2) + 25𝑥 = 4025

. 90𝑥 + 25𝑥 = 4025
4025
𝑥 = 115 = 35

.x=35

X2= 70

3. Un actor de cine, que no está dispuesto a decir su edad, planteó el siguiente acertijo a un
columnista de chismes. “Hace siete años, yo tenía 11 veces la edad de mi hija; ahora tengo
cuatro veces su edad.” ¿Cuál es la edad del actor?

RTA/=

11(𝑥 − 7) + 7 = 4𝑥
11(𝑥 − 7) = 4𝑥 − 7
11𝑥 − 77 = 4𝑥 − 7
. 11𝑥 − 4𝑥 − 77 − 7
7𝑥 = 70
⬚
70
𝑥 = 7 = 10
El actor tiene 40 años de edad ya que tiene 4 veces la edad de su hija
4. Una ejecutiva de una compañía de ingeniería gana un salario mensual más un bono de
Navidad de $8500. Si ella gana al año un total de $97,300 , ¿cuál es su salario mensual?

Rta/=

12 ⋅ 𝑥 + 8500 = 97.300
12𝑥 = 97.300 − 8.500
. 12𝑥 = 88.800
88.800
𝑥 = 12
𝑥 = 7.400

5. Un alambre de 12 de longitud se parte en dos porciones formándose dos cuadrados con cada
una de ellas, si el área total de los cuadrados es 5 𝑚2 ellos.

RTA/=

𝑥 2 12−𝑥 2 √144−128
.5𝑚2 = (4) + ( ) 𝑥 = 12 +
4 2

12±√16
.80 = 𝑥 2 + (12 − 𝑥)2 𝑥= 2

12±4
.𝑥 2 + (144 − 24𝑥 + 𝑥 2 ) = 80 𝑥= 2

16
𝑥= =8
2
.2𝑥 2 − 24𝑥 + 144 = 80 8
𝑥=2=4

.𝑥 2 − 12𝑥 + 32 = 0
 8
Si x= 8 la longitud del cuadrado es = 2𝑚2
4

4
Si x = 4 la longitud del cuadrado es 4 = 1𝑚2

6. lanza una pelota hacia arriba a 48 pies por segundo desde la azotea de un edificio de 160 pies
de altura. La altura de la pelota puede ser modelada por ℎ = 160 + 48𝑡 − 16𝑡2 , donde 𝑡 es el
número de segundos después de que se arroja. ¿Cuánto tiempo después la altura es cero?
¿Cuánto tiempo después la altura es de 160 pies?

7. Encuentre una ecuación para la sección cónica con las propiedades dadas:

a. La parábola cuyo vértice se encuentra en el punto (3,5) y foco en el punto (3,3).

V=(3,5) F=(3,3)

.(𝑥 − 3)2 = -4 ( 2 ) ( y - 5)

P= 5 – 3 = 2

. (𝑥 − 3)2 = −4 (2) (y – 5 )

. (𝑥 − 3)2 = −8 (𝑦 − 5 )

b. La circunferencia con centro en 𝑐 = (− 1, 3) y diámetro de 8 unidades.

C = ( -1 , 3 )
. (𝑥 − ℎ)2 + (𝑦 − 𝑘)2 = 𝑟 2

.(𝑦 + 1)2 + (𝑦 − 3)2 = 𝑟 2

𝑑=8
. 𝑟=4
𝑟2 =16

.(𝑥 + 1)𝐿 + (𝑦 − 3)2 = 16

c. La elipse cuyos focos se encuentran en los puntos (8,3) y (2,3) y la longitud de su eje menor
es de 8 unidades.

8+2 3+3
.(ℎ − 𝑘) = + = (5,3)
2 2

.2𝑐 = 8 − 2 = 6 ⇒ 𝑐 = 3

8
.𝑏 = 2 = 4

.𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2

.𝑎2 = 42 + 32 = 16 + 9 = 25

.𝑎 = √25 = 5

Eje focal pralelo al eje x

(𝑦−ℎ)2 (𝑦−𝑘)2
. + =1
𝑎2 𝑏2
 (𝑥−5)2 (𝑦−3)2
Ecuación elipse = . + =1
25 16

El centro de la elipse esta en los puntos (5,3)

d. La hipérbola con vértices 𝑦 =± 1 2

1 𝑏 1 1
v1 =(0 , 2) v2 = ( 0 , -2) .𝑦 = ± 2 𝑥 = 𝑎 = 2 = 𝑏 = 2 𝑎 =
1
×2=1
2

1 (𝑦−𝑘)2 (𝑥−ℎ)2
y =± 2 𝑥 − =1
𝑎2 𝑏2

0+0 𝑦2 𝑥2
.(ℎ, 𝑘) = − =1
2 4 1

2+(−2) 𝑦2
. = (0,0) − 𝑥 2 = 1 ecuacion de la hipérbola
2 4

.2𝑎 = 2 − (−2) = 4 = 𝑎 = 2

8. Un reflector parabólico para las luces delanteras de un auto forma un tazón que mide 6
pulgadas de ancho en su abertura y 3 pulgadas de profundidad, como se muestra en la figura
¿A qué distancia del vértice debe estar colocado el filamento de la bombilla eléctrica si ha de
estar situado en el foco?

𝑥2
.𝑦 = 4𝑝

32
. 3 = 4𝑝
 9
. 3 = 4𝑝

. 3 ∙ 4 p= 9

.12 p = 9

9 3
. 3 = 12 = 4

9. La trayectoria de la Tierra alrededor del Sol es una elipse con el Sol en un foco. La elipse
tiene un eje mayor de 186,000,000 millas y excentricidad 0.017. Encuentre la distancia entre la
Tierra y el Sol cuando la Tierra está

a. Mas cercana al sol

(Eje mayor ∗(1−Excentricidad) /2

186.000.000millas∗(1−0.017) /2

186.000.000millas∗0.983 / 2

91.842 .000 millas

b. Mas alejada del sol

(Eje mayor∗(1+Excentricidad) / 2

(186.000.000millas∗(1+0.017 ) / 2

(186.000.000millas∗1.017) / 2
 94.158 .000millas

10. De acuerdo con lo visto en los encuentros sincrónicos, su estudio autónomo y lo aprendido en
este taller, presente una conclusión en que dé respuesta a la siguiente pregunta ¿Cuál es la
aplicabilidad de las relaciones funcionales y cónicas en contextos reales?

RTA/

Las relaciones funcionales conservan cierta relevancia en contextos reales o cotidianos. Se

pueden presentar en situaciones de planificación como análisis del
comportamiento de sistemas físicos o electrónicos, donde se presentan controles
según cambios que responden al monitoreo para que se mantenga el
comportamiento. dentro de los parámetros del sistema definidos en la aplicación o
contexto. Esto también se puede dar como un excelente ejemplo en economía y
finanzas analizando los cálculos de las tasas de interés mostrados o comparando un
producto con su demanda por la cantidad ofrecida o proporcionada. Por otro lado,
también pueden darse en un contexto químico o médico, por ejemplo, en la
cantidad de medicamento que se debe administrar a cada paciente según las
características de calidad y su estado. Este también puede ser el caso en la
fabricación de los mismos medicamentos, se deben realizar las ecuaciones
correctas con las cantidades correctas para realizar satisfactoriamente la
funcionalidad. En el campo de los conos, se pueden presentar más en casos
astronómicos, porque puede estar en aplicaciones, como en la parte 9 de este taller;
pero también puede ser dentro de tecnología, como por ejemplo suministrar o
fabricar antenas parabólicas para enfocar señales de comunicación, también en
espejos parabólicos o incluso óptica se puede proporcionar este tipo de Canonical
porque en tales casos el foco es la luz y Lala instrucción formada depende del
proceso realizado o de la forma de ejecución De manera similar, se puede aplicar
en el campo de la arquitectura, temas de puentes e ingeniería estructural, porque
los conos utilizan el diseño de arcos para comprobar el problema. de la resistencia
y su eficacia. De ello se deduce que las relaciones funcionales y cónicas son muy
útiles en \aplicaciones porque facilitan y pueden resolver problemas complejos en
casos reales que encuentran en su trabajo.
 References

Acceso a Ezproxy. (n.d.). Elibro.net. Retrieved June 9, 2024, from

https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/111871

ChatGPT. (n.d.). Chatgpt.com. Retrieved June 9, 2024, from https://chatgpt.com/