E-La Linea

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Cuadernillo

del Estudiante
EDUCACIÓN ARTÍSTICA | 7º GRADO | ARTES PLÁSTICAS

Clase 14 – Semana del 30/08 al 03/09

Alumno/a (Temimbo’e) ___________________________________________________________


Profesor/a (Mbo’ehára) __________________________________________________________

TEMA (Mbo’epyrã): La Línea

Comento sobre los tipos de líneas que se observan en las imágenes y las sensaciones que me
transmiten________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

ACTIVIDADES (Tembiaporã)

1. Dibujo los siguientes tipos de líneas:


Quebradas Onduladas Espirales Mixtas

1
2. Realizo una composición plástica utilizando la técnica del rayado.
Ejemplo

3. Contesto las preguntas correctamente


a. ¿Cómo se define la línea?
……………………………………………………………………………………………………………………………..
b. ¿Cuándo cambia el aspecto visual de la línea?
……………………………………………………………………………………………….…………………………..
4. Cito
a. Tipos de líneas
-
-
-
b. Tipos de líneas compuestas
-
-
-
-
5. Escribo una opinión acerca de las sensaciones que transmiten los distintos tipos de líneas
........................................................................................................................................................
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.....
PUNTAJE: 5 puntos.

2
Recuerda que puedes acceder al gestor de tareas y enviar tus trabajos a la plataforma
“TU ESCUELA EN CASA” o enviarle a tu docente, según la semana y fecha que te
indique.

Tarea a ser enviada a través del Gestor de Tareas

Tema 2: Realizo una composición plástica utilizando la técnica del rayado.

Nombre del estudiante:

Nombre del docente:

EQUIPO TÉCNICO DE ARTES 2021 (Kuatia Aporeko Artespegua)


Coordinación General: Lic. María Fernanda Sánchez
Responsable del contenido: Lic. Ninfa Isidre
Responsable de la revisión: Prof. María Angélica Ferreira Martínez
Responsable de la corrección: Mag. María Del Pilar Benítez
Revisor: Mirian Torres

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