Proyecto Modelo Especialistas

“Programa de inducción en
Investigación Acción para docentes”
Proyecto Modelo de Investigación-Acción para Especialistas de

Educación de UGEL: "Programa de Fortalecimiento Docente en TIC"
Contexto: En muchas instituciones educativas bajo la jurisdicción de la UGEL, se ha
observado que mientras la tecnología juega un rol cada vez más crucial en la educación,
muchos docentes carecen de las habilidades necesarias para integrar eficazmente las
tecnologías de información y comunicación (TIC) en sus prácticas pedagógicas. Este desafío
limita las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes y la capacidad de los docentes
para enseñar de manera efectiva en un entorno cada vez más digital.
Objetivo del Proyecto: Desarrollar e implementar un programa de capacitación integral
para docentes en el uso de TIC, con el objetivo de mejorar las competencias digitales de los
educadores y su capacidad para integrar la tecnología en el currículo escolar.
Sesión 1: Identificación y Diagnóstico
Objetivos Específicos:
• Identificar las necesidades específicas de capacitación en TIC de los docentes en la
jurisdicción.
• Establecer un diagnóstico claro de las habilidades actuales y las áreas de mejora.
Actividades:
• Encuestas y Evaluaciones: Realizar encuestas y evaluaciones de habilidades para identificar
el nivel actual de competencia en TIC de los docentes.
• Grupos Focales: Organizar grupos focales con docentes para discutir sus experiencias,
expectativas y necesidades relacionadas con el uso de tecnología en la enseñanza.
Sesión 2: Desarrollo del Programa de Capacitación

• Diseñar un programa de capacitación en TIC que sea relevante y adecuado para los
docentes, basado en los datos recogidos.
• Preparar materiales y recursos para la capacitación.
Actividades:
• Diseño del Programa: Desarrollar un plan de estudios para la capacitación que incluya
talleres, seminarios en línea y actividades prácticas.
• Desarrollo de Materiales: Crear o adaptar materiales de capacitación, como tutoriales en
vídeo, guías prácticas y recursos en línea.
Sesión 3: Implementación y Monitoreo

“Programa de inducción en
Investigación Acción para docentes”
• Ejecutar el programa de capacitación diseñado.
• Monitorear la implementación del programa y recoger datos sobre su ejecución y
recepción.
Actividades:
• Capacitaciones: Llevar a cabo las sesiones de capacitación según el programa desarrollado.
• Evaluación Continua: Utilizar herramientas de feedback inmediato y evaluaciones
periódicas para ajustar el programa conforme sea necesario.
Sesión 4: Evaluación y Retroalimentación

• Evaluar la efectividad del programa de capacitación en mejorar las habilidades en TIC de los
docentes.
• Planificar la sostenibilidad y expansión del programa basado en los resultados obtenidos.
Actividades:
• Evaluación Final: Realizar evaluaciones para medir las mejoras en las habilidades de los
docentes y la integración de TIC en sus prácticas de aula.
• Sesiones de Reflexión: Organizar sesiones de reflexión con los docentes para discutir sus
experiencias y recoger sugerencias para futuras iteraciones del programa.
Preguntas de Reflexión para el Grupo:

1. ¿Cuáles fueron los mayores desafíos al integrar las TIC en las prácticas docentes y cómo se
superaron?
2. ¿Cómo ha cambiado la percepción de los docentes sobre el uso de tecnología en la
educación después de la capacitación?
3. ¿Qué impacto tuvo la capacitación en la motivación y confianza de los docentes para usar
nuevas tecnologías?
4. ¿Qué estrategias resultaron ser más efectivas en la enseñanza de habilidades en TIC?
5. ¿Cómo se podría mejorar el programa para asegurar una integración más efectiva y
sostenible de las TIC en las escuelas?
Este proyecto modelo no solo aborda una necesidad crítica de desarrollo profesional entre
los docentes, sino que también fortalece la capacidad institucional de las escuelas para
responder a los desafíos de la educación moderna, asegurando que los estudiantes reciban
una educación relevante y de alta calidad en un mundo cada vez más digitalizado.

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Sesión 2: Desarrollo del Programa de Capacitación

Sesión 3: Implementación y Monitoreo

Sesión 4: Evaluación y Retroalimentación

Preguntas de Reflexión para el Grupo:

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