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    Etapas Desarrollo Psicosocial

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    ETAPAS DESARROLLO PSICOSOCIAL

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    DESARROLLO PSICOSOCIAL.

    Erik Erikson

    El ciclo del desarrollo humano que propuso Erik Erikson se refiere a la Teoría
    Psicosocial de las Ocho Etapas cuyo principio, postula, es genéticamente
    inevitable.
    En su libro La Niñez y la Sociedad (1950), Erik Erikson publicó por primera vez su
    teoría de las ocho etapas. Veamos de qué trata.

    Las Ocho Etapas del Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson

    Etapa 1: Confianza vs. Desconfianza (0 a 18 meses)


    El desarrollo de la confianza es la
    primera tarea del yo, y nunca se llega
    a completar del todo.
    El niño va a empezar a dejar que la
    madre salga de su campo de visión sin
    la ansiedad y la rabia, porque para él
    ya se ha convertido en una certeza
    interior, así como una previsibilidad
    exterior que está cerca o va a volver
    pronto.
    EL grado de confianza o desconfianza
    dependerá en gran medida de la
    calidad de la relación materna.

    Etapa 2: Autonomía vs. Vergüenza y Duda (18 meses-3 años)


    El niño empieza su desarrollo cognitivo
    y muscular, controlando y ejercitando
    los músculos que se relacionan con las
    excreciones corporales (control de
    esfínteres).
    Si se niega la autonomía, el niño se
    siente que es incapaz, con dudas, y
    esto le lleva a la vergüenza.
    La vergüenza se desarrolla con la auto-
    conciencia del niño.
    Fomentando el sentido de autonomía
    en el niño y modificándolo según
    avanza en la vida, sirve en un futuro
    para lograr con éxito la preservación
    de la vida económica y disponer de un
    sentido correcto de la justicia.
    Etapa 3: Iniciativa vs. Culpa (3 a 5 años)
    La iniciativa se suma a la autonomía
    para lograr un objetivo, planificando y
    mostrándose activo en su
    consecución.
    Su desarrollo físico e intelectual es
    rápido, se muestra curioso y también
    aumenta su interés por relacionarse
    con otros niños, poniendo a prueba
    sus habilidades y capacidades.
    Si los padres reaccionan de
    negativamente a las demandas de
    información y ayuda de los niños, es
    probable que les genere sensación de
    culpabilidad.

    Etapa 4: Laboriosidad vs. Inferioridad (6-7 a 12 años)


    En aparecen los deseos para ser más
    productivos y alcanzar objetivos, por
    ejemplo, en la escuela.
    Muestran un mayor interés por el
    funcionamiento de las cosas, intentan llevar
    a cabo las actividades por sí mismos, con su
    propio esfuerzo y utilizando sus
    conocimientos y habilidades. En esta etapa
    es muy importante la estimulación positiva
    en la familia, la escuela, o por el grupo de
    iguales. Los compañeros empiezan a tener
    una gran importancia en su vida social y de
    aprendizaje.
    En el caso de que haya dificultades en el
    desarrollo de esta etapa, puede generar
    cierta sensación de inferioridad que le hará
    sentirse inseguro frente a los demás. El niño
    puede llegar a ser un esclavo conformista y
    sin pensamientos propios, o por el contrario
    mostrarse cruel e intentar explotar a sus
    compañeros
    Etapa 5: Identidad vs. Confusión de rol (adolescencia hasta los 20 años aprox.)
    El adolescente se fija en la apariencia y
    forma de actuar de los demás.
    La identidad del Yo es la confianza
    acumulada que le da uniformidad y
    continuidad interna propia, ofreciendo
    con ella un significado para los demás.
    El adolescente es cada vez más
    independiente y se va distanciando de
    los padres para pasar más tiempo con
    los amigos.
    Empiezan a pensar en el futuro: qué
    estudiar, en qué trabajar, dónde vivir,
    etc.
    Comienzan a afianzar su propia
    identidad basándose en sus
    experiencias. No es extraño que en esta
    etapa les invadan las dudas y la
    confusión sobre su rol y su propia
    identidad.

    Etapa 6: Intimidad vs. Aislamiento (20 a los 40 años)


    La intimidad se refiere al proceso de
    consecución de relaciones con la familia y
    la pareja o el apareamiento conyugal.
    Empieza la verdadera reciprocidad sexual,
    el dar y recibir tanto a nivel físico como
    emocional: apoyo, amor, confianza, y
    todos los demás elementos que
    normalmente se asocian con las relaciones
    adultas sanas, propicias para el
    apareamiento y la crianza de los niños.
    El aislamiento, por el contrario, significa
    sentirse excluidos de las experiencias de la
    intimidad en pareja, el apareamiento y las
    relaciones de mutuo amor. Esto
    lógicamente se caracteriza por
    sentimientos de soledad, alienación,
    aislamiento social y no participación.
    El peligro en esta etapa es que el
    aislamiento que puede conducir a
    problemas de carácter y personalidad.
    Etapa 7: Generatividad vs. Estancamiento (40 a los 60 años)
    Los resultados positivos de esta etapa de
    crisis dependen de contribuir
    positivamente y sin condiciones a la
    familia y la sociedad. También podemos
    ver esto como un fin de interés
    personal. Tener hijos no es un requisito
    previo para la generatividad, al igual que
    ser padre no es ninguna garantía de que
    se logrará generatividad. El cuidado de
    los hijos es algo escenario, pero el éxito en
    esta etapa depende en realidad de dar y
    cuidar, de poner algo nuevo en la vida, en
    la medida de las capacidades de uno.
    El estancamiento es una extensión del
    aislamiento, que se vuelve hacia adentro
    en forma de auto-interés y auto-
    absorción. Representa los sentimientos de
    egoísmo, la auto-indulgencia, la codicia,
    la falta de interés en los jóvenes y las
    generaciones futuras y el resto del mundo

    Etapa 8: Integridad vs Desesperación (60 años hasta la muerte)


    En esta etapa el individuo deja de ser
    productivo, o al menos en parte. Ya no
    tiene a hijos menores a su cargo y está
    entrando en la jubilación.
    El ego en esta etapa es la garantía de
    la integridad acumulada y de su
    capacidad de orden y sentido.
    La desesperación significa miedo a la
    propia muerte, así como a la pérdida
    de la autosuficiencia, amigos y seres
    queridos.
    Según Erikson, las personas sanas,
    tienen integridad suficiente como
    para no temer a la muerte cuando les
    llegue el momento.

    https://ica.institute/2020/04/10/las-ocho-etapas-del-desarrollo-psicosocial-de-
    erikson/
    https://webdelmaestrocmf.com/portal/la-teoria-de-erik-erikson-las-etapas-del-
    desarrollo-psicosocial/

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