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    Clase 10. FFEE y Asimetria

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    Clase 10. FFEE y Asimetria

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    Clase 10. FFEE y asimetria

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    NEUROPSICOLOGÍA

    Cursada 2024

    Facultad de Psicología, UNMDP


    Lic. Daiana Russo
    daianaprusso@gmail.com
    1 LÓBULO FRONTAL

    2 FUNCIONES EJECUTIVAS

    3 ASIMETRÍA CEREBRAL
    LÓBULO FRONTAL

    • Los lóbulos frontales ocupan un tercio de la corteza cerebral


    en el humano.
    CORTEZA MOTORA
    PRIMARIA
    CORTEZA
    PRE-MOTORA

    CORTEZA
    PRE-FRONTAL
    CORTEZA MOTORA
    PRIMARIA

    • Área de Brodmann 4.

    • Funciones: media en la ejecución de

    movimientos esqueléticos, voluntarios.


    CORTEZA
    PRE-MOTORA

    • Áreas de Brodmann 6, 8, 44 (Broca) y 45.


    •Funciones: programación de movimientos
    más complejos que implican una meta.
    CORTEZA
    PRE-FRONTAL

    • En el lóbulo pre-frontal se combinan


    aspectos: cognitivos y emocionales;
    donde se produce la representación de
    mayor nivel, necesaria para la conducta
    adecuada a un fin y un contexto.
    • Es una de las áreas más altamente
    interconectadas con lóbulos parietales,
    temporales, regiones límbicas, núcleos
    de la base, ganglios basales y cerebelo.
    Caso. Phineas Gage (1848)
    Corteza pre-frontal: anatomía funcional
    La corteza pre-frontal puede dividirse en:

    1 corteza dorsolateral
    2 corteza orbital
    3 corteza medial
    CORTEZA DORSOLATERAL
    CÓMO HACERLO FUNCIONES LESIÓN

    Interacción entre la • Memoria de Trabajo • Déficit en planificación


    información sensorial del • Programación • Déficit en secuenciación
    córtex posterior y la • Conceptualización • Dificultad en resolución de
    información del sistema • Regulación problemas
    límbico y córtex paralímbico • Fallas en conceptualización
    (interacción entre las • Síndrome disejecutivo
    sensaciones y el estado de • Apatía, dispersión.
    ánimo).
    CORTEZA ORBITAL
    QUÉ HACER FUNCIONES LESIÓN

    • Control inhibitorio • Desinhibición.


    • Iniciación de conductas • Falla al responder a señales
    sociales sociales
    • Evaluación de conductas • Dependencia ambiental
    riesgosas • Falla en regulación
    • Regulación emocional emocional
    • Sentido del humor
    particular
    CORTEZA MEDIAL
    CUÁNDO HACER FUNCIONES LESIÓN

    Aporta los aspectos • Canalización de la • Apatía


    motivacionales y actúa de motivación y la emoción • Mutismo akinético
    temporizador y medio en la • Iniciativa de las acciones • Abulia
    intencionalidad del acto • Intencionalidad de las • Disminución de la iniciativa
    respuestas
    • Dirección de la emoción.
    FUNCIONES EJECUTIVAS

    • Conjunto de habilidades cognitivas que permiten establecer objetivos, planificar, iniciar


    actividades, autorregular y monitorizar las tareas, seleccionar los comportamientos y
    conductas de manera precisa y ejecutar acciones para lograr los objetivos.
    ASIMETRÍA CEREBRAL
    Asimetría • Capacidad para procesar información de modo diferente
    cerebral
    Dominancia • Predominio de un hemisferio sobre otro en una
    cerebral determinada función

    • Predominio relacionado con la parte del cuerpo que


    Lateralidad integran sus mitades derecha e izquierda (mano, pie, ojo,
    oído)
    TEORÍAS

    ESPECIALIZACIÓN INTERACCIÓN
    SISTEMA VISUAL
    SISTEMA AUDITIVO

    Algunas tareas que muestran ventaja para el oído Algunas tareas que muestran ventaja para el oído
    derecho (Hemisferio Izquierdo) izquierdo (Hemisferio Derecho)

    Dígitos Melodías
    Palabras Acordes musicales
    Sílabas sin sentido Sonidos emocionales
    Código morse Melodías tarareadas
    Ritmos difíciles Tonos independientemente de su contenido
    lingüístico
    SISTEMA SOMATOSENSITIVO
    LENGUAJE
    ASIMETRÍAS DEL LENGUAJE
    Área de Wernicke Área de Broca
    Localización • Circunvolución temporal superior. • Circunvolución frontal inferior.
    • Lóbulo temporal izquierdo. • Lóbulo frontal izquierdo.

    Área de • 22 • 44, 45
    Brodmann

    Función básica • Lenguaje comprensivo. • Lenguaje expresivo.


    Competencias del • Aspectos pragmáticos del lenguaje • Aspectos pragmáticos del
    HD comprensivo. lenguaje expresivo.
    • Comprensión de la prosodia. • Prosodia expresiva.
    • Reconocimiento de la melodía. • Mímica expresiva
    • Comprensión de la gestualidad.
    • Comprensión del doble sentido del
    lenguaje.

    Competencias del • Comprensión fonológica. • Articulación del lenguaje oral y


    HI • Comprensión semántica. escrito.
    ATENCIÓN
    MEMORIA EPISÓDICA

    CODIFICACIÓN RECUPERACIÓN
    APRENDIZAJE
    CREATIVIDAD
    ASIMETRÍAS ANATÓMICAS

    • + sustancia gris (neuronas) en relación • + grande y + pesado.


    con la sustancia blanca.
    • Opérculo frontal (Broca) organizado de
    forma diferente en el hemisferio
    • Aumento del lóbulo temporal izquierdo y derecho, siendo el área
    izquierdo (Wernicke). visible sobre la superficie encefálica
    aproximadamente un tercio más
    grande del lado derecho.

    IZQUIERDO DERECHO
    ¿PORQUÉ SE COMPLEMENTAN?

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