ESCUELA PRIMARIA “19 DE SEPTIEMBRE DE 1985” C.C.

T
CICLO ESCOLAR 2024-2025.
GRADO: 2° GRUPO: “A”
NOMBRE DEL ALUMNO:

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FECHA:______________________________________________________________________________

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PROFESORA: __________________________

N.L:_____________________

PRIMERA EVALUACIÓN TRIMESTRAL.

CAMPOS ASPECTOS
HABILIDADES ACIERTOS: ACIERTOS
MATEMATICA OBTENIDOS
S
ACIERTOS ACIERTOS OBTENIDOS CAL
LENGUAJES 30
SABERES Y 30
PENSAMIENTO
CIENTIFICO.

ETICA, 30
NATURALEZA Y
SOCIEDAD.
 DE LO HUMANO 30
A LO
COMUNITARIO

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR:

__________________________________________________________________________ FECHA:
________________________________________________________________________________________________________

Lenguajes
Indicaciones: Lee con atención y contesta lo que se te pide.

1-5.- Observa las siguientes imágenes. Escribe una oración para

cada dibujo.

6-9.- Inventa un nombre para cada uno de los niños.

10-11.- Escribe dos acuerdos de convivencia de tu salón
de clases.

Indicación: Lee con mucha atención el siguiente texto.

La obesidad infantil es una enfermedad grave que afecta a los niños.

Los niños son obesos cuando pesan más de lo normal. Los niños
pueden hacerse obesos cuando consumen alimentos chatarra que
no son nutritivos o cuando toman bebidas con mucha azúcar o
calorías. Los dulces, papitas y los refrescos son alimentos chatarra
que dañan tu salud. La obesidad puede generar otras enfermedades
como la diabetes, asma y una baja autoestima. Para evitar estar
obesos es necesario alimentarse con comidas sanas y variadas,
consumir frutas y verduras, hacer ejercicio y consumir menos dulces
y refrescos.
12-14.- Con la información que leíste en el texto anterior,
elabora un tríptico.
15.-Tacha los nombres propios de la siguiente lista.
gato Juan pulsera goma

Perla computadora Maricela gallina

16.-Tacha los nombres comunes de la siguiente lista.

gato Juan pulsera goma

pera computadora Morelos gallina

17-20.-Ordena las palabras alfabéticamente.

perro avión toro zapato

1 2 3 4

21-23.- Dibuja y descríbete en el siguiente espacio.

Dibújate Describe ¿Cómo eres?

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24.- Encierra el libro que pertenece a un cuento.

25.- Encierra el recuadro que menciona las partes de un cuento.

26.-Es un dialogo entre dos personas o más y se realiza haciendo preguntas

entre un entrevistador y un entrevistado.
27-30.- Tu maestra te leerá un cuento, después escribe las
partes del cuento

Título: ____________________________________________________

Inicio ____________________________________________________
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__________________________________________________________
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Nudo o climax _______________________________________________
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Desenlace: _________________________________________________
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Saberes y pensamiento científico.

Indicaciones: Observa el calendario y responde a las
preguntas.
1.- ¿Cuándo cumpleaños Sofía?
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2.- ¿Cuántos días tienen que pasar desde el cumpleaños de Sofía hasta el
cumpleaños de Said?
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3.- ¿Qué mes está antes de octubre?
______________________________________________

4.- ¿Cuál mes va después de noviembre?

_____________________________________________________________

5.- ¿Qué día de la semana es hoy?

__________________________________________________
6.- ¿Qué día será mañana?
________________________________________________________
7.- ¿Qué día fue ayer?
_____________________________________________________________
8-11.- Coloca los números del 1 al 4, desde lo que dura menos tiempo hasta
lo que dura más tiempo.
Indicaciones: Observa y responde, en cada bolsa hay 10
dulces.

12.- ¿Cuántos dulces tiene Constanza?

____________________________________________________

13.- ¿Cuántos dulces le quedarán si regala 11 bolsa?

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14.- Roberto quiere tener 100 canicas. Dibuja las bolsas y

las canicas que le faltan.

15-16. – Cuenta el dinero que tiene cada niña.

Carmen tiene: __________ pesos Rubí tiene: __________ pesos

17-18.- Cuenta el dinero que tiene cada niño.

Jorge tiene ____________ pesos Luis tiene _________________

pesos. Indicaciones: Observa los precios de los juguetes.

19.- Edwin se quiere comprar el tambor. Dibuja el dinero

que le falta.

20.- ¿Cuánto se debe pagar si se compra un avión y un

tren?

pesos

21.-Si pago con un billete de 100 pesos, ¿Cuánto dinero le

tienen que dar de cambio? Puedes dibujarlo.

pesos
22-23.- Completa las siguientes series ascendentes

2, 4, _____, 8, _____, 12, _____, 16, 18, ____, 22, ______, ______, _____,
______.
10, _____, 30, _____, 50, _____, 70, _____, 90, _____ , ______.

24.- Completa la siguiente serie descendente.

25-30.- Escribe quién esta antes y quién esta después.

Ética, naturaleza y sociedades

Indicaciones: Lee con atención y escribe lo que se te pide.

1.- Escribe tu nombre completo.

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2.- Encierra el documento que te da una identidad personal.

3-4.- Dibuja a tu familia y escribe sus nombres.

5.- Escribe los valores que te enseña tu familia.

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6-7.- Dibuja las cosas que puedes hacer ahora y antes no podías.
 antes
ahora
8-9.- Dibuja cómo eras antes y cómo eres ahora.

Así era antes Así soy ahora

10-11.- Escribe 2 cambios físicos que has tenido.

12-13.- Escribe 2 cosas que haces para cuidar tu salud.

14-15.- Marca con una palomita lo que hace tu familia cuando te

enfermas.

16-17.- Escribe el nombre de dos enfermedades que se pueden

prevenir con el lavado de manos.

18.- Colorea la tradición mexicana.

19.- Dibuja como se celebra los cumpleaños en tu casa.

20-22.- Haz un dibujo de una tradición de tu familia. Escribe en qué
consiste y como ha cambiado con el tiempo.

Consiste en:
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______
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______
_____________________________________________________________________________
______
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En que a cambiado con el tiempo:
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______
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23.- Encierra el dibujo que representa mejor la celebración

de la Independencia de México.
Indicaciones: Observa y lee algunas tradiciones en nuestro país y
luego contesta.

En algunas En muchas ciudades

poblaciones de se cierran las calles En poblaciones del
Michoacán se celebra para organizar paseos estado de Oaxaca se
el “Día de muertos”, en bicicleta. acostumbra comer
colocando altares. chapulines.

24.- ¿Cuál de estas tradiciones te gusta más?

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25.- ¿Por qué te gusta?
_____________________________________________________________________________
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26-27.- Encierra los ¿Qué son derechos de los niños?

28.- Escribe las costumbres que tenga tu familia.

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29-30.- Escribe algunas tradiciones de invierno.

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De lo humano y lo comunitario
Indicaciones: Lee con atención las siguientes preguntas y
contesta.

1.- Escribe ¿Para qué sirven los acuerdos de tu salón de

clases?
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2-3.- Tacha los dibujos donde tienen una buena

convivencia armónica.

4-5.- Escribe un juego que te guste.

Titulo:
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¿Cómo se juega?
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Indicaciones: Lee con mucha atención el siguiente texto.

La obesidad infantil es una enfermedad grave que afecta a los

niños. Los niños son obesos cuando pesan más de lo normal. Los
niños pueden hacerse obesos cuando consumen alimentos
chatarra que no son nutritivos o cuando toman bebidas con mucha
azúcar o calorías. Los dulces, papitas y los refrescos son alimentos
chatarra que dañan tu salud. La obesidad puede generar otras
enfermedades como la diabetes, asma y una baja autoestima.
Para evitar estar obesos es necesario alimentarse con comidas
sanas y variadas, consumir frutas y verduras, hacer ejercicio y
consumir menos dulces y refrescos.

6.- Dibuja los productos que te hacen daño.

7-9.-Escribe 3 soluciones para evitar la obesidad infantil.

10.- Dibuja alimentos de origen vegetal y coloca su nombre

11.- Dibuja alimentos de origen animal y coloca su nombre

12.- Tacha los alimentos procesados.

13.- Dibuja alimentos ultra procesados.

14.- ¿Qué enfermedades te puede causar los alimentos de ultra

procesados?
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15-16.- Encierra a los niños que se alimentan correctamente.

17-18.- Tacha con rojo a los niños que NO toman medidas

preventivas para evitar riesgos o accidentes.

19-21.- Escribe una situación que te haga sentir cada

emoción.

Tristeza Felicidad Enojo

22-26.- Dibújate en el siguiente espacio y escribe mínimo
cinco emociones que hayas sentido.

27-30.- Escribe la función de las siguientes emociones.

Emoción Función
Alegría
Asco
Enojo
Miedo

¡Gr
 aci

Nombre del alumno: _________________________________________________________________

1-12.- Completa la siguiente serie numérica.
13-18.- Escribe con letra las siguientes cantidades:
78 _______________________________________________________________________________
94 _______________________________________________________________________________
117 ______________________________________________________________________________
106 ______________________________________________________________________________
49 _______________________________________________________________________________
35 _______________________________________________________________________________
Observaciones: ____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
19-26.-Resuelve la siguientes sumas y restas.
Observaciones:
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27-36.- Calculo mental
1.- 6.-
2.- 7.-
3.- 8.-
4.- 9.-
5.- 10.
-

Observaciones:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Resolución de problemas
37.- María encargo 93 pastelitos para su fiesta, pero por accidente se le cayeron 32
pastelitos ¿Cuántos pastelitos tiene ahora?

38.- En el convivio de Susana le regalaban 53 chocolates y 25 paletas. ¿Cuántos regalos

le dieron en total?

Observaciones:
________________________________________________________________________________
Firma del padre o tutor: __________________________Total: _________ Calificación _________