AGUA SALUD Y VIDA Proyecto 1
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PROYECTO
ESCUELA
1-720
Crucero ARA General Belgrano
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Esc: 1-720 Proyecto: Docente: Silvia STYL
Crucero Ara General Belgrano AGUA SALUD Y VIDA
INDICE:
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Esc: 1-720 Proyecto: Docente: Silvia STYL
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Los alumnos y docentes del establecimiento por medio del compromiso y trabajo
mancomunado realizarán diversas actividades para informar a la comunidad escolar
sobre la importancia del agua en la dieta diaria y el papel que cumple en nuestra salud.
2. MARCO TEÓRICO:
La idea de que los recursos naturales son ilimitados es, cada vez más, una
percepción rebatible. Ni son inagotables, ni su disponibilidad a nivel mundial es tan
amplia como creemos. Sucede con los minerales, con los bosques, con productos
agrícolas como los cereales y las hortalizas. Y también —de manera alarmante— con
los recursos hídricos.
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Con el lema "Sin dejar a nadie atrás", la celebración este año del Día Mundial
del Agua visibiliza esas realidades y el reconocimiento del acceso a este recurso como
un derecho humano esencial.
Los alimentos ricos en agua y sales minerales, como las frutas cítricas, ayudan a
evitar los calambres y a combatir el cansancio físico o mental. Una adecuada
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Beber agua antes de tener sed, pues esta sensación suele aparecer de
forma tardía.
Ingerir líquidos con mayor frecuencia durante el verano.
Hidratarse antes, durante y después de hacer ejercicio físico
Los alimentos que más agua contienen son las hortalizas (hasta un 95%),
seguidas de la frutas (hasta un 91%), el yogur (86%), el pescado blanco (82%), los
mariscos (79%), los huevos (75%), el pollo (67%), el jamón (67%), el pescado azul
(64%) y las vísceras como el hígado (hasta 60%).
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Alivia la fatiga.
El agua es utilizada por el cuerpo para eliminar toxinas y productos de desecho
que este no necesita. Cuando hay menos agua en el cuerpo, el corazón tiene que trabajar
más para bombear la sangre oxigenada a todas las células y otros órganos principales y
eso puede causar fatiga.
Evita el dolor de cabeza y las migrañas.
En la mayoría de los casos, la razón principal de los dolores de cabeza y
migrañas es la deshidratación.
Ayuda en la digestión y evita el estreñimiento.
Cuando bebemos suficiente agua se aumenta la tasa de metabolismo, es decir,
los alimentos que consumimos se descomponen apropiadamente. Esto ayuda a que el
sistema digestivo funcione correctamente previniendo el estreñimiento.
Ayuda a mantener la belleza de la piel
El agua ayuda a reponer los tejidos de la piel, así como a hidratarla y aumentar
su elasticidad. Cuando el cuerpo recibe suficiente agua, la piel estará hidratada También
ayuda a la piel con las cicatrices, acné, arrugas y otros síntomas de envejecimiento.
Regula la temperatura del cuerpo
Las propiedades térmicas del agua y su capacidad para liberar el calor del cuerpo
cuando el sudor se evapora de la superficie de la piel son de gran ayuda en el
mantenimiento de la temperatura corporal durante todo el día. Una temperatura corporal
bien regulada nos hará sentir con más energía y a mantener los músculos y
articulaciones lubricados evitando que tengamos calambres y esguinces.
Reduce el riesgo de cáncer
Algunos estudios indican que el consumo de agua también reduce el riesgo de
cáncer de vejiga y colon. El agua destruye los agentes causantes de cáncer reduciendo el
riesgo de diferentes tipos de cáncer.
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3. OBJETIVOS GENERALES:
Proporcionar al mayor número de alumnos posibles la oportunidad de
adquirir los conocimientos, los valores, las actitudes y el interés
necesario para el cuidado de nuestra salud.
Inculcar nuevas pautas de conducta respecto al cuidado de nuestra salud.
Ofrecer una amplia gama de actividades de la importancia del agua para
nuestro cuerpo, realizadas desde los centros de enseñanza, completando
los programas educativos actuales.
4. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Sensibilizar a los alumnos y ciudadanos para que adquiera actitudes y
comportamientos positivos hacia el respeto y la mejora de nuestra salud
Modificar los hábitos de hidratación.
Participar activamente con las actividades para mejorar nuestra salud.
Aprender a hidratarse.
Comprometer a la comunidad educativa.
5. METODOLOGIA.
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6. RECURSOS:
Los recursos que utilizaremos tanto humanos como materiales que serán los
expuestos a continuación y en el desarrollo de cada unidad didáctica serán flexibles.
Material audiovisual.
Trabajo de actividades plásticas.
Materiales descartables.
Folletos.
Rompecabezas.
Historietas.
Dibujos.
Murales.
Juegos.
7. ACTIVIDADES:
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4to grado: realizará panfletos informativos para ser repartido a todas las
comunidades educativas.
6to grado: realizarán un pasacalle con una frase alusiva al tema que se
colocara a fuera de la institución, para informar a la comunidad.
7mo grado: realizarán una obra de arte con material reciclado (tapas) para
recolectar el material se pedirá a los vecinos de la escuela colaboración.
Los docentes deben realizar un registro de las actividades para ser enviado a
MINISTERIO SALUD. Campaña AGUAnte agua.
REGISTRO Y CONCLUSION:
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