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Acerca de las prácticas…
La propuesta de la Práctica 4 es realizar una práctica bajo la tutoría/co-visión
/supervisión conjunta por parte de un profesional co-formador de la Institución en la cual se realiza la práctica y el docente de la cátedra, ambas partes realizan el acompañamiento del estudiante en el aprendizaje del rol profesional. La experiencia de “estar en el campo”, genera en el/la estudiante la necesidad de auto- examinar sus propios trayectos y representaciones, volver sobre las nociones aprendidas, replantearse estrategias, buscar nuevos recursos, ejercitar la escucha y su capacidad analítica. Esto exige un alto nivel de compromiso con el trabajo: dentro de las instituciones, en los espacios de tutoría/co-visión /supervisión, al interior de cada grupo, y en sus espacios de producción conjunta. A través de la práctica (del hacer, del “poner el cuerpo”) los conceptos, ideas y lineamientos aprendidos cobran una nueva significación puesto que el aprendizaje, tal como señala Alicia Fernández resuena en el cuerpo: “es el cuerpo el que goza, piensa y actúa “. Autorizarse a “intervenir”, aprender es parte del trabajo, la práctica no es solo un requisito ni un trámite para recibirse...
ACUERDOS PARA LA PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE
1. Sostener una práctica acorde con el marco teórico desarrollado, construyendo
permanentemente una reflexión crítica. 2. Reconocer las limitaciones y posibilidades que la práctica implica. 3. Respetar días y horarios establecidos para la práctica (la ausencia debe justificarse con certificado médico de organismo público, en el transcurso de cuarenta y ocho horas). Dar aviso a la institución y a la docente de cátedra dentro de la primera hora de ingreso. 4. Respetar los objetivos, reglamentos, y requerimientos de las instituciones destino. 5. Presentarse con la vestimenta adecuada, y acorde a la circunstancia. 6. Respetar la diversidad de los sujetos de nuestra intervención, así como la de los pares y profesionales co-formadores. 7. Realizar el registro de la experiencia (en caso de registro audiovisual, deberá contarse con la autorización correspondiente, dicho material será para uso exclusivo de la práctica y no podrá ser publicado en medios masivos de comunicación). El registro se realizará a través de un cuaderno de campo o registro etnográfico donde consten los registros de las observaciones o situaciones, luego los comentarios en relación a las vivencias, inquietudes o
[Escriba aquí] preguntas sobre ello y notas sobre conceptualizaciones que nos ayudarían a interpretar la situación/observación 8. Diseñar un propuesta de intervención que deberá contemplar un momento de planificación, supervisión y ejecución (esto último bajo la consideración de los profesionales co-formadores de la Institución de práctica) 9. Construir un proceso reflexivo de sistematización, articulando teoría y práctica. 10. El/la practicante llevará un registro diario de la asistencia en las planillas que se ofrecen a tal fin. En caso de inasistencia registrar en dicha planilla exponiendo los motivos de la misma. El requisito de asistencia es del 80 % 11. Se realizaran dos cortes evaluativos a cargo de los/as co-formadores, en los meses de junio y noviembre. Para ello se utilizará la Guía de Evaluación.
El espacio teórico-práctico de la cátedra en la Facultad de Educación y Salud, tendrá las
características de un espacio de supervisión, co-visión o tutoría según se requiera.
