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Texto Argumentativo Capacidades Comunicativas

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Título: ¿Se debería exigir a los escolares un segundo o incluso un tercer idioma desde una

temprana edad?
Tema: Idioma y Edad
Introducción

01.- El objetivo del presente argumento es promover el aprendizaje del idioma ala par de la edad
02.- La tesis que planteamos es la forma como aprender idiomas favorece el desarrollo del
cerebro a temprana edad.
0.3. Hace un par de años atrás mis tíos ganaron pasajes a EE. UU, pero al momento de llegar a
allá, llego a recogerlos un estadounidense, se les dificulto mucho entenderlo, ya que ellos no
hablaban su idioma, así se dieron cuenta de que aprender 2 idiomas o más puede ayudar
bastante.

ARGUMENTO -PARRAFO 1
1.1. Por lo general, los problemas académicos en el gobierno están demasiado desgastado por la
falta de oportunidades o cultura.
1.2. No impulsan cursos especializados en centros de idiomas en las escuelas.
1.3. Por eso tenemos que fomentar el desarrollo intelectual en los niños para que no se limiten
en el aprendizaje
1.4. Además, con el avance tecnología que esta teniendo el mundo crece más la importancia de
saber mas de una lengua
1.5. Porque nos permite comunicarnos con personas de otras partes del mundo.

ARGUMENTO -PARRAFO 2

1.1 Por la falta de información de los padres es que se comete el error grave de ser
conformistas.
1.2 Porque piensan que no es necesario aprender más idiomas ya que no promueven el
desarrollo de sus conocimientos en sus hijos.
1.3 Haci mismo, los padres no son capaces de poder enseñar o corregir de una manera
coherente para una mejor educación.
1.4 Suelen pensar que en las escuelas les enseñan todo lo que tiene que saber.
1.5 Tiene que aver una iniciativa en el habito familiar para que puedan lograr mejores cosas.

ARGUMENTO -PARRAFO 3
1.1. Hablar un segundo idioma abre la puerta a muchas oportunidades personales y
profesionales.
1.2. por eso, hoy las personas que dominan más de un idioma reciben más por las grandes
demandas de las empresas y mejores ofertas laborales.
1.3. Del mismo modo, que surgen personas que quieran aprender y poner en practica otros
idiomas en el mundo.
1.4. Asimismo, ayuda tener mejor captación en la memoria de las personas.
1.5. Incluso tendremos mejor manejo de nuestras emociones entre otros problemas
secuenciales.
ARGUMENTO -PARRAFO 4
1.1. Por otro lado, aprender idiomas a temprana edad despierta cierta habilidades en el
humano.
1.2. Porque ayuda a ser más talentoso en el ámbito social y personal.
1.3. Sin embargo, si tomamos en práctica estos hábitos demasiado tarde será muy difícil
adaptarnos.
1.4. Mas, aunque no estamos tomando mucha importancia o conciencia de poder
aprender cosas nuevas.
1.5. Por ello debemos aprovechar, mucho mas los padres para sacar un mejor potencial
para el desarrollo de nuestro país e incluso el mundo.

CONCLUCION

1.1. Los padres están limitando la capacidad que puede llegar a tener su niño.
1.2. Asu vez no se dan un tiempo de conocer y ver que hay muchas más
oportunidades en diferentes ámbitos de su vida.
1.3. Quiero aclarar también que nunca es tarde para el aprendizaje de un nuevo
idioma, pero para un niño le es más fácil.
1.4. Por otro lado, las autoridades no promueven la enceñansas de idiomas para haci
tener un mejor desarrollo.
1.5. La educación pública es de baja calidad, por falta de preparación, de malas
gestiones y por no incentivar a nuevas experiencias y conocimientos.

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