C y T 22-08

UNIDAD 5
SESIÓN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
Presentamos nuestros Proyectos de Feria de Ciencias Fecha de ejecución: 22/08//23

Institución Educativa: Los Educadores Grado y sección: 6to. “B”
Directora: Luz Rodríguez Gutarra Área: Ciencia y Tecnología
Sub directora: Gladys Pereira
Docente: Gisella Rodríguez
 Propósito y evidencias de aprendizaje
Competencias y Desempeños Criterios de Evaluación Evidencias de Instrumentos de

Capacidades Precisados aprendizaje evaluación
Diseña y construye Determina el problema, Propone un plan de Presentación Lista de cotejo
soluciones las causas que lo indagación para validar su de los
tecnológicas para generan y su proyecto. proyectos de
resolver problemas alternativa de solución Presenta su proyecto a partir Feria de
de su entorno. con base en de una problemática Ciencias
conocimientos identificada.
-Determina una
científicos o prácticas Elabora su informe de
alternativa de solución
locales: asimismo los acuerdo a los pasos del
tecnológica.
requerimientos que método científico.
-Diseña la alternativa debe cumplir y los Utiliza materiales y
de solución recursos disponibles herramientas para la
tecnológica. para construirla. construcción de su proyecto
.Implementa y valida considerando medidas de
la alternativa de seguridad.
solución tecnológica
Enfoque Acciones observables
transversal
Búsqueda de la Disposición para adaptarse a los cambios, modificando si fuera necesario, la
excelencia propia conducta, para alcanzar determinados objetivos cuando surgen
dificultades, información no conocida o situaciones nuevas.
 Preparación de la Sesión
¿Qué debo hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión?
Elaboración del informe de indagación Proyecto, informe, mesas, pegamento, cinta
Limpieza de las mesas y ambiente para la masketingtape, papelotes.
exposición.
Elaboración de las letras para los títulos y subtítulos
de su indagación.
Elaborar la Rúbrica
MOMENTOS DESCRIPCIÓN
En grupo clase
Saluda a los niños y las niñas de tu aula y haz un breve recuento con ellos sobre lo que van a
exponer: ¿Qué presentaran hoy?, ¿Qué es FENCYT?, ¿para qué presentaran sus proyectos?,
¿Qué esperan lograr con sus proyectos?
INICIO Comunica el propósito de la sesión: Hoy expondrán sus proyectos de Feria de Ciencias para el
concurso EUREKA 2023.
Pide a los estudiantes que elijan tres normas del cartel de convivencia, para ponerlas en práctica
durante el desarrollo de la sesión.
Se indica a los estudiantes que expondrán de acuerdo al tiempo
determinado. Previamente ellos han elaborado su informe, cuaderno de
campo, papelotes, trípticos y otros para su exposición; así como los
materiales que utilizarán para su proyecto los cuales debe ser colocados
en el espacio determinado para la presentación de sus trabajos.
Se recuerda que los proyectos serán evaluados de acuerdo a criterios los
cuales serán escritos en la pizarra para conocimiento de todos los
estudiantes.
Se dan las indicaciones para la presentación de sus proyectos:
Antes de la exposición
- Se les recuerda el propósito de esta exposición
- Se indica que deben de exponer por turnos (ambos integrantes del
grupo)
- Se orienta a cada estudiante como deberán exponer, las ideas que
DESARROLLO pueden complementar su exposición.
Durante la exposición:
- Los estudiantes se ordenan en media luna mirando a los compañeros
que exponen el proyecto.
- Los estudiantes proceden a exponer su proyecto, tomando en cuenta
el tono de voz y correcta pronunciación y claridad.
- Se recuerda de igual manera a los oyentes cuál es su rol a la hora de
la exposición de sus compañeros.
Después de la exposición:
- Al término de cada exposición se tomará un tiempo para responder
preguntas, dudas, y están sean respondidas.
- Conversarán sobre cómo les pareció la exposición de los proyectos
de sus compañeros y para que les servirá lo aprendido.
- Al final de todas las exposiciones retornaran a sus lugares poniendo
en orden el aula.
Se propicia el diálogo a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué hicieron hoy?, ¿Sobre qué trataron
las exposiciones?,¿Cómo se sintieron al comunicar sus resultados de su indagación ante la presencia
de sus compañeros?
CIERRE ¿Están satisfechas con los resultados de su indagación?
¿Qué dificultades y limitaciones tuvieron a la hora de comunicar sus resultados y cómo podrían
mejorar?.
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

▪ ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
▪ ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
▪ ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
▪ ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
LISTA DE COTEJO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
N°
APELLIDOS Y NOMBRES Competencia: Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno.
Propone un Presenta su Elabora su Utiliza materiales y
Valorización
plan de proyecto a partir informe de herramientas para la
indagación de una acuerdo a los construcción de su
para validar problemática pasos del método proyecto considerando
su proyecto. identificada. científico. medidas de seguridad.
01 AIQUIPA MATÍAS, SOFÍA MARINA

02 ARÉVALO FERNÁNDEZ, SAHARÍ
ALEXANDRA
03 BALTAZAR BERNALES, RODRIGO AARON
04 BARRETO RAMOS, MAYTÉ ALISON
ALONDRA
05 CALDAS JUAN DE DIOS, ANABEL
ALONDRA
06 CASTILLO RODRÍGUEZ, THIAGO
MARIANO
07 CASTRO VELA, LUANA GERALDINE
08 DEL RIO CARPIO, MARTÍN DRAKE
09 FARRO GONZÁLES, ITA VALENTINA
10 FERNÁNDEZ TAPIA, ENRIQUE ÁNGELO
11 GONZÁLES DUEÑAS, AARON LUCA
12 HIDALGO ROMERO, CALEB JUAN JOSÉ
13 HUAMÁN MENDOZA, ÁNGEL ANTHONY
14 LAGONES HUAMÁN, NEYMAR SONGJU
15 LLIUYA FLORES, YAMIL JOSUE
16 MOSQUERA GÓMEZ, RIHANNA MELANA
17 OJEDA LÓPEZ, BIANCA KRISTEL
18 PACHECO BENÍTES, DILAN VALENTINO
19 PÉREZ PANTOJA, LUANA MASIEL
20 PRADA RODRÍGUEZ, YAMIL SAEL
21 RAMÍREZ RUIZ, RONALD SEBASTIAN
22 ROBLES FLORES, YANELA BELÉN
23 SILVA DEL CARPIO, MIA BREANA
24 SOLANO SANTOS, FABIANO DAYIRO
25 SUTTA ÁLVAREZ, VALERIA GÉNESIS
26 TRUJILLO MEDRANO, VALENTINA
ADRIANA
27 VALVERDE FERNÁNDEZ, NATHALY
GABRIELA
28 VARGAS CHÁVEZ, FRANCESCO JUSSEF
29 VICENTE RÍOS, AMY AIXA
30 VIDELA ESPINOZA, LUCIANA CELESTE
SAMARA
Presentamos nuestros Proyectos de Feria de Ciencias
Valoración:
Logrado En proceso X No logrado

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Presentamos nuestros Proyectos de Feria de Ciencias Fecha de ejecución: 22/08//23

 Propósito y evidencias de aprendizaje

Competencias y Desempeños Criterios de Evaluación Evidencias de Instrumentos de

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

01 AIQUIPA MATÍAS, SOFÍA MARINA

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