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    Dinámica 2.- “Presentación del grupo: Creando un clima de confianza”.

    Objetivos:

     Romper el hielo y acercar distancias entre los participantes.


     Potenciar la mirada interior desde la visión positiva de nuestras virtudes.
     Conciencia, autoanálisis y reflexión de las virtudes que nos define como persona.
     Trabajar la capacidad de expresión oral de nuestras virtudes. Deshacer las barreras
    de la vergüenza y el miedo a qué dirán.
     Experimentar la sensación de escuchar de los compañeros cosas positivas de ti
    mismo.
     Establecer un clima de confianza con el grupo.

    Procedimiento:

    El terapeuta es el que inicia esta actividad, de tal forma que él, va a ser el primero en
    presentarse a través de esta Dinámica.

    1) Trabajo en grupo: el formador reparte pegativas de color blanco y pide al grupo


    que individualmente escriban su nombre en letras grandes en una pegativa y se la
    coloquen en la solapa de forma visible para que todos podamos recordar sus
    nombres y dirigir-nos de forma personalizada. También se les pide que dibujen o
    pongan el nombre del animal que les gustaría ser.
    2) Trabajo individual: el formador pide a cada uno de los asistentes que en un
    papel, de forma individual, reflexionen y escriban aquellas virtudes que lo definen
    y que les gustaría que alguien utilizara para presentar-los y conocer-las mejor.
    También explican porque han escogido el animal que han dibujado y que virtudes
    ven en este animal que ellos también tienen.
    3) Trabajo en grupo: el formador pide al grupo que forme parejas o tríos,
    dependiendo del número de asistentes. Las parejas se forman empezando por un
    extremo con la persona que tiene a su izquierda y así sucesivamente.
    A continuación, cada uno le transmite al otro aquellas virtudes que ha apuntado en
    el papel, extendiéndose en lo que necesiten.
    A continuación, se le pide a cada uno del grupo que salga a presentar a su
    compañero, utilizando para ello aquellas virtudes que previamente éste le ha
    expresado de sí mismo. Con cada presentación, se abre un diálogo sobre todo
    aquello que va surgiendo: virtudes, emociones que surgen, opiniones sobre la
    propia actividad, conclusiones y valoraciones.
    Finalmente, se reparten las pegatinas o los papeles plastificados de identificación
    de cada uno que servirán para todo el programa.

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