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    1 Palabras Variable e Invariables-Adverbio

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    1

    REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA: GRAMÁTICA

    Practicar +

    Las palabras variables


    1. Completa este texto con las palabras de la primera columna. Después, relaciónalas con la clase a la que
    pertenecen.

    Cuando abrió ..................... puerta de la habitación Palabras Clases


    y vio a ...................... hijo encorvado, sudando, de-
    sencajado y tosiendo, se asustó.
    ambulancia sustantivo masculino plural
    —Mario…, ¿estás bien? —preguntó sabiendo que
    no era la manera más original de ayudar a su hijo. unos adjetivo masculino plural
    No hubo respuesta. Mario ni se había dado cuenta dijo artículo indefinido plural
    de que su padre había entrado en la habitación. Si-
    guió convulsionándose encima de la cama, dejan- la adjetivo masculino singular
    do escapar ....................... sonidos ........................ ,
    como una tos salvaje que nacía de la barriga, no de distinto pronombre
    los ......................o de la garganta. […]
    él determinante posesivo
    —Dime qué te pasa… Voy a llamar a una
    ....................... . Todo va a ir bien —............................. pulmones sustantivo femenino singular
    queriendo transmitir tranquilidad y sin com-
    prender qué podía ser .........................ataque tan
    ese verbo
    ....................... a cualquier ataque que .................... rasgados determinante demostrativo
    recordara.
    Gabriel García de Oro, Un ataque de risa. edebé.
    su artículo definido

    2. Indica si las palabras destacadas en estas oraciones son sustantivos (N) o adjetivos (A).

    a. Diego y sus amigas están reparando la vieja mesa.

      
    b. Quiero merendar un zumo fresco y una manzana roja.

       
    c. Entre Lucas e Irene pintaron este cuadro abstracto.

      
    — Ahora, completa estas definiciones:

    • Los sustantivos ....................... distintas realidades. Poseen afijos .......................... de género y de número.

    • Los adjetivos señalan cualidades, rasgos y propiedades del.......................... al que acompañan.

    • Aceptan afijos flexivos de género y de número, y siempre concuerdan con el sustantivo en .......................

    y ....................... .

    3. Indica a qué clase pertenecen las palabras subrayadas en estas oraciones.

    a. Esta bufanda azul estaba en el tercer cajón.

    ………………………………………………………………………………………………………………………

    b. Nosotros felicitaremos a Julián hoy y celebraremos su cumpleaños.

    ………………………………………………………………………………………………………………………

    9 © edeb1é
    2
    REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA: GRAMÁTICA

    Practicar +

    Los adverbios: palabras invariables


    Las palabras invariables tienen una única forma. Por eso:
    • No aceptan afijos flexivos de número, es decir, no pueden cambiarse de singular a plural o viceversa.
    • No aceptan afijos flexivos de género, es decir, no tienen una forma para el masculino y otra para el femenino.
    • No aceptan afijos flexivos de tiempo, por tanto, no tienen terminaciones distintas para el pasado, el presente
    y el futuro.
    • No aceptan afijos flexivos de modo, por tanto, no tienen terminaciones distintas para el modo indicativo y el
    modo subjuntivo.
    • Los adverbios son palabras invariables.

    A continuación, observaremos los tipos de adverbio que hay según su significado.

    Lugar: aquí, allí, arriba, abajo… Nosotros vivimos aquí.

    Tiempo: siempre, nunca, hoy, mañana, ayer… Eulalia gana siempre.

    Modo: despacio, deprisa, así… Pablo conduce despacio.

    Cantidad: mucho, poco, bastante… Esta maleta pesa mucho.

    Afirmación: sí, también… Me respondió que sí.

    Negación: no, tampoco… Clara tampoco puede ir.

    Duda: quizá, acaso… Quizá celebremos mi cumpleaños.

    10 © edeb1é
    1. Localiza en este cuento dos adverbios de negación y anótalos.

    Algunos de los marineros que regresaban de sus largos viajes solían visitar a Simbad, el paralítico. Simbad cerraba los
    ojos y les contaba las aventuras de sus propios viajes interiores. Para hacerlas más verosímiles a veces se las adjudicaba
    a Odiseo. «Apuesto», pensaba Simbad cuando se quedaba solo, «a que tampoco él salió nunca de su casa».

    Enrique Anderson Imbert, «Simbad», en La mano de la hormiga. Fugaz.

    .............................................................................................................................

    .............................................................................................................................

    2. Completa las oraciones con los adverbios que aparecen en el recuadro. Después, indica de qué tipo de ad-
    verbio se trata en cada caso.

    tarde – ayer – arriba – también – quizá

    TIPO DE ADVERBIO
    • Inmaculada contestó ........................................................... a mi correo. ............................................

    • ................................ por la mañana vi a Julio aquí. ............................................

    • Mi vecino Dani vive ............................................................................. ............................................

    • Este libro es muy bueno ...................................................................... ............................................

    • ................................ le regale un reloj por su cumpleaños. ............................................

    3. Relaciona los adverbios subrayados con su tipo.

    • He comprado la fruta aquí. tiempo

    • Aurora confía mucho en sus amigos. cantidad

    • David regresará mañana a casa. lugar


    • Responde deprisa a la llamada. modo

    4. Completa cada oración con un adverbio del tipo que se indica entre paréntesis.

    • La poeta escribe muy ............................................................................................................... (modo)

    • Andrea ...................................................................................................... vendrá mañana. (negación)

    •me pongo nerviosa antes de un examen. (tiempo)

    •tengo una reunión con mi tutor. (tiempo)

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    REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA: GRAMÁTICA

    Profundizar +

    Las palabras invariables


    1. Lee las siguientes oraciones. Subraya las palabras variables en color verde y las invariables en color azul.

    • Mi hámster es un animal muy limpio.

    • El tren llegó con retraso.

    • Ellos son novios desde hace tiempo.

    • Olga, mi prima, vendrá esta noche a verme.

    2. Localiza los adverbios en estas oraciones y di de qué tipo es cada uno.

    • La atleta entrenó ayer en el estadio. ...................................................................................

    • Daniel y Pedro hicieron bien las fotografías. ......................................................................

    • El avión hacia Londres salió temprano. ...................................................................................

    • ¿No habéis hecho los deberes? ...................................................................................

    3. Subraya los adverbios, las preposiciones y las conjunciones que encuentres en estas oraciones y clasifícalas
    en la tabla.

    • Anoche nevó en las montañas, pero la nieve se deshizo pronto.

    • Ayer conocimos a unos turistas italianos.

    • Hay muchos libros en esta biblioteca.

    • Pronto regresaré de Alemania con mi hermana.

    • Si tienes tiempo, llámame desde el aeropuerto.

    Adverbio Preposición Conjunción

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    © edeb1é

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