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Formato de juego
Adicciones en los niños “Pausa de aventuras”
Preparación y Temática
1. Espacio Cerrado: Se realiza en una sala o aula con espacio suficiente para colocar distintas estaciones.
2. Materiales: Carteles, cronómetro, bloques de construcción, pelotas, hojas
para colorear, rompecabezas y objetos para actividades físicas simples (como cuerdas para saltar).
Se le explica a los niños son “aventureros” atrapados en un videojuego que los
mantiene jugando sin descanso. Para poder “escapar” y ganar el juego, deben de completar misiones en diferentes estaciones en las que realizan actividades que requieren el aislamiento de la tecnología
Desarrollo Se tiene que dividir a los niños en grupos o equipos pequeños, los niños deberán de pasar por las diferentes estaciones. Cada estación tiene diferentes pausas que los distraiga de las pantallas y su uso
1. Primera Estación : Desafío de Movimiento
En esta estación, los niños tienen que realizar una serie de ejercicios físicos sencillos, como saltar la cuerda, hacer estiramientos o bailar al ritmo de una canción.
Objetivo: Mostrar la actividad física cómo ayuda a romper con el sedentarismo de
jugar mucho tiempo. 2. Segunda Estación : Creatividad con Bloques Los niños construyen una figura (casa, castillo, etc.) con bloques de construcción. Pueden trabajar en equipo para mejorar la creatividad y el trabajo en conjunto.
Objetivo: Enseñar que las actividades creativas también pueden ser entretenidas y ayudan a desarrollar habilidades sin el uso de dispositivos.
3. Tercer Estación : Pintura y Color
Los niños se les dan hojas y materiales para colorear. Pueden dibujar sus personajes favoritos de videojuegos, pero en lugar de usarlos en pantalla, los dibujan y pintan a mano.
Objetivo: Fomentar la creatividad fuera de las pantallas, demostrar la diversión de
crear cosas propias en el mundo real.
4. Cuarta Estación : El Rompecabezas de la Paciencia
Los niños deben armar un rompecabezas en equipo. Pueden recibir piezas poco a poco, como en un videojuego que sube de nivel, solo que en este caso se desarrolla la paciencia y el trabajo en equipo.
Objetivo: Enseñar que hay actividades entretenidas que requieren concentración
y paciencia, y que no todo es instantáneo como en los videojuegos.
5. Preguntas de reflexión
¿Se divirtieron con las actividades?
¿Qué actividad les gustó más? ¿creen que es bueno dedicar bastante tiempo a videojuegos y no a otras actividades?
6. Objetivo: Ayudar a los niños a reflexionar sobre el tiempo que pasan en los videojuegos y mostrarles que hay muchas formas de diversión y aprendizaje sin pantallas
