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Guía para estudiantes

Asignatura: Lengua y Literatura


Nivel: I° medio
Nivel 0: Lengua y Literatura I° medio
Guía N°3 OA 13

Inicio

Estimado estudiante, la guía que tienes en tus manos presenta una serie de ejercicios de
lectura, análisis y escritura que te permitirán recordar la importancia de la cronología en los
distintos tipos de textos. Al finalizar este trabajo, podrás reconocer distintas formas de uso del
tiempo en los textos.

Objetivo de la clase: Comprender y distinguir distintas formas de ordenar una historia y el orden
de los acontecimientos de acuerdo al uso del tiempo.

Actividad N°1 (20 minutos aproximados)

Contenido:
Columna de Opinión

La columna de opinión es un tipo de texto comúnmente utilizado en la


prensa, es un texto que, generalmente escribe algún especialista en algún tema
o alguien que trabaje en el medio, como el editor(a). Estos textos son parte de
un tipo de discurso que se llama “Informar opinando” ya que lo que se busca es
informar sobre algo que ha ocurrido de manera reciente y comentar sobre ese
hecho o como ocurre algún hecho. Asimismo, su principal característica es la
manera en que combina aspectos reales con elementos ficticios. Para ello, utiliza una estructura
libre marcada por la brevedad.

Tiene una estructura similar a la de la noticia, pero el sentido y la perspectiva es distinta


puesto que la noticia debe ser redactada en un lenguaje impersonal, sin embargo, en la columna
de opinión no es un requisito, la persona quién la escribe, puede escribir en primera persona,
puesto que lo que está haciendo es entregar su juicio respecto de algo.

En resumen…

1. Una columna de opinión es una exposición clara y directa de ideas personales de un periodista u
opinante, con conocimiento o experticia sobre uno o más temas que abarca desde su subjetividad.

2. Quien emite la columna de opinión se hace cargo de su opinión. El texto está firmado con su
nombre real y está abierto a que otros cuestionen, aprueben o desaprueben su opinión.

3. El columnista tiene un estilo personal que hace que sus lectores lo valoren, ya sea por su forma
de entender el mundo o por los recursos narrativos que utilice en su texto.
Apliquemos

Lee el siguiente texto y responde:

Astrofísica: la “estrella” que brilla en los Premio Nobel


La Tercera, 2019

La astrofísica vuelve a sorprender con tres premios Nobel de física asignados este año a
investigadores que, a lo largo de sus respectivas carreras, han realizado descubrimientos muy
relevantes sobre los agujeros negros, objetos extraordinariamente exóticos que siempre han
atraído el interés de los científicos y también del público por sus asombrosas propiedades.

Este gran resultado va alargando la lista de reconocimientos recientemente obtenidos por


la astrofísica. De hecho, el año pasado el mismo premio también fue asignado a tres astrofísicos
por descubrimientos realizados en el estudio de exoplanetas y de cosmología. Apenas dos años
antes, en 2017 se asignó el premio Nobel de Física por la primera detección de ondas
gravitacionales emitidas en la fusión de dos agujeros negros.

¿Seguimos? En 2015 fue la solución del problema de los neutrinos solares con la prueba
experimental de la oscilación de los neutrinos que mereció el Nobel. En 2011 fue el
descubrimiento de la expansión acelerada del Universo. En 2006 las precisas mediciones del fondo
cósmico de microondas y, sin volver más atrás en el tiempo, en 2002 se premió el desarrollo de la
astronomía de rayos X.

En otras palabras, la presencia de la astrofísica en las cumbres más altas de los resultados
científicos se ha ido intensificando durante las últimas dos décadas. Otro aspecto a señalar es que
en los últimos tres años además se ha duplicado el número de mujeres ganadoras pasando de dos
a cuatro, siendo la cuarta Andrea Ghez, ganadora de este año.

Todos saben que Chile es la cuna mundial de las observaciones astronómicas. En particular
es preciso destacar el papel jugado por las observaciones realizadas desde los observatorios ESO
La Silla y Paranal en el descubrimiento del agujero negro en el centro de la Vía Láctea realizado por
Reinhard Genzel y su equipo, ganador 2020 y en el descubrimiento y estudio de exoplanetas
realizados por Michel Mayor y Didier Queloz ganadores 2019. Sin embargo, Chile nunca se acercó
más al Nobel por la física que en 2011, cuando las observaciones realizadas por los astrónomos
nacionales Mario Hamuy, José Maza y colaboradores, fueron reconocidas como un aspecto clave
del resultado premiado.

¿Qué podemos concluir de todo lo anterior? En primer lugar, la importancia fundamental


de la Astrofísica en los avances del conocimiento científico. En cierto sentido la frontera de lo
desconocido se ha desplazado cada vez más lejos de nuestro entorno cotidiano y es la observación
de fenómenos que ocurren a escalas “infinitamente” chicas o “infinitamente” grandes que nos
puede entregar una visión nueva de la realidad, dándonos acceso a información que aun
ignoramos. Si bien estos fenómenos son efectivamente muy alejados de nuestra realidad
inmediata, abren nuevas páginas del conocimiento cuyas implicancias son impredecibles.

Otro aspecto es que Chile va consolidando cada vez más su relevancia como país anfitrión
de los observatorios astronómicos más importantes del mundo, del presente, pero sobre todo del
futuro. De hecho, a los grandes observatorios Paranal, Gemini y ALMA, durante la próxima década
se sumarán el GMT, el E-ELT, el Observatorio Vera Rubin, el Cherenkov Telescope Array.
Instalaciones que prometen darnos acceso a un universo nunca antes observado y eventualmente
aportar a desvelar misterios como la naturaleza de la materia oscura o la vida extraterrestre.

Todo esto representa para Chile una oportunidad que no puede ser desaprovechada.
Frente a esto, cabe destacar la necesidad urgente de proteger de manera efectiva el cielo chileno
de todo tipo de contaminación, en particular la lumínica y radio, así como de las constelaciones de
satélites artificiales, todos factores que perjudican el alcance de las observaciones astronómicas.

Finalmente vale la pena destacar que, si bien ser anfitrión de las más importantes
instalaciones científicas es sin duda una buena razón de orgullo, el orgullo y los beneficios podrían
ser mucho mayores si investigadores, laboratorios, universidades y empresas chilenas tuvieran un
rol protagónico en estas grandes aventuras del conocimiento. Esto, evidentemente, se podrá
lograr solo generando condiciones favorables, parecidas a las que tienen los países más
desarrollados, a través de una inversión importante en educación y ciencia.

No cabe duda de que la astrofísica es un ámbito en el cual Chile tiene la oportunidad de


sobresalir y es altamente deseable que jóvenes chilenos y chilenas puedan entusiasmarse con la
noticia de los tres Nobel en Astrofísica para dedicarse con pasión a esta fascinante área del
conocimiento. En particular Andrea Ghez afirmó: “Tomo muy en serio la responsabilidad de ser la
cuarta mujer que gana el Nobel de Física, espero poder inspirar a otras jóvenes en este campo”.

* Académico del Centro UC de Astro Ingeniería, Escuela de Ingeniería UC.

1- ¿Cuál es el hecho sobre el que se está hablando?


A) Se necesitan más recursos en educación y ciencia para alcanzar a los países desarrollados.
B) El premio Nobel de física de este año fue entregado a tres astrofísicos, al igual que el año
anterior.
C) El cielo chileno es el que reúne mejores condiciones para la observación astronómica
D) Chile no ha sido premiado por sus descubrimientos astronómicos.

2- ¿Qué opina sobre ese hecho la persona que escribe la columna?


A) Se necesitan más observatorios en las regiones del sur del país.
B) Se deberían eliminar las luces nocturnas para no contaminar el cielo chileno.
C) Afirma que deberían ser las mujeres las que ganen los premios Nobel de física.
D) Que la astrofísica, gracias a sus descubrimientos y aportes a la ciencia, está ocupando lugares
relevantes en la ciencia y el conocimiento del universo.

3- ¿A qué se refiere cuándo se señala que la astrofísica es la “estrella de los Nobel”?


A) El premio Nobel de astrofísica es el más importante de estos reconocimientos.
B) Lo establece como una metáfora, ya que el Nobel es un premio con forma de estrella.
C) Lo plantea como metáfora, ya que la investigación del universo está llegando “alto” en el
mundo de la investigación.
D) A que Chile solo está invirtiendo tecnología y recursos para obtener estos reconocimientos.
4- ¿Un argumento que usa el autor para sostener la idea principal del texto es?
A) Se cree que los observatorios chilenos deberían ser trasladados a países desarrollados.
B) Se piensa que con los años, el cielo en Chile estará muy contaminado y no servirá para la
ciencia.
C) Que el Nobel de física es solo otorgado a mujeres en los últimos años.
D) La investigación sobre el universo en Chile también es fundamental dadas las condiciones de los
cielos en Chile.

5- Según el autor ¿qué se requiere para fomentar la investigación astrofísica en Chile?


A) Que se solicite presupuesto y apoyo a países más desarrollados.
B) Se requiere capacitar a nuestros científicos en países más desarrollados.
C) Que se enseñe en los colegios sobre astrofísica y sus características.
D) Se requiere más esfuerzo y apoyo de universidades, laboratorios y empresas.

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