2_EDA10_SEM3_S3_ER-SESION

EXPERIENCIA
DICIEMBRE
SESIONES DESARROLLADAS
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 03
El Nacimiento del niño Jesús
Fecha: … de diciembre del 2023
Área: Educación Religiosa
Propósito
de la  Hoy reflexionaremos conociendo la historia del
actividad nacimiento de Jesús
:
Propósitos de aprendizaje:
Competencias / ¿Qué nos dará evidencias

Desempeños
capacidades de aprendizaje?
Construye su identidad  Narración de secuencia de

como persona humana, imágenes del nacimiento de Jesús
amada por Dios, digna, - Descubre que Dios nos creó, por amor, a su
libre y trascendente, imagen y semejanza, y valora sus Criterios de evaluación
comprendiendo la doctrina características personales como hijo de
de su propia religión,  Narra de forma secuencia el
Dios.
abierto al diálogo con las nacimiento de Jesús
- Explica los principales hechos de la Historia  Ordena hechos del nacimiento de
que le son cercanas. de la Salvación y los relaciona con su
- Conoce a Dios y asume su Jesús.
entorno. Instrumentos
identidad religiosa y
espiritual como persona - Establece relaciones fraternas y respetuosas
con los demás en diferentes escenarios, y  Lista de Cotejo
digna, libre y  Cuaderno de campo
trascendente. participa en celebraciones religiosas de su
- Cultiva y valora las comunidad.
manifestaciones - Discrimina lo bueno y lo malo de sus
religiosas de su entorno acciones, y asume actitudes de cambio y
argumentando su fe de compro-miso para imitar a Jesús.
manera comprensible y
respetuosa.
- Descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor que recibe de las personas
que lo rodean. Explica la presencia de Dios en el Plan de Salvación y la relación que Él establece
ESTÁNDAR con el ser humano. Convive de manera fraterna con el prójimo respetando las diferentes
expresiones religiosas. Asume las consecuencias de sus acciones con responsabilidad,
comprometiéndose a ser mejor persona, a ejemplo de Jesucristo.
Preparación de la sesión:
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
 Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y
 Enfoque Intercultural.
relaciones de pertenencia de los estudiantes
 Enfoque de orientación al  Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para
2
bien común. apoyar y comprender sus circunstancias
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO
 Se invita a escuchar el cuento

 Escucha la siguiente canción: “A las doce de la noche”
A las doce de la noche todos los gallos cantaron
Y en su canto anunciaron que el Niño Jesús nació.
Ay, sí. Ay, no. Al Niño lo quiero yo. (2)
Señora doña María aquí les traigo unas peras
Aunque no están muy maduras, cocidas están muy buenas.
Ay, si. Ay, no. Al Niño lo quiero yo. (2)
A las doce de la noche un gallo me despertó.
Con su canto tan alegre diciendo: Cristo nació.
Ay, sí. Ay, no. Al Niño lo quiero yo. (2)
 Responden a preguntas
o ¿Cómo es un niño recién nacido?
o ¿Quién atiende el nacimiento de los niños?
o ¿Qué ocurre en la familia cuando nace un niño?
o ¿Sabes cómo nació el Niño Jesús?
o ¿Sabes el nombre de sus padres?
o ¿Sabes lo que ocurrió cuando nació el Niño Jesús?
PROPÓSITO DE LA Hoy reflexionaremos conociendo la historia del nacimiento de

ACTIVIDAD: Jesús
DESARROL
LO 3
VER
 Se les invita a ver un video y luego leer la historia del nacimiento de Jesús.
https://www.youtube.com/watch?v=0Ac6ocuj-fY
 Escuchan la narración del nacimiento de Jesús.
Debido al censo, José y María tuvieron que viajar de Nazaret a Belén, porque José era descendiente del
rey David. Allí parece que tenían algún pariente, aunque debido a la cantidad de gente llegada de todas
partes, no encontraron ninguna casa que les pudiera acoger por el tiempo que estuvieran allí.
En los cerros de Palestina abundan muchas cuevas y la gente se ponía a vivir en ellas y luego armaban
sus pequeñas casas con piedras y madera. También guardaban sus animales en ese lugar rústico de la
casa. Por falta de espacio, José y María se acomodaron en uno de esos lugares. Jesús nace como los
pobres, fuera de una casa, sin ninguna comodidad, pero eso sí, arropado por el gran amor de sus padres
y de aquellas personas que fueron a visitarle una vez conocieron su nacimiento.
Alegría y Paz es lo primero que sentimos cuando nace un niño. Y eso fue lo que sintieron José y María
con el nacimiento de Jesús: su corazón se alegró porque Dios les había bendecido. En esta acogida con
cariño es donde se muestra la grandeza de la persona humana y eso es lo que quiere Dios. Para los
poderosos y grandes, el nacimiento de Jesús en un pesebre pobre y abandonado no tiene sentido,
porque ellos creen que la grandeza se construye con el dinero y con la autoridad. El nacimiento de Jesús
nos dice lo contrario: uno es grande ante Dios en la medida que ama y acoge al hermano y a la hermana.
JUZGAR
 Se entrega a cada estudiante un ejemplar de la lectura del nacimiento de Jesús en secuencia.
José y la Virgen María

vivían en Nazaret. María
esperaba el nacimiento
de su hijo Jesús,
concebido por obra del
Espíritu Santo.
Entonces, el emperador
romano ordenó que
todos los judíos se
empadronaran.
4
Para empadronarse.
María y José viajaron a la
ciudad de Belén, donde
había nacido José.
Cuando llegaron,
buscaron posada para
dormir, pero todas
estaban ocupadas.
Solo encontraron un
establo a las afueras de
Belén.
María se puso de parto y
allí nació Jesús. María lo
envolvió en pañales y lo
acostó en un pesebre.
En aquella región, unos

pastores pasaban la
noche con sus rebaños.
De repente, se les
presentó un ángel y les
anunció una gran noticia:
«Hoy. en Belén, os ha
nacido el Mesías
Salvador».
Los pastores fueron

corriendo a Belén y
encontraron al Niño
Jesús. Lo adoraron y.
después, volvieron
alabando a Dios y
contando lo que habían
visto y oído.
Quienes los escuchaban

se quedaban admirados.
 Conversan a nivel de grupo respondiendo las preguntas.
 ¿En dónde vivían José y María?
5
 ¿Por qué motivo tuvieron que viajar?
 ¿Dónde nació Jesús? ¿Qué es un pesebre?
 ¿Quiénes son los padres de Jesús?
 ¿Qué celebramos en Navidad?
Recordamos
Jesús quiso nacer entre nosotros para mostrarnos el amor de Papá Dios.
Lo que a Dios le importa de cada persona, es que en su corazón haya amor.
Nuestro mundo será mejor si somos como Jesús, que siempre hizo el bien con todos aquellos que
vivió.
 Desarrollan la actividad de completar de acuerdo a lo leído.
1. Completa en tu cuaderno.
a) El título del relato es ______________________________________________________________
b) Se narra en el Evangelio ___________________________________________________________
c) Sus personajes son _______________________________________________________________
d) Trata de ________________________________________________________________________
e) Me enseña que __________________________________________________________________
f) Este acontecimiento se recuerda en el tiempo litúrgico de _________________________________
2. Imagina que eres uno de los pastores y contesta:

a) ¿Qué le regalarías al Niño Jesús? ___________________________________________________
b) ¿Qué contarías a tu familia sobre el ángel? ____________________________________________
c) ¿Y sobre el Niño Jesús? ___________________________________________________________
 Juntos recitan la siguiente oración:

Gracias Jesús, por nacer entre nosotros.
Gracias Jesús, por vivir entre nosotros.
Gracias Jesús, por querernos tanto. Amén
 En forma espontánea las niñas y niños hacen una oración de petición o de agradecimiento, relacionada
con el nacimiento de Jesús.
6
CIERRE
METACOGNICIÓN:
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
AUTOEVALUACIÓN:
¿Participe en todo momento con mis ideas?
¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
¿Respete los acuerdos de convivencia?
Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes
7
 Leo y coloreo el recuadro según corresponda.
CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
 Narre de forma secuencia el nacimiento de Jesús
 Ordene hechos del nacimiento de Jesús.

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EXPERIENCIA

El Nacimiento del niño Jesús

Fecha: … de diciembre del 2023

Área: Educación Religiosa

Competencias / ¿Qué nos dará evidencias

Construye su identidad  Narración de secuencia de

 Se invita a escuchar el cuento

PROPÓSITO DE LA Hoy reflexionaremos conociendo la historia del nacimiento de

José y la Virgen María

En aquella región, unos

Los pastores fueron

Quienes los escuchaban

 ¿Dónde nació Jesús? ¿Qué es un pesebre?

 ¿Quiénes son los padres de Jesús?

 ¿Qué celebramos en Navidad?

 Desarrollan la actividad de completar de acuerdo a lo leído.

2. Imagina que eres uno de los pastores y contesta:

 Juntos recitan la siguiente oración:

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

 Ordene hechos del nacimiento de Jesús.

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