UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

ACUICULTURA

Modalidad de estudio PRESENCIAL

SÍLABO

1.- Datos generales

Código: Asignatura: Unidad de organización curricular:

1.3 BOTÁNICA ACUÁTICA BÁSICA

Nivel: Paralelo: Jornada: Periodo académico:

PRIMERO C MATUTINA 2024-2

Fecha de inicio de actividades académicas: Fecha de culminación de actividades académicas:

07/10/2024 07/02/2025
Prerrequisitos:

Correquisitos:
FISICA I, INTRODUCCIÓN A LA ACUICULTURA, MATEMÁTICA I, BIOLOGIA
Créditos: Total de horas de la asignatura:
3.0 144

Horas de aprendizaje por componente

CD CPE
VIN/PP
V V CAA TIT
P P
SC ASC SC ASC PL PSC
48 0 0 16 0 0 80 0 0 0
Línea operativa:
NO APLICA

2.- Secuencia didáctica de la asignatura

Objetivo Contenidos mínimos Resultados de aprendizaje
Conocer como están estructuradas las 1. Division de la Botanica 1.- Reconoce las diferentes tipos de
plantas, para poder diferenciarlas, 2 . T a l o f i t a s plantas
reconocerlas y su aplicacion en la 3. - Plantas Acuaticas 2.- Sabe a que habitat pertenecen las
Acuicultura. 4. - Manglare s plantas
3.- Determina cuales son las plantas
de interes en la Acuicultura

3.- Estructura de la asignatura

3.1 Estructura de las unidades didácticas

UNIDADES DIDÁCTICAS DE LA ASIGNATURA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS DE RESULTADOS DE

NOMBRE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Sílabo UTMACH Pág. 1 de 8

Generado por: SIUTMACH/ACADÉMICO 2024-12-04 01:19 - Emitido por: cvargas7
 UNIDADES DIDÁCTICAS DE LA ASIGNATURA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS DE RESULTADOS DE

NOMBRE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Las plantas, hábitat, partes

Investigar cómo se ha divido
de una planta, clasificación, Describe como se divide la
las Botánica a través de la
I. DIVISIÓN DE LA BOTÁNICA reproducción, tipos de raíces Botánnica y clasifica a las
historia, para su mejor
y hojas plantas
comprensión

Examinar como de clasifican

Micro y macro algas: hábitat,
las Talofitas de acuerdo a su
reproducción, clasificación, Describe como se
II. TALOFITAS estructura, para
carateristcas taxonomicas clasifican las algas
diferenciándolas de las
plantas superiores
Investigar cómo se clasifican Plantas acuáticas, hábitat,
Describe como se
III. LAS PLANTAS EN EL las plantas acuáticas en su clasificación, ciclo de vida,
clasifican y se reproducen
AMBIENTE ACUÁTICO ambiente natural y su reproducción, importancia en
las plantas acuáticas
aplicación en la acuicultura un ecosistema.

Investigar cómo están

Manglares, hábitat,
distribuidos los manglares Diferencia a los manglares
clasificación, factores Físicos
con relacion a la salinidad, y relaciona su distribución
IV. MANGLARES Químicos, reproducción,
determinando su importancia de acuerdo a la salinidad
importancia en un
en un ecosistema
ecosistema.

3.2 Estructura de la unidad didáctica por temas

UNIDAD I: DIVISIÓN DE LA BOTÁNICA

Tema: 01 Introducción a la Botánica Acuática

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Saludos de
bienvenida.
Presentación del
sílabo, encuadre
de la asignatura,
explicación sobre
las normas de
cómo se llevarán
las clases,
sistemas de
Exposición del
evaluaciones,
tema, clase
exposiciones,
magistral,
Indagar sobre el prácticas de
debates, videos,
origen de la laboratorio y
fotografías, Preguntas y
Botánica, analizando campo. Lleno del Conoce sobre
Conceptos ,origen y diapositivas respuestas,
su origen, portafolio e el origen,
07/10/2024 evolución de la PowerPoint, conclusiones de
clasificación y informe de diarios evolución y
Mod: Botánica; relación trabajo la clase, control
relación con otras de clase y clasificación de
PRESENCIAL con otras ciencias; participativo. de asistencia,
ciencias para prácticas, fechas la botánica.
clasificación. Práctica: Manejo avance de la
conocer cómo ha de entrega de
del microscopio, siguiente clase.
evolucionado. tareas y toma de
laboratorio de
pruebas,
microscopia.
producción
altema,presentaci
ón del sílaba,
tema de la clase y
objetivo.
introducción al
tema.

Sílabo UTMACH Pág. 2 de 8

Generado por: SIUTMACH/ACADÉMICO 2024-12-04 01:19 - Emitido por: cvargas7
 Tema: 02 Partes de una planta
Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Exposición del
Retroalimentación
tema, clase
de la clase
Reconocer las partes magistral,
anterior,
de una planta, debates, videos,
presentación del
manipulando Los órganos que fotografías, Preguntas y Reconoce las
tema y objetivo de
diferentes especies conforman una diapositivas respuestas, partes de una
la clase,
18/10/2024 para identificar cómo planta, estructuras, PowerPoint, conclusiones de planta y
motivación sobre
Mod: están estructurados componentes y trabajo la clase, control funciones que
el tema, toma de
PRESENCIAL sus diferentes funciones que participativo. de asistencia, cumplen los
exposiciones.
órganos. cumplen. Práctica de avance de la diferentes
introducción
campo: Jardín siguiente clase. órganos.
sobre las partes
botánico, tema:
de una planta.
Partes de una
planta.

Tema: 03 Tipos de raíces y hojas

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Exposición del
Retroalimentación
tema, clase
de la clase
magistral,
anterior,
Raíces: Partes, debates, videos,
presentación del
clasificación, fotografías, Preguntas y
tema y objetivo de
Identificar tipos de morfología; raíces diapositivas respuestas,
la clase, Reconoce y
25/10/2024 raíces y hojas, acuáticas, aéreas, PowerPoint, conclusiones de
motivación sobre clasifica a las
Mod: observándolas, para terrestres. Hojas: trabajo la clase, control
el tema, toma de raíces y hojas.
PRESENCIAL clasificarlas Partes de una hoja; participativo. de asistencia,
exposiciones.
taxonómicamente. clasificación, forma, Práctica de avance de la
introducción a las
limbo, nervaduras. campo: jardín siguiente clase.
raíces y hojas.
botánico, tema:
tipos de raíces y
hojas.

Tema: 04 Clasificación de las plantas con flores: frutos, semillas

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Plantas con
flores;
reproducción,
Identificar las plantas partes de una flor,
Retroalimentación
con flores, fruto y semilla; Preguntas y
Plantas con flores: de la clase
observándoles sus plantas monoicas, respuestas, Reconoce a
partes de una flor, anterior, toma de
31/10/2024 órganos dioicas; tipos de conclusiones de las plantas con
reproducción, frutos, exposiciones;
Mod: reproductores, para frutos. Practica la clase, control flores, frutos y
semillas, plantas introducción a las
PRESENCIAL diferenciar flores, jardín botánico,: de asistencia, semillas.
monoicas, dioicas. plantas con flores.
machos, hembras y tema: las plantas avance de la
hermafroditismo con flores, frutos siguiente clase.
y semillas.

Tema: 05 Clasificación de las plantas sin flores: Líquenes, hongo, musgos, algas
Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Retroalimentación Exposición del
de la clase tema, clase
Identificar a las anterior, magistral, Preguntas y
plantas sin flores, Plantas sin flores: presentación del debates, videos, respuestas,
08/11/2024 observando sus clasificación, tema y objetivo de fotografías, conclusiones de Reconoce a
Mod: partes, reproducción: la clase, diapositivas la clase, control las plantas
PRESENCIAL comparándolas con Líquenes, Hongos, motivación sobre PowerPoint, de asistencia, inferiores.
las que tienen flores. Pteridofitas, Algas. el tema, toma de trabajo avance de la
exposiciones, participativo.Práct siguiente clase.
ica de

Sílabo UTMACH Pág. 3 de 8

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 Identificar a las Preguntas y
plantas sin flores, Plantas sin flores: respuestas,
campo: Jardín
08/11/2024 observando sus clasificación, introduccion a las conclusiones de Reconoce a
Botánico; tema:
Mod: partes, reproducción: plantas sin flores. la clase, control las plantas
plantas sin flores.
PRESENCIAL comparándolas con Líquenes, Hongos, de asistencia, inferiores.
las que tienen flores. Pteridofitas, Algas. avance de la
siguiente clase.

UNIDAD II: TALOFITAS

Tema: 06 Cianofitas
Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Exposición del
tema, clase
Origen, habitat, magistral,
Identificar a las
ábitat, estructura debates, videos,
Cianofitas, a través Retroalimentación Preguntas y
celular, fotografías,
de microscopio y con de la clase respuestas,
reproducción, diapositivas
15/11/2024 claves taxonómicas, anterior, toma de conclusiones de Reconoce a
clasificación, tipos de PowerPoint,
Mod: seleccionando las de exposiciones; la clase, control las Cianofitas.
clorofila, géneros trabajo
PRESENCIAL interés en la introducción a las de asistencia,
más representativos participativo.
Acuicultura. Cianofitas. avance de la
de interés para la Práctica:
siguiente clase.
acuicultura. Cianofitas;
laboratorio de
microscopia.

Tema: 07 Diatomeas
Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Exposición del
tema, clase
Hábitat,
magistral,
Identificar a las Hábitat, estructura estructura celular,
debates, videos,
diatomeas, a través celular, reproducción, Preguntas y
fotografías,
de microscopio y con reproducción, clasificación, tipos respuestas,
diapositivas
22/11/2024 claves taxonómicas, clasificación, tipos de de clorofila, conclusiones de Reconoce a
PowerPoint,
Mod: para seleccionar las clorofila, géneros géneros más la clase, control las Diatomeas.
trabajo
PRESENCIAL de interés en la más representativos representativos de asistencia,
participativo.
acuicultura. de interés para la de interés para la avance de la
Práctica:
acuicultura. acuicultura. . siguiente clase.
Diatomeas;
laboratorio de
microscopia.

Tema: 08 Dinoflagelados
Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Retroalimentación Exposición del
de la clase tema, clase
anterior, magistral,
Identificar a los Hábitat, estructura
presentación del debates, videos,
Dinoflagelados, a celular, Preguntas y
tema y objetivo de fotografías,
través de reproducción, respuestas,
la clase, diapositivas Reconoce a
29/11/2024 microscopio y con clasificación, tipos de conclusiones de
motivación sobre PowerPoint, los
Mod: claves taxonómicas, clorofila, géneros la clase, control
el tema, toma de trabajo Dinoflagelados
PRESENCIAL para seleccionar las más representativos de asistencia,
exposiciones. participativo. .
de interés en la de interés para la avance de la
introducción a los Práctica
Acuicultura. acuicultura. siguiente clase.
Dinoflagelados. Dinoflagelados,
laboratorio de
microscopia.

Tema: 09 Euglenófitas
Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Identificar a las Hábitat, estructura Retroalimentación Exposición del Preguntas y
13/12/2024 Reconoce a
Euglenófitas, a celular, de la clase tema, clase respuestas,
Mod: las
través de reproducción, anterior, magistral, conclusiones de
PRESENCIAL Euglenófitas
microscopio y con clasificación, tipos presentación debates, la clase, control

Sílabo UTMACH Pág. 4 de 8

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 del tema y videos,
objetivo de la fotografías,
clase, motivación diapositivas
claves taxonómicas, de clorofila, géneros
sobre el tema, PowerPoint,
13/12/2024 para seleccionar las más representativos de asistencia, Reconoce a
toma de trabajo
Mod: de interés en la de interés para la avance de la las
exposiciones. participativo.
PRESENCIAL Acuicultura. acuicultura. siguiente clase. Euglenófitas
introducción a las Práctica:
Euglenófitas. Euglenófitas;
laboratorio de
microscopia.

Tema: 10 Clorófitas
Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Exposición del
Retroalimentación
tema, clase
de la clase
magistral,
Hábitat, estructura anterior,
Identificar a las debates, videos,
celular, presentación del Preguntas y
Clorofitas, a través fotografías,
reproducción, tema y objetivo de respuestas,
de microscopio y con diapositivas
20/12/2024 clasificación, tipos de la clase, conclusiones de
claves taxonómicas, PowerPoint, Reconoce a
Mod: clorofila, géneros motivación sobre la clase, control
para seleccionar las trabajo las Clorofitas
PRESENCIAL más representativos el tema, toma de de asistencia,
de interés en la participativo.
de interés para la exposiciones.intro avance de la
Acuicultura. Práctica:
acuicultura. ducción a las siguiente clase.
Clorofitas;
Clorofitas.
laboratorio de
microscopia.

Tema: 11 Feofitas
Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Exposición del
Retroalimentación
tema, clase
de la clase
magistral,
Hábitat, estructura anterior,
Identificar a las debates, videos,
celular, presentación del Preguntas y
Feófitas, a través de fotografías,
reproducción, tema y objetivo de respuestas,
microscopio y con diapositivas
27/12/2024 clasificación, tipos de la clase, conclusiones de
claves taxonómicas, PowerPoint, Reconoce a
Mod: clorofila, géneros motivación sobre la clase, control
para seleccionar las trabajo las Feófitas
PRESENCIAL más representativos el tema, toma de de asistencia,
de interés en la participativo.
de interés para la exposiciones. avance de la
acuicultura. Práctica: Feófitas;
acuicultura. introducción a las siguiente clase.
laboratorio de
Feófitas.
maricultura.

Tema: 12 Rodofitas
Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Exposición del
Retroalimentación
tema, clase
de la clase
magistral,
Hábitat, estructura anterior,
Identificar a las debates, videos,
celular, presentación del Preguntas y
Rodofitas, a través fotografías,
reproducción, tema y objetivo de respuestas,
de microscopio y con diapositivas
10/01/2025 clasificación, tipos de la clase, conclusiones de
claves taxonómicas, PowerPoint, Reconoce a
Mod: clorofila, géneros motivación sobre la clase, control
para seleccionar las trabajo las Rodofitas.
PRESENCIAL más representativos el tema, toma de de asistencia,
de interés en la participativo.
de interés para la exposiciones. avance de la
Acuicultura. Práctica:
acuicultura. introducción a las siguiente clase.
Rodofitas;
Rodofitas.
laboratorio de
microscopia.

UNIDAD III: LAS PLANTAS EN EL AMBIENTE ACUÁTICO

Tema: 13 Plantas acuáticas

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre

Sílabo UTMACH Pág. 5 de 8

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 Exposición del
tema, clase
Retroalimentación
magistral,
de la clase
debates, videos,
anterior,
fotografías,
Clasificación de las presentación del
Identificar las plantas diapositivas Preguntas y
plantas acuáticas: tema y objetivo de
acuáticas, según su PowerPoint, respuestas, Reconoce a
marinas y duces la clase,
17/01/2025 hábitat, trabajo conclusiones de las plantas
acuícolas; géneros motivación sobre
Mod: estableciendo cuáles participativo. la clase, control acuáticas
más representativos, el tema, toma de
PRESENCIAL son las de interés en Práctica de de asistencia, según su
importancia en la exposiciones.
la acuicultura. campo: jardín avance de la hábitat.
acuicultura. introducción a las
botánico o laguna siguiente clase.
plantas acuáticas.
tembladera
cantón Santa
Rosa.

UNIDAD IV: MANGLARES

Tema: 14 Hábitat y factores que influyen en la distribución de las plantas

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Retroalimentación
Exposición del
de la clase
tema, clase
anterior,
magistral,
presentación del
Determinar los debates, videos,
tema y objetivo de
factores fotografías, Preguntas y Toma
la clase,
físicos–químicos que Parámetros físicos y diapositivas respuestas, parámetros
motivación sobre
24/01/2025 influyen en la químicos que PowerPoint, conclusiones de físicos y
el tema, toma de
Mod: distribución de las influyen en la trabajo la clase, control químicos de
exposiciones.
PRESENCIAL plantas, empleando distribución de las participativo. de asistencia, suelo y agua
introducción a la
equipos de medición. plantas y algas. Práctica: toma de avance de la con equipos
toma de
temperatura, siguiente clase. electrónicos.
parámetros
salinidad, pH,
físicos y
jardín botánico.
químicos.

Tema: 15 Distribución de los manglares

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Exposición del
tema, clase
Retroalimentación magistral,
de la clase debates, videos,
Habitat, clasificación anterior, fotografías,
y distribución de los presentación del diapositivas Preguntas y Reconoce
Identificar a los manglares en el tema y objetivo de PowerPoint, respuestas, cómo están
31/01/2025 manglares según Ecuador y el mundo. la clase, trabajo conclusiones de distribuidos los
Mod: su salinidad, características: flora motivación sobre participativo. la clase, control manglares
PRESENCIAL determinando su y fauna el tema, toma de Práctica de de asistencia, según su
hábitat. acompañante. exposiciones. campo: tema avance de la salinidad.
Introducción a los manglares; sitio: siguiente clase.
manglares. Estero Jambelí o
parroquia Bajo
Alto.

Tema: 16 Introducción al cultivo de las plantas y algas

Estrategias didácticas Indicadores de
Fecha Objetivo Contenido evaluación
Introducción Desarrollo Cierre
Indagar la Retroalimentación Exposición del
Plantas y algas que
importancia de los de la clase tema, clase Conoce la
se cultivan, medios
cultivos de plantas y anterior, magistral, importancia de
de cultivo, Preguntas y
07/02/2025 algas, empleando presentación del debates, videos, los cultivos de
principales respuestas,
Mod: técnicas de cultivo tema y objetivo de fotografías, plantas y algas
parámetros físicos y control de
PRESENCIAL en beneficio en la la clase, diapositivas en la
químicos, aplicación asistencia.
producción acuícola. motivación sobre PowerPoint, acuicultura.
en la acuicultura.
el tema, trabajo

Sílabo UTMACH Pág. 6 de 8

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 Indagar la
Plantas y algas que participativo.Práct
importancia de los Conoce la
se cultivan, medios ica de campo.
cultivos de plantas y toma de importancia de
de cultivo, Visita al Preguntas y
07/02/2025 algas, empleando exposiciones. los cultivos de
principales laboratorio de respuestas,
Mod: técnicas de cultivo introducción a los plantas y algas
parámetros físicos y fitoplancton de la control de
PRESENCIAL en beneficio en la cultivos de en la
químicos, aplicación FCA o al asistencia.
producción acuícola. plantas y algas. acuicultura.
en la acuicultura. laboratorio de
Puerto Bolívar.

3.3 Distribución de horas en unidades y temas

HORAS POR COMPONENTES DE APRENDIZAJE

CD CPE
UNIDAD/TEMA
VIRTUAL VIRTUAL CAA PP/PL PSC TIT
P P
SC ASC SC ASC

01 DIVISIÓN DE LA BOTÁNICA 15 - - 5 - - 25 - - -
SEM: 07/10/2024 - 11/10/2024
01 Introducción a la Botánica Acuática
3 - - 1 - - 5 - - -
SEM: 14/10/2024 - 18/10/2024
02 Partes de una planta
3 - - 1 - - 5 - - -
SEM: 21/10/2024 - 25/10/2024
03 Tipos de raíces y hojas
3 - - 1 - - 5 - - -
SEM: 28/10/2024 - 01/11/2024
04 Clasificación de las plantas con flores: frutos, 3 - - 1 - - 5 - - -
semillas
SEM: 04/11/2024 - 08/11/2024
05 Clasificación de las plantas sin flores: Líquenes, 3 - - 1 - - 5 - - -
hongo, musgos, algas

02 TALOFITAS 21 - - 7 - - 35 - - -
SEM: 11/11/2024 - 15/11/2024
06 Cianofitas
3 - - 1 - - 5 - - -
SEM: 18/11/2024 - 22/11/2024
07 Diatomeas
3 - - 1 - - 5 - - -
SEM: 25/11/2024 - 29/11/2024
08 Dinoflagelados
3 - - 1 - - 5 - - -
SEM: 09/12/2024 - 13/12/2024
09 Euglenófitas
3 - - 1 - - 5 - - -
SEM: 16/12/2024 - 20/12/2024
10 Clorófitas
3 - - 1 - - 5 - - -
SEM: 23/12/2024 - 27/12/2024
11 Feofitas
3 - - 1 - - 5 - - -
SEM: 06/01/2025 - 10/01/2025
12 Rodofitas
3 - - 1 - - 5 - - -
03 LAS PLANTAS EN EL AMBIENTE ACUÁTICO
3 - - 1 - - 5 - - -
SEM: 13/01/2025 - 17/01/2025
13 Plantas acuáticas
3 - - 1 - - 5 - - -

04 MANGLARES 9 - - 3 - - 15 - - -
SEM: 20/01/2025 - 24/01/2025
14 Hábitat y factores que influyen en la distribución 3 - - 1 - - 5 - - -
de las plantas
SEM: 27/01/2025 - 31/01/2025
15 Distribución de los manglares
3 - - 1 - - 5 - - -
SEM: 03/02/2025 - 07/02/2025
16 Introducción al cultivo de las plantas y algas 3 - - 1 - - 5 - - -

4.- Sistema de evaluación

Nº CRITERIOS DE CALIFICACIÓN TÉCNICAS INSTRUMENTOS % PONDERACIÓN

Evaluación Sistemática (oral y/o

N6 escrita)
Prueba Escrita Cuestionario 30.00

Sílabo UTMACH Pág. 7 de 8

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 Nº CRITERIOS DE CALIFICACIÓN TÉCNICAS INSTRUMENTOS % PONDERACIÓN

Prueba Escrita, Prueba de

D e s e m p e ñ o , E j e r c i c i o s y Ficha de trabajo individual o
N7 Portafolio
prácticas en clase, Exposición grupal, Cuestionario
10.00
oral

N9 Exposiciones Exposición oral Registro fotográfico 10.00

N16 Práctica de campo Prueba de Desempeño Escala de actitud 10.00

Trabajo de observación dirigida
N17 Prueba de Desempeño Escala de actitud 10.00

Examen 30.00

TOTAL GENERAL: 100.00

5.- Bibliografía
5.1 Bibliografía básica
• Nabors, Murray W. (2006). Introducción a la botánica. España: Pearson Educación. (BCA02036)
• Dawes, Clinton J. (1991). Botánica marina. México: Limusa. (BCA00364)

5.2 Bibliografía complementaria

Holman, Richard (1965) Botánica general. México: Unión Topográfica Editorial Hispano América. (
BCA00380) Sugden, Andrew (1986). Diccionario ilustrado de Botánica. Colombia: Circulo de Lectores.
(BCA00382)
6.- Datos del docente
Docente: Ing. Bazurto Espinoza Jessica Gricelda, Mgs.
Correo Institucional:jbazurto1@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
Pregrado Universidad Tecnica De Machala Ingeniera Acuicultora 01/04/2021
Postgrado Maestria Pontificia Universidad Catolica Del
Magister En Acuicultura 09/09/2024
Ecuador
Docente: Ing. Ac. Echeverria Espinoza Edison Modesto, Mg. Ac.
Correo Institucional:eecheverria@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
Pregrado Universidad Tecnica De Machala Ingeniero Acuacultor 27/06/2002
Postgrado Maestria
Universidad Tecnica De Machala Magister En Acuacultura 28/07/2008

Docente: Biol Cun Jaramillo Milton Luis

Correo Institucional:mcun@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
Pregrado Universidad De Guayaquil Biologo 10/09/1992
Postgrado Especialista En Estudios De Impactos Ambientales
Universidad De Guayaquil 04/06/2003
Especialidad
Postgrado Especialista Con Enfasis En Agricultura Tropical
Universidad De Guayaquil 17/01/2005
Especialidad Sostenible
Postgrado Maestria Magister En Ciencias En Agricultura Tropical
Universidad De Guayaquil 20/06/2008
Sostenible
Postgrado Maestria
Universidad De Guayaquil Magister En Impactos Ambientales 10/03/2016

7.- Fecha de aprobación

Sílabo UTMACH Pág. 8 de 8

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