Evaluación de Lenguaje 5to básico Género Argumentativo

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 5

Colegio Internado Alemán

Tante Paulina Ow

Evaluación Sumativa Lenguaje y Comunicación N°4

I.
Nombre: Curso: 5° Básico A - B

Fecha: 14 de octubre del 2024 Puntaje total: ________puntos.


Objetivo: Puntaje obtenido: _____puntos.
Leer, comprender y analizar distintos tipos de textos, carta al director y afiches para
comprender su propósito. Escribir frecuentemente para desarrollar creatividad e incluir NOTA:
pertinentemente vocabulario y ortografía. Planificar y producir textos utilizando
conectores lógicos y respetando estructura.
Contenidos:
-Comprensión de textos.
-Género argumentativo, elementos y estructura.
-Afiche, tipos y carta al director.
-Formar opinión fundamentada.
Instrucciones de la evaluación:
- Usar lápiz grafito para responder la evaluación.
- Sentarse derecho y escuchar las indicaciones de la profesora.
- Evitar levantarse sin permiso durante la evaluación.
- Guardar silencio.
- Recordar que la evaluación es individual.
Responde las siguientes preguntas de alternativa marcando la correcta con una X. (2 puntos
c/u)

1. El género argumentativo se compone de: 2. La función de la carta al director es:


a) Cuentos y fábulas. a) Criticar y formar opinión de un tema.
b) Poemas y odas. b) Plantea temas relacionado con anécdotas y
c) Críticas y opinión. sucesos históricos.

d) Obras de Teatro. c) Expresar sentimientos y emociones.

3. El “director” de la carta es: 4. El afiche de propaganda su principal


a) El director del colegio. característica es:
b) El director de la obra dramática. a) Promocionar un producto.
c) El director del diario. b) Hacer cambiar y reflexionar sobre una
conducta.
c) Hacer que el lector compre el producto.
5. El siguiente afiche es: 6. El propósito de la carta al director es:
a) Propaganda a) Informar
b) Publicitario b) Narrar
c) Opinar
d) Enseñar
Colegio Internado Alemán
Tante Paulina Ow

II. Lee el siguiente texto y responde. (2 puntos c/u)

Señor Director:
Soy usuario desde hace más de 10 años del Metro de Santiago; nunca antes vi señales
de violencia cotidiana como las que acontecen ahora. Hoy en la mañana, un pequeño
empujón provocado por la multitud derivó en que dos jóvenes escolares agredieron
verbalmente a una señora que tropezó con ellas. Las supuestas estudiantes, y digo
supuestas, porque en ningún momento mostraron algo de consideración ni de buenos
modales, llenaron de palabrazos y no dejaron de insultar a la señora, que
lamentablemente no lo soportó desmayándose en el tren.

Una vez que las agresoras bajaron del tren, sin dejar de pronunciar descalificaciones,
todos los pasajeros quedamos mirándonos sin saber qué decir. ¿Por qué debemos
soportar esto?, ¿Qué está pasando con la juventud actual? Son muchos los síntomas
que revelan que parte de nuestra juventud definitivamente malentiende que nuestros
derechos individuales van asociados al respeto y la tolerancia hacia los demás, y esto
es una obligación.

Antonio Alarcón Fernández

En Portada, 16 de abril de 2019.

1. Explica con tus palabras cual es el tema de la carta.


Colegio Internado Alemán
Tante Paulina Ow

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. ¿Quién es el emisor de la carta?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. ¿Cuál es la opinión más importante que menciona el autor en la carta?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. ¿Qué opinión tienes tú respecto a la situación que menciona Antonio Alarcón en la carta?
FUNDAMENTA BIEN TU RESPUESTA. (4 puntos)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

III. Completa las oraciones con el conector que corresponda. (1 punto c/u)
1) La planta se seco ____________ no la regaron.
a) por eso b) es decir c) porque

2) Ana, Luis ______ Iván viajaron en auto.


a) y b) e c) o

3) Esta tan enfermo, que no quiere comer ________ tomar agua.


a) ni b) porque c) y

4) Me gusta el recreo ______________ la paso bien con mis amigos.


a) por lo tanto b) ya que c) igualmente

5) Estudie para la prueba de Matemáticas, ___________ estudie para la de Lenguaje.


a) es decir b) además c) igualmente
Colegio Internado Alemán
Tante Paulina Ow

6) Mi comida favorita es el espagueti con salsa ________ la carne al horno.


a) además b) y c) o

IV. Crea una oración con cada conector, recuerda el uso de mayúscula y punto final.
(2 puntos c/u)
1) Tampoco
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2) Es decir
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3) Debido a
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

V. Crea una carta al director, respetando su estructura y fundamentando con 2 opiniones


respecto a un tema controversial. (maltrato animal, contaminación, delincuencia, robo,
reciclaje, entre otros). RECORDAR letra legible, uso de mayúsculas, puntos seguidos,
comas y reglas de acentuación). (10 puntos)
Colegio Internado Alemán
Tante Paulina Ow

Descriptor Logrado 2 pts Medianamente logrado Por lograr 0


1 pto pto
1.-Usa mayúscula al inicio de cada párrafo, punto al final utiliza al menos 5
conectores.

2.- La presentación es adecuada: letra legible y tamaño mediano.

3.- Respeta estructura: tema, encabezado, introducción, argumento 1,


argumento 2, conclusión y autor.
4.- Respeta reglas de ortografía.

También podría gustarte