Modulo 2 Evaluación Unidad 1

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19/6/23, 21:42 Modulo 2 Evaluación Unidad 1: Revisión del intento

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Comenzado el lunes, 19 de junio de 2023, 21:40


Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 19 de junio de 2023, 21:40
Tiempo 13 segundos
empleado
Calificación 10,00 de 10,00 (100%)

Pregunta 1
Correcta

Puntúa 2,00 sobre 2,00

Lea el enunciado y seleccione la opción correspondiente.

A partir de los principios propuestos por Jacques Delors, (aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a
vivir con los demás) los maestros tienen claro que estas orientaciones para el aprendizaje deben ser consideradas con vigor en
el aula de clases; y que además deben asumir el reto de encontrar en ellos un factor de uso y aplicación. Esto quiere decir que:

a. Los cuatro principios son indisociables

b. Identificarlos y vincularlos a la práctica didáctica.  ¡Es


correcto!

c. Requieren que el maestro organice los contenidos

d. El maestro debe crear situaciones de aprendizaje para cada uno de ellos

Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
Identificarlos y vincularlos a la práctica didáctica.

Pregunta 2
Correcta

Puntúa 2,00 sobre 2,00

Lea el enunciado y seleccione la opción correspondiente.

La profesora, Teresita Toledo, se plantea a sus estudiantes una situación cotidiana: En el patio de juegos de la escuela
encuentras una cartuchera con unos lindos marcadores; les pregunta: ¿Qué haces con ella? Y luego abre el foro para que se
expresen con libertad todas las opiniones, con esta actividad ella está favoreciendo el desarrollo de:

a. Pensamiento creativo

b. Autonomía en la toma de decisiones

c. Pensamiento crítico  ¡Es


correcto!

d.
La memoria

Respuesta correcta

La respuesta correcta es:


Pensamiento crítico

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Pregunta 3
Correcta

Puntúa 2,00 sobre 2,00

Lea el enunciado y seleccione la opción correspondiente.

Los docentes de la escuela Santa María del Fiat están realizando una campaña contra el acoso escolar, la campaña convoca
la participación de todos los miembros de la comunidad para ello han usado diversas estrategias: exposición de carteles,
charlas de expertos, debate entre los estudiantes de varios grados, la campaña ha sido exitosa porque los resultados de
participación activa son altos. En este caso, los docentes están trabajando el principio de aprender a:

a. Ser

b. Hacer

c. Vivir con los demás  ¡Es


correcto!

d. Conocer

Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
Vivir con los demás

Pregunta 4
Correcta

Puntúa 2,00 sobre 2,00

Lea el enunciado y seleccione la opción correspondiente.

El docente de Lenguaje ha planificado un debate, los estudiantes deben prepararse para ello, deberán aprender los autores y
sus aportes en el campo literario, además de criticar sus obras desde los parámetros entregados, la organización de las
presentaciones queda a su criterio. El docente está desarrollando.

a. Aprender a conocer  ¡Es


correcto!

b. Aprender a hacer

c. Aprender a ser

d. Aprender a vivir con los demás

Respuesta correcta

La respuesta correcta es:


Aprender a conocer

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Pregunta 5
Correcta

Puntúa 2,00 sobre 2,00

Lea el enunciado y seleccione la opción correspondiente.

En el salón de clases se ha suscitado un conflicto de opiniones un grupo de estudiantes promueve la adopción de mascotas y
su rescate de las calles; mientras que otros se muestran abiertamente a favor de la compra de mascotas en criaderos y tiendas
especializadas. La profesora, desde una posición imparcial, no ha evitado las diferencias; los ha animado a buscar más
argumentos para una y otra posición. En este caso el producto de esta actividad educa a los chicos para aprender a:

a. Ser  ¡Es
correcto!

b. Conocer

c. Hacer

d. Vivir con los demás

Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
Ser

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