FORMATO 1

PROPÓSITOS PARA LA EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN (ER) 2024

AREA CURRICULAR: MATEMATICA.GRADO 5to.

DOCENTE(S) RESPONSABLE(S): Vásquez Vega Mario Enrique; César Otiniano García.

ESTÁNDARES DEL CICLO:

RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD:
Resuelve problemas referidos a las relaciones entre cantidades muy grandes o muy pequeñas, magnitudes o intercambios financieros, traduciéndolas a
expresiones numéricas y operativas con números irracionales o racionales, notación científica, intervalos, y tasas de interés simple y compuesto. Evalúa si estas
expresiones cumplen con las condiciones iniciales del problema. Expresa su comprensión de los números racionales e irracionales, de sus operaciones y
propiedades, así como de la notación científica; establece relaciones de equivalencia entre múltiplos y submúltiplos de unidades de masa, y tiempo, y entre
escalas de temperatura, empleando lenguaje matemático y diversas representaciones; basado en esto interpreta e integra información contenida en varias
fuentes de información. Selecciona, combina y adapta variados recursos, estrategias y procedimientos matemáticos de cálculo y estimación para resolver
problemas, los evalúa y opta por aquellos más idóneos según las condiciones del problema. Plantea y compara afirmaciones sobre números racionales y sus
propiedades, formula enunciados opuestos o casos especiales que se cumplen entre expresiones numéricas; justifica, comprueba o descarta la validez de la
afirmación mediante contraejemplos o propiedades matemáticas.
RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO:
Resuelve problemas referidos a analizar cambios continuos o periódicos, o regularidades entre magnitudes, valores o expresiones, traduciéndolas a expresiones
algebraicas que pueden contener la regla general de progresiones geométricas, sistema de ecuaciones lineales, ecuaciones y funciones cuadráticas y
exponenciales. Evalúa si la expresión algebraica reproduce las condiciones del problema. Expresa su comprensión de la regla de formación de sucesiones y
progresiones geométricas; la solución o conjunto solución de sistemas de ecuaciones lineales e inecuaciones; la diferencia entre una función lineal y una función
cuadrática y exponencial y sus parámetros; las usa para interpretar enunciados o textos o fuentes de información usando lenguaje matemático y gráficos.
Selecciona, combina y adapta variados recursos, estrategias y procedimientos matemáticos para determinar términos desconocidos en progresiones
geométricas, solucionar ecuaciones lineales o cuadráticas, simplificar expresiones usando identidades algebraicas; evalúa y opta por aquellos más idóneos según
las condiciones del problema. Plantea afirmaciones sobre enunciados opuestos o casos especiales que se cumplen entre expresiones algebraicas; así como
predecir el comportamiento de variables; comprueba o descarta la validez de la afirmación mediante contraejemplos y propiedades matemáticas.
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN:
Resuelve problemas en los que modela características de objetos con formas geométricas compuestas, cuerpos de revolución, sus elementos y propiedades,
líneas, puntos notables, relaciones métricas de triángulos, distancia entre dos puntos, ecuación de la recta y parábola; la ubicación, distancias inaccesibles,
movimiento y trayectorias complejas de objetos mediante coordenadas cartesianas, razones trigonométricas, mapas y planos a escala. Expresa su comprensión
de la relación entre las medidas de los lados de un triángulo y sus proyecciones, la distinción entre trasformaciones geométricas que conservan la forma de
aquellas que conservan las medidas de los objetos, y de cómo se generan cuerpos de revolución, usando construcciones con regla y compás. Clasifica polígonos
y cuerpos geométricos según sus propiedades, reconociendo la inclusión de una clase en otra. Selecciona, combina y adapta variadas estrategias, procedimientos
y recursos para determinar la longitud, perímetro, área o volumen de formas compuestas, así como construir mapas a escala, homotecias e isometrías. Plantea
y compara afirmaciones sobre enunciados opuestos o casos especiales de las propiedades de las formas geométricas; justifica, comprueba o descarta la validez
de la afirmación mediante contraejemplos o propiedades geométricas.
RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE:
Resuelve problemas en los que plantea temas de estudio, caracterizando la población y la muestra e identificando las variables a estudiar; empleando el muestreo
aleatorio para determinar una muestra representativa. Recolecta datos mediante encuestas y los registra en tablas, determina terciles, cuartiles y quintiles; la
desviación estándar, y el rango de un conjunto de datos; representa el comportamiento de estos usando gráficos y medidas estadísticas más apropiadas a las
variables en estudio. Interpreta la información contenida en estos, o la información relacionada a su tema de estudio proveniente de diversas fuentes, haciendo
uso del significado de la desviación estándar, las medidas de localización estudiadas y el lenguaje estadístico; basado en esto contrasta y justifica conclusiones
sobre las características de la población. Expresa la ocurrencia de sucesos dependientes, independientes, simples o compuestos de una situación aleatoria
mediante la probabilidad, y determina su espacio muestral; interpreta las propiedades básicas de la probabilidad de acuerdo a las condiciones de la situación;
justifica sus predicciones con base a los resultados de su experimento o propiedades.

COMPETENCIAS CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÓN CAMPOS TEMÁTICOS

Selecciona, combina y adapta estrategias ✔ Interés simple y compuesto.
● Usa estrategias y de cálculo, recursos y procedimientos Escribe notación científica, utilizando la ✔ Notación científica.
procedimientos diversos para resolver situaciones estrategia de división y multiplicación por ✔ Repartimientos
estimación y cálculo. problemáticas notación científica la unidad seguida de ceros. proporcionales.

COMPETENCIA 1: Plantea y compara afirmaciones sobre la

● Argumenta ventaja o desventaja de los préstamos a Plantea afirmaciones sobre
“RESUELVE
afirmaciones sobre interés simple o compuesto; repartimientos proporcionales de forma
PROBLEMAS DE
CANTIDAD” las relaciones directa e inversa
numéricas y las Plantea y compara afirmaciones sobre
operaciones. notación científica y repartimientos Plantea afirmaciones sobre las mejores
proporcionales ejemplos y condiciones en que deben hacerse
contraejemplos. préstamos a interés simple o compuesto.

Selecciona, combina procedimientos Resuelve situaciones problemáticas sobre ✔ Funciones cuadráticas:

COMPETENCIA 2: ● Usa estrategias y diversos para resolver situaciones función cuadrática, utilizando Gráfica, dominio y rango,
procedimientos para problemáticas sobre la función propiedades. vértice, intercepto con los
“RESUELVE
encontrar cuadrática, ecuaciones cuadráticas y ejes.
PROBLEMAS DE
REGULARIDAD, equivalencias y reglas sistemas de dos ecuaciones lineales Resuelve situaciones problemáticas sobre ✔ Ecuaciones cuadráticas.
EQUIVALENCIA Y generales. ecuaciones cuadráticas, utilizando el ✔ Sistema de dos ecuaciones
CAMBIO” ● Argumenta Plantea y compara afirmaciones sobre la método que más domine. lineales de primer grado,con
afirmaciones sobre función cuadrática, ecuaciones dos incógnitas.
 relaciones de cambio cuadráticas y sistemas de ecuaciones Resuelve situaciones problemáticas sobre
y equivalencia. lineales. sistemas de dos ecuaciones simultáneas
de primer grado.
Selecciona, combina y adapta estrategias Resuelve situaciones problemáticas ✔ Ángulos de elevación y
● Usa estrategias y de cálculo, procedimientos diversos para gráficas sobre ángulos de elevación y depresión.
procedimientos para resolver situaciones problemáticas depresión.
COMPETENCIA 3: ✔ Cilindro, Cono y Esfera:
medir y orientarse en referentes a ángulos de elevación y
Elementos área y volumen
“RESUELVE el espacio. depresión., prismas, pirámides, cilindro, Calcula el área y volumen de objetos
PROBLEMAS DE ● Argumenta cono y esfera. concretos de forma prismática y
FORMA, afirmaciones sobre piramidal.
MOVIMIENTO Y relaciones Plantea y compara afirmaciones
LOCALIZACIÓN” geométricas. mediante ejemplos y contraejemplos, Calcula el área y volumen de objetos
referentes a ángulos de elevación y concretos de forma cilíndrica, cónica o
depresión., prismas, pirámides, cilindro, esférica.
cono y esfera
Selecciona, combina y adapta estrategias Analiza tablas estadísticas completando ✔ Análisis de tablas y gráficos
● Usa estrategias y de cálculo, procedimientos diversos para información necesaria para el cálculo de estadísticos con datos
procedimientos el análisis de datos estadísticos medidas de tendencia central. agrupados.
COMPETENCIA 4 presentados en tablas
para recopilar y ✔ Medidas de tendencia
procesar datos. central con datos
“RESUELVE Plantea y compara afirmaciones sobre la
PROBLEMAS DE ● Sustenta información presentada en tablas y Interpreta las propiedades de sucesos agrupados.
conclusiones o
probabilísticos condicionales, a partir de ✔ Probabilidad de un suceso
GESTIÓN DE DATOS
E INCERTIDUMBRE” gráficos, medidas de localización y
decisiones con base condicional.
probabilidad condicional de un suceso. situaciones problemáticas.
en la información
obtenida.

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