Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 2 vistas

    VCVCV

    Cargado por

    Carolina Solorzano
    La planificación de actividades incluye calentamiento, explicación del juego de relevos, desarrollo de la actividad en equipos y retroalimentación final. Se utiliza un enfoque participativo y cooperativo, promoviendo el aprendizaje a través del juego y la observación continua. Se enfatizan la seguridad, la evaluación del desempeño y la importancia de la actividad física y el compañerismo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    VCVCV

    Cargado por

    Carolina Solorzano
    2 vistas3 páginas
    La planificación de actividades incluye calentamiento, explicación del juego de relevos, desarrollo de la actividad en equipos y retroalimentación final. Se utiliza un enfoque participativo y cooperativo, promoviendo el aprendizaje a través del juego y la observación continua. Se enfatizan la seguridad, la evaluación del desempeño y la importancia de la actividad física y el compañerismo.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    La planificación de actividades incluye calentamiento, explicación del juego de relevos, desarrollo de la actividad en equipos y retroalimentación final. Se utiliza un enfoque participativo y cooperativo, promoviendo el aprendizaje a través del juego y la observación continua. Se enfatizan la seguridad, la evaluación del desempeño y la importancia de la actividad física y el compañerismo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    2 vistas3 páginas

    VCVCV

    Cargado por

    Carolina Solorzano
    La planificación de actividades incluye calentamiento, explicación del juego de relevos, desarrollo de la actividad en equipos y retroalimentación final. Se utiliza un enfoque participativo y cooperativo, promoviendo el aprendizaje a través del juego y la observación continua. Se enfatizan la seguridad, la evaluación del desempeño y la importancia de la actividad física y el compañerismo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    4.

    Actividades
     a. Calentamiento (10 minutos):
    o Ejercicios generales: Trote suave alrededor del espacio
    asignado.
    o Movilidad articular y estiramientos: Movimientos
    dinámicos para preparar músculos y articulaciones.
     b. Explicación y Demostración (5 minutos):
    o Presentación del juego: Explicar las reglas del relevos, el
    recorrido y la importancia de pasar correctamente el testigo.
    o Demostración práctica: Realizar una demostración breve de
    cómo se debe entregar el testigo y correr la distancia
    establecida.
     c. Desarrollo de la Actividad (25 minutos):
    o Formación de equipos: Dividir a la clase en equipos
    equilibrados (4-5 integrantes por equipo).
    o Ejecución del juego:

     Cada equipo realiza el recorrido en forma de relevos.


     Se establecen rondas para que todos los integrantes
    tengan la oportunidad de participar.
    o Competencia amistosa: Fomentar la participación sana,
    enfatizando el compañerismo y el esfuerzo conjunto.
     d. Retroalimentación y Cierre (5-10 minutos):
    o Reflexión grupal: Conversar sobre la experiencia, resaltando
    lo positivo y aspectos a mejorar.
    o Evaluación verbal: Comentarios del docente sobre la
    coordinación, el trabajo en equipo y el cumplimiento de las
    reglas.
    o Conclusión: Recordar la importancia de la actividad física y el
    respeto en el deporte.
    5. Metodología
     Enfoque participativo y cooperativo: Involucrar a los estudiantes
    en la toma de decisiones y fomentar la ayuda mutua.
     Aprendizaje a través del juego: Uso de dinámicas lúdicas para
    promover el desarrollo motor y social.
     Observación continua: Monitorear la actividad para asegurar el
    cumplimiento de las reglas y la correcta ejecución de los
    movimientos.
    6. Evaluación
     Observación directa: Evaluar la participación, la actitud y el
    desempeño durante el juego.
     Retroalimentación individual y grupal: Ofrecer comentarios
    constructivos al final de la actividad.
     Autoevaluación: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre su
    desempeño y el de su equipo.
    7. Materiales
     Conos o marcadores para delimitar el recorrido.
     Testigos o batones para pasar entre compañeros.
     Cronómetro para medir tiempos (opcional).
    8. Consideraciones de Seguridad
     Espacio adecuado: Asegurarse de que el área esté libre de
    obstáculos y sea segura para correr.
     Calentamiento completo: Realizar un calentamiento adecuado
    para prevenir lesiones.
     Supervisión constante: El docente debe vigilar el desarrollo de la
    actividad y la correcta ejecución de las reglas.

    Esta planificación está diseñada para promover tanto el desarrollo físico


    como las habilidades sociales de los estudiantes, integrando la diversión y el
    aprendizaje a través del juego. ¿Te gustaría agregar o modificar algún
    aspecto de la planificación?
    o3-mini
    gggg

    También podría gustarte