¡De vuelta a clases!

Cuadernillo de Actividades.

_psicopedag
ngy oga_
@a
Creado por:
Angélica Rivas Beroíza.
Psicopedagoga.
Registro Mineduc N°340925.

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Recuerda que es para uso personal y/o en sala de
clases.
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Imágenes y fuentes
Suscripción de paga.
Volver a clases es importante porque permite a los niños y adolescentes desarrollar
sus habilidades, socializar y establecer rutinas. También es una oportunidad para que
los niños se encuentren con sus compañeros y se sientan seguros.

Algunos de los beneficios de volver a clases son:

Desarrollo de habilidades: Los niños aprenden a comunicarse, a expresar sus ideas

y sentimientos, y a desarrollar su pensamiento.

Establecimiento de rutinas: Las clases ayudan a los niños a establecer horarios y

rutinas, lo que les facilita la organización y la planificación.

Ambiente seguro: Las clases proporcionan un ambiente seguro y controlado para

que los niños aprendan.

Interacción con adultos: Las clases permiten a los niños establecer relaciones con
adultos fuera de su familia.

Fortalecimiento de la relación con los padres: Las clases refuerzan la relación

entre padres e hijos.

Acceso a servicios básicos: Las clases facilitan el acceso a servicios básicos como la
alimentación escolar.

Promoción de la actividad física: Las clases promueven la recreación y la actividad

física.

Rango etario del material : 5 a 12 años.

Habilidades a trabajar : Creatividad, construcción de textos,
habilidades sociales, atención, concentración, motricidad fina,
imaginación, grafomotricidad, pensamiento lógico-matemático.

@angy_psicopedagoga_
 Tres cosas que debes saber de mi:

do so
T MI re
o b

Mi lugar favorito es Mi cumpleaños es:

Mi comida favorita es: No me gusta:____________

Mi música favorita:
Festividad
favorita:____________

@angy_psicopedagoga_
Recuerdos del Verano
Utiliza recortes de revista, dibuja o pega fotos
de tus vivencias de verano.

@angy_psicopedagoga_
 Mi curso.
Mi nombre:

Dibujo de mi profesor/a

Mi curso:

Mi profesor/a:

Mini entrevista a 2 compañeros o compañeras de curso:

Amigo/a 1 Amigo/a 2

Nombre: Nombre:

Edad: Edad:

Color de ojos: Color de ojos:

Color de pelo: Color de pelo:

Comida favorita: Comida favorita:

Materia favorita: Materia favorita:

@angy_psicopedagoga_
Crea tu historia de vuelta a clases.
Crea tu propia historia tirando los dados.
Corta por el exterior.
Dobla las solapas.
Únelo con cinta adhesiva o pegamento.

@angy_psicopedagoga_
 Crea una historia
Instrucciones: Tira un dado cuatro veces para determinar tu personaje, tiempo, lugar y
conflicto de tu historia. Incluye cada aspecto en tu historia.

1er tiro 2do tiro 3er tiro 4to tiro

Personaje Tiempo/momento Lugar situación/conflicto

Alguien
La Directora Durante la
Comedor necesita
El Director clase
ayuda.

Nuevo Hora del Alguien se ha

El patio. perdido.
estudiante. almuerzo.

Antes de la En la sala de Sucede algo

Mascota divertido.
escuela clases

Descubrieron
Durante el Oficina del algo en el
Profesor/a
aniversario. Director. patio de la
escuela.

Alguien guarda
La bibliotecaria Recreo La cancha de un gran
fútbol. secreto.

Después de En el mini bus La escuela

Compañero/a
clases está cerrada

@angy_psicopedagoga_
 Qué harías
¿Con manos como estas?

Armen el cubo.
Háganlo rodar y VENADO
túrnense para
compartir lo que
harían si tuvieran
estas manos de
animal.

PATO ARDILLA LEÓN

ÁGUILA

OSO

@angy_psicopedagoga_
 Mi lonchera.
¿Cómo es tu lonchera favorita?
Dibuja tus cosas favoritas para almorzar y descríbelas a
continuación.

_____________________________________________
_____________________________________________
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_____________________________________________
_____________________________________________
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_____________________________________________

@angy_psicopedagoga_
 Encuentra a un/a amigo/a
Busca un compañero o compañera y pídele que escriba su nombre debajo
de la frase que lo describe.

Le gusta cantar. Nació en Febrero.

Le gustan las matemáticas Le gusta la ciencia.

Usa lentes/anteojos Tiene un hermano/a menor

le gustan los vegetales. Habla dos idiomas

Le gusta bailar Le gusta nadar

Tiene una mascota Tiene una mochila rosada

Tiene una hermana mayor Le gustan los dulces.

@angy_psicopedagoga_
 Cartas Rompehielo.
Recorta las tarjetas a continuación.
Túrnense con su compañero o compañera para escoger una tarjeta.
Hablen durante al menos 2 o 3 minutos por cada pregunta.

¿Cuál es tu materia favorita? ¿Quién es tu mejor amigo o amiga en

clases?

¿Qué haces durante los recreos? ¿Caminas o usas el transporte, para

venir a la escuela?

¿Qué es lo que te gusta más acerca de

¿Crees que la sala de clases está bien o
los profesores y profesoras?
le harías algunos cambios?

¿Cómo crees que sería una escuela ideal? Qué prefieres: ¿Matemáticas o Artes
Visuales?

@angy_psicopedagoga_
 Cuestionario
De vuelta a clases
¿Cuánto sabes sobre la escuela?
¡Lee y elige las opciones correctas y descúbrelo!

1 ¿Qué días vas a la escuela? 6 ¿Quién te ayuda a leer y escribir?

a) Los lunes y viernes a) El profesor o profesora.
b) De lunes a viernes b) El entrenador
c) El sábado y domingo c) El “tío” del minibus

2 ¿Quién ayuda a mantener la escuela limpia y 7 ¿En qué materia aprendes sobre números y
ordenada? cálculos?
a) Las “tías” y “tíos” del aseo. a) Ciencias
b) Los profesores y profesoras. b) Matemáticas
c) La bibliotecaria. c) Historia

3 ¿A dónde vas a pedir prestados libros en la 8 ¿Qué es lo que usas para llevar tus cosas al
escuela? colegio?
a) A los comedores a) Una lonchera.
b) A la biblioteca b) Un maletín.
c) En el patio. c) Una mochila.

4 ¿Qué utilizas para escribir en tu cuaderno? 9 ¿A dónde vas para hacer experimentos y
actividades prácticas?
a) Pegamento a) A la librería.
b) Lápices de cera b) Al laboratorio de Ciencias.
c) Lápiz grafito o de tinta. c) A la cancha.

5 ¿A dónde vas para comer tu almuerzo? 10 ¿Dónde hacemos Educación Física?

a) A los comedores. a) En la sala de clases.
b) En la sala de clases. b) En el comedor.
c) En la sala de profesores. c) En la cancha o gimnasio.

@angy_psicopedagoga_
 ¡Bienvenidos!
Conversemos un poco sobre tus vacaciones y lo que esperas para este año
escolar.
¡Así nos conoceremos mucho más!

1. ¿Cuál es el mejor recuerdo que tienes de tus vacaciones?

2. ¿Cuáles son las metas que tienes para este año escolar?

3. ¿Qué es lo que te gusta hacer en tu tiempo libre?

4. ¿Cuál es la materia que te desafía a aprender más para entenderla?

5. ¿Qué es lo que te gustaría aprender más, este año?

@angy_psicopedagoga_
 ACTIVIDAD ROMPE HIELO

10 Cosas importantes para mi.

Instrucciones:
¡Conozcámonos unos a otros! Esta actividad para romper el hielo está diseñada para ayudarnos a
aprender más sobre los intereses y prioridades de cada uno. Tómate un momento para pensar en
las cosas que son esenciales para tu vida diaria, tu felicidad y tu bienestar. Considere elementos,
experiencias o personas sin las cuales no podría imaginarse vivir. Luego, anótelos a continuación
y, para cada elemento de tu lista, escribe una o dos oraciones breves que expliquen por qué es
importante para ti. Una vez que hayas terminado, crea una representación visual de tu lista, ya
sea dibujando o utilizado recortes de revistas o imágenes impresas sacadas de la red.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
@angy_psicopedagoga_
10 Cosas importantes para mi.

@angy_psicopedagoga_
 ¡HABLEMOS!
Instrucciones: Formen parejas y luego túrnense para contestar las preguntas de la lista a continuación.
Hablen sobre ella durante 1 o 2 minutos.

¿Cuál es tu comida favorita y por ¿Cuál es tu actividad favorita ¿Quién es tu mejor amigo o
qué? para hacer el fin de semana? amiga y qué es lo que les
gusta hacer juntos?

1 2 3

¿Qué es lo que más te gusta ¿A qué hora te despiertas los ¿Cuál es tu lugar favorito para
de la escuela? ¿Por qué? días que hay escuela? ir de vacaciones?

4 5 6

¿Cuál es tu película favorita y ¿Cuál es tu animal favorito y ¿Qué actividades haces cuando
por qué? por qué? es invierno y hace mucho frío?

7 8 9

¿Cuál es tu lugar favorito

¿Cuál es tu color favorito? ¿Cómo te gusta ayudar a los
de la casa y por qué?
demás?

10 11 12

Si pudieras construir una casa en el ¿Cuál es tu mascota favorita ¿Tienes algún super héroe
árbol ¿En qué ciudad, país o lugar y por qué? favorito? ¿Cuál es y por qué te
de Chile te gustaría construirla? gusta?

13 14 15
@angy_psicopedagoga_
 HABLEMOS DE
LA VIDA COTIDIANA
Instrucciones: Formen parejas y luego túrnense para contestar las preguntas de la lista a continuación.
Hablen sobre ella durante 1 o 2 minutos.

¿Te gusta jugar afuera después de la escuela? ¿Cómo llegas a la escuela?

¿Qué juegos disfrutas?

1 2

¿Con quién sueles tomar onces o cenar y

¿Qué es lo que más te gusta hacer los fines
cuál es tu comida favorita?
de semana?

3 4

¿Tienes alguna mascota? ¿Puedes contarme cuál es tu juguete o

¿Cuáles son sus nombres? juego favorito para jugar?

5 6

¿Cuál es tu película o programa de ¿Cuál es tu estación favorita y por

televisión favorito? qué?

7 8

¿Qué te gusta hacer en el verano? ¿Cuál es tu cuento favorito antes de

dormir?

9 10

@angy_psicopedagoga_
 ¡SÍ, ME GUSTA!
Encuentra a alguien que diga "Sí, me gusta" y escribe su nombre en el cuadro que
corresponda. ¡Tienes 10 minutos para completar el reto!

¿Te gustan los arcoiris? ¿Te gustan los días domingos? ¿Te gustan las matemáticas?

¿Te gustan los volantines? ¿Te gusta pintar? ¿Te gusta caminar?

¿Te gusta ir de compras? ¿Te gustan los videojuegos? ¿Te gusta la música?

@angy_psicopedagoga_
 Mi planificador de objetivos

Mi objetivo es:_______________________________

Cosas que puedo hacer para alcanzar mi meta

________________________________________________________
________________________________________________________
__________________________

Esta meta es importante porque:

________________________________________________________
________________________________________________________
__________________________

Este año trabajaré para perfeccionar...:

________________________________________________________
________________________________________________________
__________________________
 Metas de aprendizaje
Aprender un nuevo idioma, correr más rápido, ser más puntual, ¿Cuáles son
tus metas este nuevo año escolar?
Escribe todo lo que deseas.

Mis objetivos de aprendizaje son:

Voy a lograr estos objetivos con:

@angy_psicopedagoga_
 Identifica y colorea cada elemento.
Traza su nombre.

cuaderno goma lápiz

pegamento tijeras regla

sacapunta mochila
@angy_psicopedagoga_
 Resuelve las sumas y restas y colorea según el
resultado:

10

3 6

12

10 - 7 = azul

8 + 2 = amarillo

12 - 6 = verde

5 + 7 = rojo

13 - 9 = naranja

14 9 + 5 = morado

@angy_psicopedagoga_
 Mi mochila
Escribe o dibuja cuatro (4) cosas que debes empacar cada mañana antes de ir a la
escuela:

Enumera las primeras tres (3) cosas que haces cuando llegas a casa de la escuela:

3
@angy_psicopedagoga_
Mis metas para este año.

Escribe aquí tu nombre:

@angy_psicopedagoga_
Mis metas para este año.

Escribe aquí tu nombre:

@angy_psicopedagoga_
 Mi primer día de clases.
Escribe algo sobre tu primer día de clases.
Utiliza las palabras que están a continuación:

amigo/a feliz lápiz

profesor/a recreo escritorio

patio compañero/a pizarrón

@angy_psicopedagoga_
 Comprensión lectora.
Lee el texto y responde las preguntas.

Era el primer día de regreso a la escuela y David sentía una mezcla de emoción y
nervios. Durante el verano, David visitó a su primo en las montañas, donde
hicieron caminatas y vieron hermosas cascadas. Ahora David estaba listo para
comenzar el cuarto básico. Cuando entró a la sala de clases, su nuevo profesor lo
recibió con una cálida sonrisa y le entregó una etiqueta con su nombre. David
encontró un asiento junto a su mejor amiga, Emma, ​y ​comenzaron a charlar sobre
sus vacaciones de verano. El profesor pidió a la clase que escribieran su recuerdo
favorito del verano. David escribió sobre el momento en que él y su primo llegaron
a la cima de una montaña. Después de que todos compartieran sus historias, el
profesor explicó que este año aprenderían sobre diferentes países. David estaba
emocionado porque le encantaba aprender sobre lugares de todo el mundo. A
medida que avanzaba el día, la clase trabajó en conjunto para crear un gran mapa
en la pared, y cada estudiante agregó un país sobre el que quería aprender. Al
final del día, David se sentía muy entusiasmado con todas las cosas nuevas que
descubriría este año.
1.¿Qué actividades realizó David durante sus vacaciones de verano?
______________________________________________
2.¿Qué pidió el profesor a la clase que hicieran después de que llegaron?
______________________________________________
3.¿Cuál fue el recuerdo de verano favorito de David?
______________________________________________
4. ¿En qué materia se centrará la clase durante el año escolar?
______________________________________________
5. ¿Cómo se sintió David al final de su primer día de regreso a la escuela?
______________________________________________

@angy_psicopedagoga_
 Todo acerca de mi nombre.
Mi nombre es:

Colorea las letras que componen tu nombre.

a b c d e f g

h i j k l ll m

n ñ o p q r s

t u v w x y z

Escribe aquí, lo que significa tu nombre o por qué te lo

nombraron así

@angy_psicopedagoga_
 Trazando números.

1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
5 5 5 5
@angy_psicopedagoga_
 Trazando números.

6 6 6 6
7 7 7 7
8 8 8 8
9 9 9 9
10 10 10 10
@angy_psicopedagoga_
 Repasemos el Conteo.
Cuenta los objetos y colorea el número que te indica la cantidad correcta.

5 8
4 6
6 4

7 6
9 7
6 8

7 9
6 8
8 10

@angy_psicopedagoga_
Repasemos las figuras geométricas.
Traza y colorea cada figura.

@angy_psicopedagoga_
 Repasemos el Alfabeto.
Traza cada letra mayúscula.

ABCDE F
GH I J K L
LLM N Ñ O P
QR S TUV
WX Y Z
@angy_psicopedagoga_
 El alfabeto en minúsculas.
Traza cada letra minúscula.

abc de f
gh i j k l
ll m n ño p
q r s t u v
wx y z
@angy_psicopedagoga_
 Repasemos los colores.
Colorea las manzanas según los colores dados.

rojo naranjo amarillo

verde azul morado

rosado café negro

@angy_psicopedagoga_
 Repasemos los colores.
Colorea las bellotas según los colores dados.

rojo naranjo amarillo

verde azul morado

rosado café negro

@angy_psicopedagoga_
 Practiquemos el corte
Usa las tijeras cuidadosamente para cortas a través de las líneas.

@angy_psicopedagoga_
 Practiquemos el corte
Usa las tijeras cuidadosamente para cortas a través de las líneas.

@angy_psicopedagoga_
 Laberinto de vuelta a
clases.
Ayuda a la niña a encontrar su mochila.
Traza el camino correcto.

@angy_psicopedagoga_
 Reto de Laberinto.
¿Estás listo/a para regresar a clases?
Tienes 5 minutos para encontrar el camino correcto hacia tu mochila.

@angy_psicopedagoga_
 Círculo de palabras.
Encuentra los nombres de 11 útiles escolares en el círculo.
Traza líneas para unirlos con las imágenes.

RR AREGLA
ZA CR
PI AY
A O
M

De
O

N
G

M
OO

AR
vuelta
LAPICER

CAD

a
ORTIJE

clases.
LA
HI

A R
C

SC
O
M

L
IZ UL
C
P A
OL AD
ORA LIBR

@angy_psicopedagoga_