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    Presentación 3

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    Monica Yanitzin Ramirez Lopez
    Este documento presenta el planteamiento de un problema de investigación cuantitativa sobre el uso que los adolescentes hacen de las redes sociales. Se describen elementos como los objetivos, preguntas de investigación, justificación, viabilidad y deficiencias en el conocimiento del problema. El documento analiza criterios para plantear un problema de investigación de manera efectiva.

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    Monica Yanitzin Ramirez Lopez
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    Este documento presenta el planteamiento de un problema de investigación cuantitativa sobre el uso que los adolescentes hacen de las redes sociales. Se describen elementos como los objetivos, preguntas de investigación, justificación, viabilidad y deficiencias en el conocimiento del problema. El documento analiza criterios para plantear un problema de investigación de manera efectiva.

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    PRESENTACIÓN 3

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    Este documento presenta el planteamiento de un problema de investigación cuantitativa sobre el uso que los adolescentes hacen de las redes sociales. Se describen elementos como los objetivos, preguntas de investigación, justificación, viabilidad y deficiencias en el conocimiento del problema. El documento analiza criterios para plantear un problema de investigación de manera efectiva.

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    Este documento presenta el planteamiento de un problema de investigación cuantitativa sobre el uso que los adolescentes hacen de las redes sociales. Se describen elementos como los objetivos, preguntas de investigación, justificación, viabilidad y deficiencias en el conocimiento del problema. El documento analiza criterios para plantear un problema de investigación de manera efectiva.

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    PLANTEAMIENTO

    DEL

    PROBLEMA CUANTITATIVO

    MAESTRA EN EDUCACIN UCEM EQUIPO 3 NOVIEMBRE 2012

    La investigacin es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas, bien sea de vaco de conocimiento (investigacin cientfica) o de gerencia, pero en ambos casos es organizado y garantiza la produccin de conocimiento o de alternativas de solucin viables.

    La investigacin es un proceso metdico y sistemtico dirigido a la solucin de problemas o preguntas cientficas, mediante la produccin de nuevos conocimientos, los cuales constituyen la solucin o respuesta a tales interrogantes"

    La investigacin cuantitativa es la que analiza diversos elementos que pueden ser medidos y cuantificados. Toda la informacin se obtiene a base de muestras de la poblacin, y sus resultados son extrapolables a toda la poblacin, con un determinado nivel de error y nivel de confianza.

    La investigacin cuantitativa se sirve de nmeros y mtodos estadsticos. Parte de casos concretos para llegar a una descripcin general o comprobar hiptesis causales. Se dice cuantitativa- sistemtica- generalizadora.

    elementos

    1. Objetivos 2. Preguntas de investigacin 3. Justificacin 4. Viabilidad del estudio 5. Deficiencias en el conocimiento del problema

    Planteamiento del problema cuantitativo

    Afinar ideas

    criterios

    Delimitar el problema Relacin entre variables Formular como pregunta Tratar un problema medible u observable.

    QU ES PLANTEAR EL PROBLEMA.
    Afinar

    y estructurar formalmente Pasar de la idea al planteamiento que depende: * familiaridad con el tema * complejidad de la idea * estudios antecedentes * empeo y habilidades del investigador.

    QU ES PLANTEAR EL PROBLEMA.

    Formular el problema en trminos concretos y explcitos. Delimitar. Es inicio y final de investigacin pues en las conclusiones se evala qu ocurri con el planteamiento.

    CRITERIOS PARA PLANTEAR EL PROBLEMA

    Relacin entre dos o ms conceptos o variables. Formular como pregunta. Implica la realizacin de prueba emprica. Observable en la realidad nica y objetiva.

    ELEMENTOS.
    OBJETIVOS PREGUNTAS DE INVESTIGACIN JUSTIFICACIN

    VIABILIDAD DEFICIENCIAS EN EL CONOCIMIENTO DEL PROBLEMA.

    OBJETIVOS.

    Qu pretende, aspiraciones de la investigacin Son gua de todo el proceso. Deben ser claros y precisos Contener: audiencia (quien), conducta (qu), condicin (cmo) , grado(cunto). Verbo en infinitivo.

    PREGUNTAS GENERALES
    POR QUE ALGUNOS MATRIMONIOS DURAN MAS QUE OTROS?

    PREGUNTAS ESPECIFICAS
    TIEMPO, LUGAR,

    ROJAS

    LIMITES TEMPORALES Y ESPACIALES

    PERFIL DE LAS UNIDADES DE OBSERVACIN

    POCA Y LUGAR

    PERSONAS, PERIDICOS ESCUELAS ANIMALES

    QUE NO SE CONOZCAN LAS RESPUESTAS. QUE PUEDAN RESPONDERSE CON EVIDENCIA EMPRICA QUE IMPLIQUEN USAR MEDIOS TICOS

    REQUISITOS

    QUE SEAN CLARAS


    QUE EL CONOCIMIENTO QUE SE OBTENGA SEA SUSTANCIAL

    JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION

    Indica el porqu y el para qu?, por medio de la investigacin se debe demostrar que el estudio es importante. CRITERIOS PARA EVALUAR LA IMPORTANCIA POTENCIAL DE UNA INVESTIGACION: CONVENIENCIA RELEVANCIA SOCIAL IMPLICACIONES PRACTICAS VALOR TEORICO Y UTILIDAD ONTOLOGICA

    VIABILIDAD DE INVESTIGACION

    CONCEPTO:

    La investigacin es viable cuando contamos con la factibilidad de llevar acabo los objetivos o metas sealadas.
    1. 2.

    3.

    3 tipos de factibilidad : Factibilidad tcnica. Factibilidad econmica. Factibilidad operacional u organizacional

    INVIABILIDAD

    Un grupo de estudiantes de ciencias de la comunicacin decidi realizar su tesis sobre el efecto que tendra introducir la televisin en una comunidad donde no se conoca. El estudio buscaba analizar si los patrones de consumo cambiaban, las relaciones interpersonales se modificaban, y las actitudes y los valores centrales de los habitantes, religin, actitudes hacia el matrimonio, familia, planificacin familiar, trabajo. Sin embargo el costo de la investigacin era muy elevado(haba que adquirir muchos televisores y obsequiarlos a los habitantes o rentarlos, hacer llegar a la comunidad las transmisiones, contratar a bastante personal, hacer considerables erogaciones en viticos.

    Deficiencias en el conocimiento del problema.


    Es importante que consideremos respecto de nuestro problema de investigacin los siguientes planteamientos, para ubicarnos en la evolucin del estudio del problema qu ms necesitamos saber del problema? qu falta de estudiar o abordar? que puntos importantes no se han considerado? que se ha olvidado?

    Las respuestas a estas interrogantes nos ayudaran a saber donde se encuentra ubicada nuestra investigacin en la evolucin del estudio del problema, y que nuevas perspectivas podramos aportar

    CONSECUENCIAS DE LA INVESTIGACION
    Son repercusiones positivas o negativas que el estudio implica en los mbitos ticos y esttico . Conveniencia de efectuar o no la investigacin, porque ocasionara efectos perjudiciales a la sociedad, escuela, compaeros de trabajo, familiares, incluso con las personas que estamos investigando

    ES UNA DECISIN PERSONAL, ACEPTANDO


    LAS CONSECUENCIAS QUE ESTO PUEDA

    TRAER.

    ES UN PROBLEMA QUE SE VA A VENTILAR SITUACIONES, CANTIDADES, PROBLEMAS POR LO TANTO, ES NUESTRA


    RESPONSABILIDAD

    LAS REDES SOCIALES Y EL ADOLESCENTE


    1-. OBJETIVOS
    1.

    2-. PREGUNTAS
    1.

    Describir el uso que los adolescentes de Len, hacen de las redes sociales. 2. Indagar el tiempo que los adolescentes de Len, dedican al uso de las redes sociales. 3.Describir cuales son las redes sociales preferidas 4. Demostrar cuales son las gratificaciones 5.Analizar que tipos de adolescentes usan las redes sociales 6. Analizar el impacto positivo y negativos en la educacin del uso de las redes sociales

    cul es el uso que los adolescentes de Len, hacen de las redes sociales? Cunto tiempo dedican al uso de las redes sociales Cules son las redes sociales preferidos de los adolescentes? Cules son las funciones y gratificaciones del uso de las redes sociales Cmo es la personalidad de los adolescentes? Cules son los impactos positivos y negativos del uso de las redes sociales?

    2.

    3.

    4.

    5. 6.

    VERBOS UTILIZADOS PARA PLANTEAR UN OBJETIVO Determinar Diferenciar Aplicar Generar Disear Explicar Identificar Inferir Pronosticar Verificar Comparar Categorizar Analizar Evaluar Describir Indicar Predecir Proponer Definir Estudiar Plantear Demostrar Elaborar Correlacionar

    Precisar
    Clasificar

    Descubrir
    Relacionar

    Seleccionar
    Indagar

    Utilizar

    3-.

    JUSTIFICACION

    Cada da ms jvenes participan en las redes sociales, y no slo eso, sino que cada vez dedican ms tiempo, debido a que es una actividad bsica de recreacin y el medio de comunicacin preferido entre ellos. Si una empresa est buscando una forma de acercarse a este sector de la poblacin lo puede hacer a travs de contenido interactivo por los Chats, Videos y juegos en lnea, las actividades favoritas en Internet. El tiempo que los teens dedican a estar en Internet es de 4 horas en promedio al da, es muchsimo ms del que le pueden dedicar a la televisin, esto lo convierte como parte integral de sus actividades cotidianas. El 28% de los encuestados pasan entre 5 y 12 horas en la red (artculo Editorial social media julio 2011)

    ESTE HECHO HA GENERADO DIVERSOS CUESTIONAMIENTOS DE PADRES, MAESTROS, INVESTIGADORES Y EN GENERAL DE LA SOCIEDAD SOBRE LA RELACIN ADOLESCENTE-REDES SOCIALES, Y LOS EFECTOS SOBRE LOS ADOLESCENTES.AS SE HA
    CONSIDERADO TRASCENDENTE ESTUDIAR DICHA RELACIN Y CONOCER EL IMPACTO EN LA VIDA DE ELLOS EN SUS DIFERENTES FORMAS DE DESARROLLO, ESTE FENMENO TAN RELEVANTE COMO ES EL USO DE ESTAS REDES SOCIALES.

    TAMBIN NOS PERMITIR VER LAS DIFERENCIAS Y REPERCUSIONES QUE EXISTEN EN SU USO CON OTRAS CIUDADES Y/O COMUNIDADES, DEL ESTADO DE GUANAJUATO.

    Vialidad de la investigacin

    Consecuencias de la investigacin Respeto y delicadeza sin incomodar con los adolescentes que se haga el estudio Se pretende proporcionar informacin actualizada, educativa y necesaria a la sociedad, escuelas, padres de familia y a los propios adolescentes., al tener conocimiento claro y formativo del tema.

    Es viable porque se dispone de los recursos para llevarla a cabo. Autorizacin de las escuelas pblicas y privadas seleccionadas para el estudio y de los padres de familia. Se cuenta con diferentes estudios de medios de comunicacin y asociaciones

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