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    Sensi Tea

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    Pablo Ernesto Concha Arteaga
    El documento ofrece información sobre el trastorno del espectro autista (TEA). Explica que el TEA implica dificultades sociales, de comunicación y conductuales que varían en gravedad. Las personas con TEA pueden tener problemas para hacer amigos, expresar intereses y comprender las emociones de otros. Sin embargo, con comprensión y explicaciones claras de las reglas sociales, las personas con TEA pueden integrarse mejor. El documento enfatiza la importancia de tratar a las personas con TEA con gentileza y respeto.

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    Pablo Ernesto Concha Arteaga
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    El documento ofrece información sobre el trastorno del espectro autista (TEA). Explica que el TEA implica dificultades sociales, de comunicación y conductuales que varían en gravedad. Las personas con TEA pueden tener problemas para hacer amigos, expresar intereses y comprender las emociones de otros. Sin embargo, con comprensión y explicaciones claras de las reglas sociales, las personas con TEA pueden integrarse mejor. El documento enfatiza la importancia de tratar a las personas con TEA con gentileza y respeto.

    Descripción original:

    TEA sensibilización para adolescentes

    Título original

    sensi tea

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    El documento ofrece información sobre el trastorno del espectro autista (TEA). Explica que el TEA implica dificultades sociales, de comunicación y conductuales que varían en gravedad. Las personas con TEA pueden tener problemas para hacer amigos, expresar intereses y comprender las emociones de otros. Sin embargo, con comprensión y explicaciones claras de las reglas sociales, las personas con TEA pueden integrarse mejor. El documento enfatiza la importancia de tratar a las personas con TEA con gentileza y respeto.

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    El documento ofrece información sobre el trastorno del espectro autista (TEA). Explica que el TEA implica dificultades sociales, de comunicación y conductuales que varían en gravedad. Las personas con TEA pueden tener problemas para hacer amigos, expresar intereses y comprender las emociones de otros. Sin embargo, con comprensión y explicaciones claras de las reglas sociales, las personas con TEA pueden integrarse mejor. El documento enfatiza la importancia de tratar a las personas con TEA con gentileza y respeto.

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    ¿Qué debemos saber

    sobre el TEA?
     ¿Por qué creen que nos reunimos hoy?
     Conocen si algun compañero es distinto a lo que esperan.
     ¿Qué saben de él y como actúa?

    Los importante es informarse para saber como actuar…


     El termino Autismo comprende un grupo heterogéneo de trastorno,
    clínicamente denominados “trastornos del espectro austista” (TEA), los
    cuales comparten características comunes, que pueden conllevar
    problemas de discapacidad significativos de tipo social, comunicativo y
    conductual.
     Las manifestaciones de esta entidad son muy variables y dependen del
    nivel del desarrollo y la edad cronológica de cada individuo.
    La importancia del entorno social

     Que esperar de un TEA


    Son personas, tal como nosotros, pero que tienen ciertas características
    distintas.
    - Tienen mas problemas para hacer amigos
    - Son como cualquier adolescente, pero tiene problemas para aprender
    como tu lo haces o en demostrar sus intereses.
    - Algunas veces pueden preferir quedarse solos porque tiene diferentes
    dificutades para mirar, hablar o relacionarse con las personas
    - Pueden parecer rudos o actuar como si no les interesan las demás
    personas.
     Existe una gran lucha de los TEA para superar la incomprensión social y los
    estereotipos.
     Poseen muchos desafíos emocionales que hay que entender,
    especialmente porque tienen dificultades para leer las emociones
     Frente a los desafíos sociales, les cuesta leer las reglas o como actuar.
    Tienen fuertes sentidos de justicia, así que deben explicarles como encaja
    una regla social en distintas situaciones con mucho detalles y claridad.
     Tienden a repetir cosas que alguien más ha dicho (ecolalia)
     Hablan sobre un tema durante un largo periodo de tiempo, mucho
    después de que otros hayan perdido el interés.
     Interrumpen con afirmaciones que no parezcan relevantes a la discusión
    actual
     Le dan mucha importancia a la rutina
     Tienen intereses especiales a los que dedican mucha de sus energías.
     Tienen problemas para leer el tono de voz y lenguaje corporal, así que es
    posible que necesite una explicación adicional, no es que no entienda
    pero le cuesta.
     Tienen un lenguaje corporal ligeramente diferente, incluyendo el contacto
    visual y estereotipias frecuentes (comportamiento repetitivos)…. No te
    asustes frente a ellas, son propias de su cuadro.

     Si menciona una necesidad, ajústate a ella sin hacer que sea gran cosa. Es
    posible que se sorprenda de tu gentiliza y probablemente aprecie que
    seas comprensiva.
     ¿Qué otras dudas tienes?

     ¿Cómo puedes ayudar a mejorar la relación con este tipo de


    compañeros?

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