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    Desarrollo Socio Afectivo

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    Desiré Camacho
    El documento describe cómo la literatura infantil puede apoyar el desarrollo socio-afectivo de los niños. El desarrollo socio-afectivo involucra la capacidad de relacionarse con los demás y comprender emociones. Factores como la familia, los iguales, y la calidad de las interacciones influyen en este desarrollo. El documento también explica las etapas del desarrollo socio-afectivo desde el primer año hasta los 5 años.

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    Desarrollo Socio Afectivo

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    Desiré Camacho
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    El documento describe cómo la literatura infantil puede apoyar el desarrollo socio-afectivo de los niños. El desarrollo socio-afectivo involucra la capacidad de relacionarse con los demás y comprender emociones. Factores como la familia, los iguales, y la calidad de las interacciones influyen en este desarrollo. El documento también explica las etapas del desarrollo socio-afectivo desde el primer año hasta los 5 años.

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    El documento describe cómo la literatura infantil puede apoyar el desarrollo socio-afectivo de los niños. El desarrollo socio-afectivo involucra la capacidad de relacionarse con los demás y comprender emociones. Factores como la familia, los iguales, y la calidad de las interacciones influyen en este desarrollo. El documento también explica las etapas del desarrollo socio-afectivo desde el primer año hasta los 5 años.

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    LA LITERATURA INFANTIL Y

    EL DESARROLLO SOCIAL - AFECTIVO


    El desarrollo socio afectivo incluye los procesos de Permite
    actualización del conocimiento del entorno y de si
    mismo,

    Alcanzar una mejor adaptación


    en el medio.
    La significación y
    Involucra el proceso de deterioración conocimiento de
    de las normas, para que todas estas conductas afectivas
    conductas afectivas se adecuen a las
    esperadas por el medio en el que está Fin
    en el propio sujeto y
    inserto. en los demás,
    El desarrollo afectivo social son
    inseparables

    DESARROLLO Jhon Bowlby.


    AFECTIVO La teoría del apego nos permite entender
    la tendencia de los seres humanos a
    establecer vínculos afectivos intensos
    con otras personas y de carácter
    duradero.
    Es la calidad de relaciones que un
    niño establece, con sus iguales, en
    contexto de juego y con la familia

    EL Desde el nacimiento tiene la


    DESARROLLO capacidad de relacionarse
    socialmente.
    SOCIAL
    Requiere de un cuidador
    primario. Por eso el bebe no
    puede desarrollarse en
    soledad
    La familia, la relación de la pareja
    El entorno, métodos de crianza.
    INFLUYE EN
    EL Marco social, status laboral
    DESARROLLO
    Centro Infantil, practicas educativas
    SOCIAL
    AFECTIVO Los iguales
    El temperamento infantil
    Prematuridad y discapacidad
    FASES DEL DESARROLLO SOCIAL AFECTIVO
    PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO TERCER AÑO CUARTO A CINCO CONCLUSION
    AÑO
    Muestra interés Se dan las peleas Inician la Forman grupos y La figura de
    por sus iguales, físicas por los formación de ponen reglas de apego se
    se primeros objetos, amistades juego, las convierte en base
    de seguridad.
    interrelacionan inician especificas relaciones El apego se forma
    con sonrisas y habilidades con aumenta entre y consolida como
    acercamientos motoras, preferencia iguales y consecuencia de
    lingüísticas y mutua para adultos, sus interrelaciones
    juegos jugar (afecto relaciones son con las personas
    simbólicos. compartido) frágiles y de su entorno
    sensibles.
    Aspecto relevante en las relaciones social, es
    EMOCIONES importante en los pequeños la comprensión y
    respuesta de las emociones

    Respeto hacia Autoestima Respeto hacia


    uno mismo “merecida” uno mismo
    GOLEMAN:
    EMOCIONES Integridad Compasión Benevolencia
    POSITIVAS
    Generosidad Humildad Verdad
    Honradez Bondad Justicia
    Amor
    Amistad
    ODIO
    RESENTIMIENTO RENCOR
    ORGULLO
    GOLEMAN:
    EMOCIONES
    DESTRUCTIVAS
    ENVIDIA OLVIDO ESPIRITUAL
    AVARICIA PEREZA IGNORANCIA

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