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    Cuatro Paradigmas 5to Bach

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    waltergeo
    Este documento describe cuatro paradigmas básicos sobre la naturaleza de la ciencia: positivismo, relativismo, realismo y pragmatismo. El positivismo se centra en la verificación empírica y la lógica, mientras que el relativismo considera la ciencia como una actividad social. El realismo busca teorías verdaderas mediante falsabilidad, y el pragmatismo considera la ciencia como un instrumento para producir teorías fiables.

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    Este documento describe cuatro paradigmas básicos sobre la naturaleza de la ciencia: positivismo, relativismo, realismo y pragmatismo. El positivismo se centra en la verificación empírica y la lógica, mientras que el relativismo considera la ciencia como una actividad social. El realismo busca teorías verdaderas mediante falsabilidad, y el pragmatismo considera la ciencia como un instrumento para producir teorías fiables.

    Descripción original:

    Paradigmas

    Título original

    CUATRO PARADIGMAS 5TO BACH

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    Este documento describe cuatro paradigmas básicos sobre la naturaleza de la ciencia: positivismo, relativismo, realismo y pragmatismo. El positivismo se centra en la verificación empírica y la lógica, mientras que el relativismo considera la ciencia como una actividad social. El realismo busca teorías verdaderas mediante falsabilidad, y el pragmatismo considera la ciencia como un instrumento para producir teorías fiables.

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    Cuatro paradigmas

    básicos sobre la
    naturaleza de la
    ciencia
    Positivismo
     Se asienta sobre factores epistémicos,
     Hechos empíricos
     y razonamiento lógico,
     Se desarrolló especialmente en los años
    treinta.
     Desde esta perspectiva la filosofía de la ciencia se
    convierte en una metaciencia.
    Hacking (1983, pp. 61-62 de la traducción en
    español, 1996) caracteriza al positivismo por
    las siguientes ideas básicas:
     Hace hincapié en la verificación (o como la falsabilidad). alguna
    variante
     Cultiva en exceso la observación.
     Es contrario a la causación. No es necesario buscar causas en la
    naturaleza, tan sólo regularidades del tipo antecedente-
    consecuente.
     No da suficiente importancia a las explicaciones científicas.
     Es refractario a las entidades teóricas (antirrealismo).
     Se opone radicalmente a la metafísica, que se considera estéril
    para la ciencia porque está construida sin ningún correlato
    empírico.
    Relativismo
     Considera a la ciencia ante todo una actividad social y humana.
     una más de las emprendidas por la humanidad para lograr conocimientos
    sobre el mundo.
     Por tanto, se la contempla como una vía más de conocimiento, ni
    exclusiva ni excluyente de otras distintas, pero igualmente válidas para
    dicho fin.
    Realismo
     Parten de considerar que el objetivo de la ciencia es buscar teorías
    verdaderas.
     Según un criterio de racionalidad, representado por la superación de muchos
    intentos de falsación, es decir, de demostrar que la teoría falla.
     Popper se basa en los niveles de apoyo empírico de una teoría, que se
    consideran individualmente necesarias y, en conjunto, suficientes:

     Se rechazan las teorías que no se adaptan a los fenómenos conocidos


     Se prefieren las teorías que hacen predicciones sorprendentes.
     Se eligen las teorías que explican fenómenos de rango más amplio.
     Se opta por aquellas teorías que ofrecen una explicación única de un
    fenómeno.
    Pragmatismo
     El pragmatismo fue popularizado por W. James y J. Dewey, que
    lo llamó instrumentalismo; Rorty es un filósofo actual que ha
    desarrollado algunos de los puntos de vista de éstos pensadores
    norteamericanos.
     Las posiciones pragmatistas, funcionalistas o instrumentalistas,
    se caracterizan por considerar la ciencia:
     un instrumento cuyo objetivo es producir teorías capaces de
    superar contrastes empíricos más exigentes, lo que las hace
    más fiables.

     ¿Qué es etnociencia?
     ¿Qué es antropología?
     ¿Qué es etnotecnologia?
     ¿Qué es cosmovisión?
     ¿Qué es percepción?
     ¿Qué es conocimiento?
     ¿Qué es conocimiento tradicional?

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