Metodos de Recoleccion de Datos

“métodos de recolección de datos”
ANTROP. WILLIVALDO MARCIAL MOLINA

E.L.E. EDUARDO JOSUE MARTINEZ MIL
¿QUÉ SON?
 Los métodos de investigación como procesos sistemáticos permiten ordenar la actividad de una manera
formal, lo cual genera el logro de los objetivos. De manera que es importante el desarrollo de la presente
monografía, la cual trata sobre los métodos de recolección de datos en un sentido general. En esta
monografía solo se señala en líneas generales los principales métodos de recolección de datos, describiendo
ventajas y sus desventajas, se describe un poco sobre los instrumentos que se emplean y los tipos de
respuestas.
TIPOS:
 Observación:
Es el registro visual de lo ocurre es una situacional real, clasificando y consignando los acontecimientos
pertinentes de acuerdo con algún esquema previsto y según el problema que se estudia .Al igual con los otros
métodos, previamente a la ejecución de la observación el investigador debe definir los objetivos que
persigue, determinar su unidad de observación, las condiciones en que asumirá la observación y las conductas
que deberán registrarse.
 La encuesta:
Este método consiste en obtener información de los sujetos de estudio, proporcionada por ellos mismos,
sobre opiniones, actitudes o sugerencias. Hay dos maneras de obtener información con este método: la
entrevista y el cuestionario.
 La entrevista:
Se estima que este método es más eficaz que el cuestionario, ya que permite obtener una información
mas completa. A través de ella el investigador puede explicar el propósito del estudio y especificar claramente
la información que necesita, si hay una interpretación errónea de la pregunta permite aclararla, asegurando una
mejor respuesta.
 Cuestionario:
Es el método que utiliza un instrumento o formulario impreso, destinado a obtener repuestas sobre el
problema en estudio y que el investido o consultado llena por si mismo. El cuestionario puede aplicarse a
grupos o individuos estando presente el investigador o el responsable del recoger la información, o puede
enviarse por correo a los destinatarios seleccionados en la muestra.
ASPECTOS IMPORTANTES:
 Estructura. Los datos de una investigación suelen recabarse de acuerdo con un plan estructurado que indica
el tipo de información que debe reunirse y la forma exacta en la que habrá de recolectarse. Sin embargo, a
veces resulta adecuado establecer un mínimo de estructura y ofrecer al sujeto la oportunidad de revelar
información pertinente de manera natural, como sucede en el caso de los estudios de campo.
 Posibilidad de cuantificar. Los datos que se sometan a análisis estadísticos deben recabarse de tal forma que
sea posible cuantificarlo. Por otra parte, valga considerar que los datos que habrán de cuantificarse a menudo
se recaben de manera narrativa. Los enfoques de recolección estructurada de datos, por lo general, aportan
los que pueden cuantificarse con mayor facilidad, si bien, suele ser igualmente posible inútil cuantificar
información no estructurada.
 Intervención del investigador. Los métodos de recolección de datos difieren conforme el grado en que los
sujetos se percaten de su propia categoría de sujetos ya que es posible que al estar plenamente conscientes de
la función que desempeñan en el estudio no exhiban comportamiento y respuestas "normales". No obstante,
en la recolección discreta pueden surgir problemas éticos.
 Objetividad. Algunos de los enfoques para la recolección precisan mayor número de juicios subjetivos que
otros. Pese a que el científico generalmente se esfuerza por obtener métodos que sean lo mas objetivos
posible, en algunas investigaciones (particularmente las que se fundamentan en observaciones
fenomenológicas) el criterio subjetivo del investigador constituye un valioso componente de la recolección
de datos.
AUTOCOMUNICADOS:
 El método de autocomunicados es sólido porque es directo y versátil. Si se desea saber que piensa, siente o
cree la gente, el medio más directo de recolectar la información estriba en formular preguntas al respecto. Es
posible que el argumento mas contundente a favor de este método sea que suele proporcionar información,
que de otro modo, sería difícil recabar.
TECNICAS DE AUTOCOMUNICADO:
 NO ESTRUCTURADAS Y SEMIESTRUCTURADAS: El investigador que utiliza un enfoque

semiestructurado siempre opera con documentos escritos a manera de guía para la recolección de datos. En
el caso de una estructura no oral, el documento siempre es el propio cuestionario, mientras al tratarse de un
esquema oral, el documento se designa programa de entrevistas. Los estandarizados o semiestructurados
constan de un conjunto de reactivos en los que se ha determinado la sintaxis de la pregunta y respuestas
alternativas. Cuando se utilizan entrevistas o cuestionarios estructurados se solicita a todos los sujetos que
respondan exactamente las mismas preguntas, en el mismo orden y con el mismo conjunto de opciones para
sus respuestas. Se consideran seis enfoques para la recolección de datos autocomunicados mediante métodos
no estructurados o semiestructurados.
 Entrevistas no estructuradas:
Cuando el investigador procede a recabar datos sin una opinión preconcebida del contenido o flujo de la
información, puede realizar entrevistas no estructuradas a los informantes (en los estudios autocomunicados,
los sujetos por lo general se denominan informantes). Este tipo de entrevistas suelen efectuarse a manera de
conversación y se conducen en entornos naturales.
 Entrevistas enfocadas :
A menudo el investigador desea asegurarse que se cubrirá un conjunto dado de temas en la entrevista
que realizara a los sujetos de su investigación. En las entrevistas enfocadas, el entrevistador recibe una lista
de las materias o preguntas que deberá tocar con cada informante; esta lista recibe el nombre de guía temática.
La función del entrevistador consiste en alentar a los participantes a que hablen libremente sobre
cualquier de los temas de la lista, al tiempo que registra o graba las respuestas.
 Historia de vida:
Las historias de vida son auto declaraciones narrativas acerca de las experiencias que ha tenido una
persona en su vida. Los antropólogos las utilizan a menudo para investigaciones culturales. Cuando el
investigador hace uso de este enfoque, solicita a los informantes que narren en secuencia cronológica, ya sea en
forma oral o por escrito, un relato de sus ideas y experiencias con respecto a un tema particular.
 Incidentes críticos:
Esta técnica es un método para recabar información de la conducta de las personas mediante un examen
de incidentes específicos relacionados con el comportamiento que se investiga. Los datos que se requieren
para un estudio de incidentes críticos se recolectan a partir de una entrevista semiestructurada.
 Diarios:
Durante mucho tiempo se han usado diarios personales como fuente de información en la investigación
histórica. Pues bien, es igualmente posible generar nuevos datos para un estudio no histórico, al pedir a los
sujetos que lleven un diario durante un periodo determinado.
 Evaluación de los enfoques no estructurados:
Las entrevistas no estructuradas constituyen un enfoque muy flexible para recolectar datos, que en
muchos tipos de investigaciones ofrecen distintas ventajas. Por ejemplo, en un gran numero de situaciones
clínicas puede resultar apropiado permitir que los individuos hablen libremente acerca de sus problemas
permitiendo que tomen gran parte de la iniciativa para dirigir la información.

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