REFERENCIA CONTEXTUAL Inglés Dos

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Información importante

 1) No se van a extender los plazos de las actividades de UV. Deben realizarlas durante la semana que NO
hay zoom
 2) Hay información importante sobre el simulacro de la PS (se las puse también en las próximas dos
diapositivas)
 3) Les volví a habilitar la autoevaluación, solo que no tienen que hacer clic en al imagen si no en el
cuestionario que está debajo de la imagen.
 4) Próximas semanas:
 26 de abril: práctica referencia contextual UV
 Semana del 3 de mayo: clase de consulta
 Semana del 10 de mayo: realizar el simulacro (quienes tengan intenciones de rendir)
 Semanas del 17 y el 24: Prueba de suficiencia
 Ya está habilitada el aula con el simulacro de evaluación. Los alumnos que estén
interesados en rendir la Prueba de Suficiencia deben matricularse a partir de ahora en el
siguiente curso:
  Los alumnos de Inglés II lo harán con la contraseña
"practicaingles2" (todo junto, minúscula y sin acento). Por razones
organizativas la matriculación finalizará el 09/05/2021 y el
simulacro estará vigente sólo entre el 10/05/2021 y el 14/05/2021,
es decir justo antes del inicio de las evaluaciones. El inicio de la
inscripción a la PS será notificado oportunamente y una vez
agotado el mismo no habrá excepciones ni prórrogas.
Ejercicios incluidos en la PS

 SINÓNIMOS
 ANTÓNIMOS
 VERDADERO O FALSO
 FUNCIONES DEL LENGUAJE (CONECTORES)
 CLOZE
 DIFICULTADES ESPECIALES
 REFERENTES CONEXTUALES
REFERENCIA
CONTEXTUAL
SUSTITUCIÓN DE PALABRAS PARA EVITAR LA REPETICIÓN
EL CONCEPTO DE “REFERENCIA” EN INGLÉS Y ESPAÑOL

Existen dos tipos básicos de REFERENCIA ENDOFÓRICA (intra-textual) en Inglés y en Español:


La REFERENCIA ANAFÓRICA es un mecanismo mediante el cual un elemento del texto (en
general un pronombre, adjetivo demostrativo, adjetivo posesivo, pronombre relativo, etc)
remite a otro elemento que ha aparecido anteriormente, denominado antecedente. Se
establece, pues, una relación interpretativa entre dos unidades lingüísticas en la cual la
segunda unidad adquiere sentido por su relación con la que se ha mencionado antes.

a) Mechanical engineering is the discipline that applies the principles of engineering, physics and
materials science for the design, analysis, manufacturing, and maintenance of mechanical systems. It is
the branch of engineering that involves the design, production, and operation of machinery.
b) The engineering field requires an understanding of core concepts including mechanics, kinematics,
thermodynamics, materials science, structural analysis, and electricity. Mechanical engineers use these
core principles….
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Referencia catafórica

 La REFERENCIA CATAFÓRICA es un mecanismo, simétrico a la


referencia anafórica, por el que una unidad del texto remite a otra que
aparece posteriormente. Se establece, pues, una relación interpretativa
entre dos elementos por la cual el primer elemento adquiere sentido
por su relación con el que viene después.

a) After he received her questions by email, the engineer immediately sent the
results to Alice.
REFERENTES MÁS FRECUENTES

Personal Possessive Possessive Objective Reflexive


Pronouns Adjectives Pronouns Pronouns Pronouns
I my mine me myself
yourself /
you your yours you
yourselves
he his his him himself
she her hers her herself
it its its it itself
we our ours us ourselves
they their theirs them themselves

Pronombres Relativos más frecuentes: THAT / WHICH / WHOSE / WHO / WHOM


1. Systems Engineering is an interdisciplinary field. It focuses on the design of complex systems.

2. Systems Engineering is the field which / that focuses on the design of complex systems.

3. Systems Engineering focuses on the design of complex systems over their life-cycle.

4. Elasticity is the way materials initially respond when they are subjected to stresses

5. A Robonaut is a humanoid robot who / that / which is capable of using space tools
CASOS ESPECIALES – PRONOMBRE “IT”
“Anticipatory it”

Se utiliza para introducir o “anticipar” el sujeto u objeto de una oración


(referencia catafórica), especialmente cuando el sujeto u objeto es una
SENTENCIA introducida por un infinitivo precedido por “to” o por un “that”.
Este “it” es un sujeto sustituto, pues el sujeto real está más delante en la oración.

• It’s quite likely that we shall be late, so please start without us.
• It is important to understand the concepts before attempting to do the
experiment.
• It will be utterly transcendental to prevent robots from becoming the rulers of
humanity.
• So far it has not been possible to develop a "super intelligence".
CASOS ESPECIALES – PRONOMBRE “IT”
IDENTIFIQUE EL “Anticipatory it”

In principle, a distinction can be made between “strong” and “weak” AI.


“Weak” AI is what we often encounter – as in the examples mentioned at the
beginning – in a supportive way in everyday life. It is limited to a clearly
defined area of application, for example the recognition and processing of
speech. “Strong” AI, in contrast, has intellectual abilities that are at least equal
to those of the human brain. Its conclusions should not be limited to one area but
should be transferable to any number of other areas. Until today, it has not been
possible to develop a “strong” AI according to this understanding.
CASOS ESPECIALES – PRONOMBRES “WE”, “YOU”, “ONE”, “US”, etc. (REFERENTES EXOFÓRICOS)

A menudo el autor desea involucrar al lector o a sí mismo en el texto. Ello se logra mediante la
utilización de pronombres personales u objetivos tales como los enunciados arriba. Se entiende
que, aunque tales referentes no se encuentran en el contexto inmediato, forman parte del universo
compartido por el hablante/escritor y el oyente/lector. Esto es lo que se conoce como referencia
EXOFÓRICA.
• This page explains the terms strong and weak as applied to bases. We are going to use the
Bronsted-Lowry definition of a base as a substance which accepts hydrogen ions (protons).
[the author]
• A strong base is something like sodium hydroxide or potassium hydroxide which is fully
ionic. You can think of the compound as being 100% split up into metal ions and hydroxide
ions in solution. [the reader]
• One can think of the compound as being 100% split up into metal ions and hydroxide ions in
solution. [the author]
• Let me explain the concept to you. [the author]… [the reader]

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