Psicometría Educativa

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Psicometría

Educativa
Conceptos de
Psicometría

•Es la teoría y técnica de la


Área de la ciencia Rama de la psicología que evaluación psicológica del
psicologíca encargada de trata de medir los conocimiento, capacidad,
medir aspectos fenómenos psíquicos actitudes y rasgos de la personalidad.
psicológicos. mediante técnicas Se estudian las diferencias entre
estadísticas. individuos y entre grupos.
1 Medir

2 Instrumentos

Tests
3
Psicológicos
Test psicológicos o pruebas psicológicas

Son instrumentos experimentales que tienen por


objeto medir o evaluar una característica psicológica
específica, o los rasgos generales de la personalidad de
un individuo.
Clasificación general
Test Psicométricos:
Básicamente miden y asignan un valor a determinada cualidad o proceso
psicológico:
4

1 Inteligencia 4 Funcionamiento cognitivo

2 Memoria 5 Daño cerebral

3 Atención 6 Comprensión verbal, etc.


Test Psicométricos:
• Se dirigen a actividades de evaluación y selección, como también al diagnóstico clínico.
• Su organización, administración, corrección e interpretación suele estar más
estandarizada.

Test Proyectivos:
Inscritos dentro de la corriente dinámica de la Psicología, parten de una hipótesis menos
estructurada que pone a prueba la individualidad de la respuesta de cada persona para así
presumir rasgos de su personalidad.
Test Proyectivos:
Inscritos dentro de la corriente dinámica de la Psicología, parten de una hipótesis menos
estructurada que pone a prueba la individualidad de la respuesta de cada persona para así
presumir rasgos de su personalidad.
Historia
Herbert Spencer y Francis
Galtón:
Introducen el término latín
inteligencia para referirse a las
diferencias individuales en la
capacidad mental.
Estudiaron los arboles
genealógicos para elaborar
algunas pruebas.
Historia
•James Cattell:
Empleo por 1era. vez en la
literatura psicológica el término
de test (Media asociación verbal,
memoria, aritmética)
•Alfred Binet:
Elaboro el 1er. Test de
inteligencia junto con Theodore
Simon.
1 1905 Escala Binet- Simon: 30 pruebas en orden de dificultad.

2 1908 Escala Binet- Simon: revisada 58 tareas, predecir el desempeño del niño
promedio en cada nivel de edad.

1915 Escala Stanford-Binet: introduce el término de CI para indicar el valor


numérico de la inteligencia y establece el 100 para la inteligencia promedio.
La versión actual comprende 15 sub-pruebas diferentes, está diseñada para medir 4
tipos de habilidades mentales que de manera casi universal se consideran
3 componentes de la inteligencia:
• Razonamiento verbal
• Razonamiento visual/abstracto
• Razonamiento cuantitativo
• Memoria a corto plazo
4 1939 Las Escalas Wechsler:
• WAIS(Adultos/ Dos partes habilidades verbales y habilidades de desempeño y CI
global).
• WISC(Niños de escolar/ Dos partes habilidades verbales y habilidades de
desempeño y CI global).
• WPPSI (Niños de Pre-escolar/ Dos partes habilidades verbales y habilidades de
desempeño y CI global).

Pruebas individuales:
5 • Stanford-Binet.
• Las Escalas Wechsler

1er. Test de inteligencia colectivo:


6 • Alfa
• Beta
Bibliografía
•Anastasi, A. & Urbiza, S. (1998). Tests
psicológicos. (7ª.ed.). Naucalpan de
Juárez: Prentice Hall, México . Capítulo 1-2
¡¡¡Es todo por hoy!!!

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