La Cultura

LA CULTURA
Dr. Patricio Cárdenas Hinojosa

Etimología
El termino cultura proviene del
latín “cultus” que a su vez
deriva de la voz “colere” que
significa cuidado del campo o
del ganado.
Origen
La palabra “cultura” está basada
en el término latino utilizado por
Cicerón, en su Tusculanae
Disputationes, quien escribió
acerca de una cultivación del alma
o “cultura animi”.
Origen
para entonces utilizando una
metáfora agrícola para describir el
desarrollo de un alma filosófica,
que fue comprendida
teleológicamente como uno de los
ideales más altos para el desarrollo
humano.
Evolución Histórica
Siglo XIII
El término se empleaba para
designar una parcela cultivada.
Tres siglos más tarde había

cambiado su sentido como estado
de una cosa, al de la acción: el
cultivo de la tierra o el cuidado del
ganado.
Siglo XVI
El término adquiere una connotación
metafórica, como el cultivo de
cualquier facultad humana.
La acepción figurativa de cultura no

se extenderá hasta el siglo XVII,
cuando también aparece en ciertos
textos académicos.
Siglo XVIII
El Siglo de las Luces es la época

en que el sentido figurado del
término como “cultivo del espíritu”
se impone en amplios campos
académicos.
Concepto Moderno
Samuel Pufendorf llevó esta
metáfora a un concepto moderno:
“se refieren a todas las formas en la

que los humanos comienzan a
superar su barbarismo original y, a
través de artificios, se vuelven
completamente humanos”.
Siglo XIX
Pasó primero a referirse al

mejoramiento o refinamiento de lo
individual, especialmente a través
de la educación
y luego al logro de las

aspiraciones o ideales nacionales.
Siglo XX
La «cultura» surgió como un

concepto central de la
antropología, abarcando todos los
fenómenos humanos que no son el
total resultado de la genética.
En el uso cotidiano, la palabra «cultura» se
emplea para dos conceptos diferentes:
Excelencia en el gusto por las bellas

artes y las humanidades, también conocida
como alta cultura.
Conjuntos de saberes, creencias y pautas

de conducta de un grupo social,
incluyendo los medios materiales que usan
sus miembros para resolver necesidades
de todo tipo.
Características
La Cultura no se trasmite
genéticamente: sino mediante la
convivencia siendo compartida
por el colectivo.
La Cultura sirve de guía para el

individuo: y de alguna manera lo
hace eliminando grados de
libertad en su conducta.
La Cultura es Dinámica: se
adapta, es un mecanismo por el
cual el hombre puede adaptarse
rapidamente a los cambios de
entorno y modificar su ambiente.
La Cultura es producto del
aprendizaje: ese aprende en
interacción social con otras
personas (proceso
socialización).
Es decir las personas no nacen

con una cultura, sino que se
culturizan en el medio donde se
desarrollan.
La Cultura se comparte: es un
proceso mediante el cual se
aprende normas, valores, roles y
conductas adecuadas a cada
sociedad y se adquiere una
tradición cultural (enculturación).
La Cultura se transmite: con la
socialización informal y formal a
través de generaciones.
Los elementos de la Cultura

están interrelacionados: entre si
contribuyendo a la coherencia del
Sistema.
Definición de Cultura
1. Definición holística o totalizadora
2. Definición diferenciadora
Definición holística o totalizadora
de cultura:
Considera que todo lo que adopta o

genera un grupo humano o
sociedad es cultura; desde una
vasija de barro hasta una sinfonia,
pasando por el comportamiento de
sus miembros.
Definición diferenciadora de cultura:
Considera solamente algunos

elementos. Los que siguen esta
postura señalan que la cultura son
los valores y creencias que
comparten los miembros de un
grupo. Todo lo demas son producto
de las manifestaciones de cultura.
Cultura es
El conjunto de valores y

creencias comúnmente
aceptadas, por los miembros de
un sistema cultural.
Cultura como Sistema
El Sistema Cultural es: aquel que
se integra por el conjunto de
valores y creencias que comparten
las personas que pertenecen a él.
Así como las múltiples formas en

que se manifiestan dichos valores y
creencias.
Creencias
Son Proposiciones o ideas
reconocidas como verdaderas por
los miembros de un sistema
cultural, independientemente de su
validez objetiva. Es lo que estos
miembros aceptan como cierto.
Creencias
Ejemplo: concepciones acerca del
hombre, del mundo, de la
divinidad.
Esto da la diferencia a cada grupo

humano.
Valores
Ideas que comparten y aceptan
explícitamente o implícitamente los
integrantes de un sistema cultural,
y que influyen en su
comportamiento.
Son las pautas deseables de

conducta individual y colectiva.
Valores
Proporcionan parámetros sobre
cuales conductas deben ser
premiadas o cuales castigadas.
Manifestaciones culturales
Expresiones o productos de un
sistema cultural que reflejan los
valores y creencias básicas de sus
miembros.
Estas se dividen en:

Conceptual-simbólicas: maneras
de representar o explicar
objetivamente o subjetivamente al
hombre y al mundo.
Conductuales: Pautas de
comportamiento y de interacción
de los miembros del sistema
cultural.
Estructurales: son aquellas que

pretenden asegurar el
cumplimiento de los objetivos del
sistema cultural (relaciones de
producción, estructura del poder,
estructura social).
Materiales: recursos económicos,

físicos y tecnológicos para la
productividad y el bienestar de los
miembros del sistema cultural.
Civilización
Este es un concepto más amplio que el de cultura, ya

que comprende un complejo conjunto de elementos de
las sociedades; incluyendo formas de gobierno, normas
y la cultura misma.
Cada civilización puede comprender no sólo una, sino

varias culturas. Se entiende por civilización, una
sociedad o conjunto de sociedades que puede ser visto
como un todo integrado y es más o menos tangible a
pesar de que sus componentes básicos (como la
cultura) pueden ser inmateriales.
La civilización no puede ser transmitida de
una generación a la otra por medio del uso del
lenguaje. Debido a su complejidad y magnitud,
se necesitaría transmitir todos los elementos
básicos de una civilización para que de ese
modo sea “adquirida” por otros.
Las civilizaciones que hemos conocido

simplemente crecieron en un determinado
momento, se degradaron y eventualmente sus
subunidades de algún modo colapsaron.
Cultura
Por otra parte, como concepto menos abarcador, en la

cultura se incluyen: religión, arte, filosofía,
literatura, arte, música, baile…Que traen
satisfacción y placer a muchos y constituyen una
forma de expresión de los aspectos de sus vidas.
La cultura se encuentra estrechamente relacionada

con los pensamientos, sentimientos, ideales y
valores que comparte un grupo de personas. Es
como el alma de un conjunto de individuos. A
diferencia de una civilización (que normalmente
integra varias culturas), puede existir por sí misma.
Asimismo, la cultura puede
manifestarse de manera tangible o
material cuando es producto de
creencias, costumbres y prácticas
características de un determinado
grupo de personas.
 La cultura es por definición más pequeña que una
civilización.
 La cultura puede crecer y existir sin que resida en

una civilización formal, mientras que una
civilización nunca crecerá y existirá sin el elemento
de la cultura.
 La cultura puede ser tangible o intangibles,
mientras que la civilización es algo es más
tangible, porque es lo que se ve como un todo.
 La cultura puede transmitirse a través de símbolos

en forma de lenguaje, mientras que toda una
civilización no puede transmitirse simplemente por
el lenguaje.

La Cultura

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

La Cultura

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

La Cultura

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

LA CULTURA

Dr. Patricio Cárdenas Hinojosa

Tres siglos más tarde había

La acepción figurativa de cultura no

El Siglo de las Luces es la época

“se refieren a todas las formas en la

Pasó primero a referirse al

y luego al logro de las

La «cultura» surgió como un

Excelencia en el gusto por las bellas

Conjuntos de saberes, creencias y pautas

La Cultura sirve de guía para el

Es decir las personas no nacen

Los elementos de la Cultura

1. Definición holística o totalizadora

Considera que todo lo que adopta o

Considera solamente algunos

El conjunto de valores y

Así como las múltiples formas en

Esto da la diferencia a cada grupo

Son las pautas deseables de

Estas se dividen en:

Estructurales: son aquellas que

Materiales: recursos económicos,

Este es un concepto más amplio que el de cultura, ya

Cada civilización puede comprender no sólo una, sino

Las civilizaciones que hemos conocido

Por otra parte, como concepto menos abarcador, en la

La cultura se encuentra estrechamente relacionada

 La cultura puede crecer y existir sin que resida en

 La cultura puede transmitirse a través de símbolos

También podría gustarte