Estadistica General Sem-02 2021-2

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PRESENTACIÓN DE

DATOS
ORGANIZACIÓN DE DATOS
SECCIÓN DE REFERENCIA

PRESENTACION DE DATOS

• Tablas de frecuencias para variables cualitativas y cuantitativas.


• Gráficos para variables cualitativas.
• Gráficos para variables cuantitativas.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA SESIÓN

Al finalizar el estudiante organiza, clasifica,


presenta datos cualitativos y cuantitativos
discretos y continuos en tablas y gráficos
considerando el tipo de variable.
SECCIÓN DE REFERENCIA

REFLEXIÓN DESDE LA EXPERIENCIA


• Luego de una investigación en una empresa, se tiene una base de datos y nos piden
redactar un informe que resuma la información hallada.

¿Qué podemos hacer para resumir esta información ?


Recordemos que todo estudio estadístico debe considerar el tipo de
variable a estudiar:
TÍTULO
Ordenando los datos

Al ordenar datos muy numerosos, es usual agruparlos en


clases o categorías. Al determinar cuantos pertenecen a cada
clase, establecemos la frecuencia. Construimos así una tabla
de datos llamada tabla de frecuencias.

FRECUENCIA FRECUENCIA
ABSOLUTA RELATIVA
¿Qué es la frecuencia?
TÍTULO
Se llama frecuencia a la cantidad de veces que se
Se llama frecuencia a la cantidad de veces que se
repite un determinado valor de la variable.
repite un determinado valor de la variable.
TÍTULO
¿Cuántas personas hay de cada tipo de sangre?
TÍTULO

ORGANIZACIÓNDE
ORGANIZACIÓN DEDATOS
DATOS
VARIABLECUALITATIVA
VARIABLE CUALITATIVA
Distribución de frecuencias: Variables Cualitativas
TÍTULO
TÍTULO
En el siguiente estudio se tomó una muestra de las
respuestas de 30 pacientes pos operados de la clínica
Ricardo Palma, a quienes se les solicitó calificar su
percepción del dolor en una escala ordinal de cuatro
puntos, como parte de un estudio de manejo del dolor.

a)¿Qué niveles de dolor dominaron?


b)¿Era común el dolor severo?
c)¿Qué porcentaje de pacientes no tenía dolor?
d)¿Qué porcentaje sufría de dolor muy severo?
Tabla 1: Percepción de dolor de los pacientes operados

TÍTULO
de la clínica Ricardo Palma durante el 2020
Gráfico 1: Percepción de dolor de los
Percepción del pacientes operados de la clínica Ricardo Palma
durante el 2020
dolor fi hi hi%
Ninguno 6 0.20 20%
Leve 8 0.27 27%
Severo 4 0.13 13%
Muy Severo 12 0.40 40%
Total n=30 1.00 100%
Fuente: Encuesta aplicado a los pacientes operados de la clínica
Ricardo Palma (2020).

a)¿Qué niveles de dolor dominaron?


Fuente: Encuesta aplicado a los pacientes
b)¿Era común el dolor severo? operados de la clínica Ricardo Palma (2020).
c)¿Qué porcentaje de pacientes no tenía dolor?
d)¿Qué porcentaje sufría de dolor muy severo?
Gráfico de Barras
TÍTULO Gráfico 2: Número de viviendas afectadas en la
Un diagrama de barras se utiliza para de provincia de Pisco por el terremoto del 2007
presentar datos cualitativos o datos
cuantitativos de tipo discreto.

• Se representan sobre unos ejes de


coordenadas.
• En el eje de abscisas se colocan los
valores de la variable, y sobre el eje de
ordenadas las frecuencias absolutas o
relativas o acumuladas. Fuente: INEI - Censo de damnificados del sismo
• Los datos se representan mediante barras del 15 de agosto del 2007.

de una altura proporcional a la frecuencia,

en forma vertical u horizontal.


TÍTULO
Gráfico de Sectores
Gráfico 3: Percepción de dolor de los pacientes
operados de la clínica Ricardo Palma durante
Un diagrama de sectores se el 2020
puede utilizar para todo tipo
de variables, pero se usa
frecuentemente para las
variables cualitativas.
• Los datos se representan
en un círculo, de modo que el
ángulo de cada sector es
proporcional a la frecuencia
Fuente: Encuesta aplicado a los pacientes
absoluta correspondiente. operados de la clínica Ricardo Palma (2020)
TÍTULO

ORGANIZACIÓNDE
ORGANIZACIÓN DEDATOS
DATOS
VARIABLECUANTITATIVA
VARIABLE CUANTITATIVA
DISCRETA
DISCRETA
Distribución de frecuencias: Variable Cuantitativa Discreta
TÍTULO
TÍTULO
Los siguientes datos muestran el número de accidentes automovilísticos
según el día en la avenida Próceres de la independencia en el año 2019.

1 1 4 4 3 2 2 1 4 1
2 5 5 5 2 5 2 1 3 3
4 3 2 5 3 4 1 5 1 5
1 2 3 2 1 3 1 4 2 5

¿Cuál es la variable de estudio? ¿Qué tipo de variable es?

¿Cómoorganizaremos
¿Cómo organizaremosestos
estosdatos?
datos?
TÍTULO
Se puede ordenar los datos para facilitar nuestro conteo

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 3
3 3 3 3 3 3 4 4 4 4
4 4 5 5 5 5 5 5 5 5
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

TÍTULO
Y de esta forma
2 2 2 2 2 2 2 2 2 3
continuamos con el
La tabla para una variable numérica discreta tiene la siguiente distribución:
conteo 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4
4 4 5 5 5 5 5 5 5 5

Frecuencia
Frecuencia Frecuencia Frecuencia
relativa
relativa absoluta
Día absoluta
porcentual (hi acumulada
porcentual
(fi) %) (Fi)
acumulada
(Hi%)

1 10
2 9
3 7
4 6
5 8
TOTAL 40
TÍTULO hi =
fi
x100
Fi = Fi-1 +
n fi
Frecuencia
Frecuencia Frecuencia Frecuencia
relativa
relativa absoluta
Día absoluta
porcentual (hi acumulada
porcentual
(fi) %) (Fi)
acumulada
(Hi%)

1 10 25% 10
2 9 22,5% 19
3 7 17,5% 26
4 6 15,0% 32
5 8 20,0% 40
TOTAL n=40 100%
Una primera forma es
Fi
TÍTULO
utilizando
La segundalaforma
siguiente
es similar H n Hi-1 +
Hi = i =
división
al usado en Fi
hi
Frecuencia
Frecuencia Frecuencia Frecuencia
relativa
relativa absoluta
Día absoluta
(fi)
porcentual (hi acumulada
porcentual
acumulada
%) (Fi)
(Hi%)

1 10 25% 10 25%
2 9 22,5% 19 47,5%
3 7 17,5% 26 65%
4 6 15,0% 32 80%
5 8 20,0% 40 100%
n =40 100
TOTAL
fíjate
Tabla 2: Número de accidentes automovilísticos ocurridos en la

TÍTULO
avenida Próceres de la Independencia (2019)

Frecuencia
Frecuencia Frecuencia
Frecuencia
relativa absoluta
relativa 1) A partir de la tabla interprete:
Día absoluta porcentual
porcentual acumulada
(fi) acumulada
(hi%) (Fi)
(Hi%)
f1: ………………….…
1 10 25% 10 25% h3%: ………................…
2 9 22.5% 19 47.5%
F4: ……………….……
3 7 17.5% 26 65%
H3%: ……………………
4 6 15% 32 80%
5 8 20% 40 100%

Fuente: Reporte del Ministerio de Transporte (2019)

2) A partir de tabla responda la siguientes preguntas:


a)¿Cuántos accidentes ocurrieron en el día 2?
b)¿Qué cantidad de accidentes ocurrieron por lo menos en el día 3?
c)¿Qué porcentaje de accidentes ocurrieron a lo sumo en el día 4?
TÍTULO

ORGANIZACIÓNDE
ORGANIZACIÓN DEDATOS
DATOS
VARIABLE CUANTITATIVA
VARIABLE CUANTITATIVA
CONTINUA
CONTINUA
Distribución de frecuencias: Variable Cuantitativa Continua
TÍTULO
TÍTULO
Distribución de frecuencias: Variables cuantitativas continuas

Nota: Redondeo simple


y debe ser entero

Nota: Redondeo debe


ser por exceso
TÍTULO A continuación se presentan los gastos
mensuales en soles correspondientes a las
compra de medicamentos de una muestra de
40 personas afectadas por fibrosis pulmonar.

a) Elaborar un cuadro de distribución de frecuencias


b)¿Cuántos pacientes gastaron menos de 403 soles?
c) ¿Cuántos pacientes gastaron como mínimo 453 soles?
d) ¿Cuántos pacientes gastaron 353 a más y menos de 503 soles ?
TÍTULO
Construcción de la tabla de frecuencias
 Pasos
Determinar:
Intervalos:
1) Cantidad de datos (n)
n = 40
2)El rango (R)
R = Vmáx – Vmín
R = 598 – 303 = 295

3) Número de clases (m)


m = 1 + 3,32 log n
m = 1 + 3,32 log 40=6.32
4) Amplitud interválica (C)
C=R/m=295/6=49.17
TÍTULO
TABLA 3: Gastos mensuales en soles correspondientes a las compra de
medicamentos de 40 personas afectadas por fibrosis pulmonar.

a)Elaborar un cuadro de distribución


de frecuencias
b)¿Cuántos pacientes gastaron
menos de 403 soles?
c) ¿Cuántos pacientes gastaron
como mínimo 453 soles?
d) ¿Cuántos pacientes gastaron 353
a más y menos de 503 soles ?
Fuente: Encuesta realizado a las personas que compran
medicamentos producto de la fibrosis pulmonar.
TÍTULO
Histograma
Gráfico 4: Gastos mensuales en soles
correspondientes a las compra de medicamentos
de 40 personas afectadas por fibrosis pulmonar.
• Un histograma es una representación
gráfica de una variable en forma de barras.
• Se utilizan para variables continuas o para
variables discretas, con un gran número de
datos, y que se han agrupado en clases.
• En el eje abscisas se construyen unos
rectángulos que tienen por base la amplitud
del intervalo, y por altura, la frecuencia
absoluta de cada intervalo.
• La superficie de cada barra es proporcional
a la frecuencia de los valores representados.

Fuente: Encuesta realizado a las personas que compran


medicamentos producto de la fibrosis pulmonar.
Apliquemos lo aprendido

Trabajo colaborativo:

En equipos de 4 integrantes desarrollar los


problemas de la guía

Tiempo estimado: 60 minutos.


Integramos lo aprendido

• ¿Qué una tabla de frecuencia? 

• ¿Qué es un histograma?

• ¿Que es una frecuencia ?


Actividad Asincrónica (virtual)

Resolver el cuestionario
virtual de la semana 2
SECCIÓN DE REFERENCIA

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Anderson, D. (2008). Estadística para administración y economía. México, D. F.: Cengage Learning. 10ª edición. Disponible en Biblioteca:
https://grupoeducad-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/malvarez_cientifica_edu_pe/EfmckGutuRVEmTlp_PFA2sgBe6-Gdu3J7-Ct0rYCLZSK8Q

Johnson, R. (2004). Estadística elemental: lo esencial. México, D. F.: International Thomson. Disponible en Biblioteca: 519.5 / J67 / 2004.
 
Martínez, C. (2012). Estadística y muestreo. Bogotá: Ecoe Ediciones. Disponible en Biblioteca: 519.52 / M26 / 2012.
 
Palacios C., Severo. (2010). Estadística experimental. Aplicada a ciencia e ingeniería. 1ª. Edición. Concytec. Disponible en Biblioteca:
https://grupoeducad-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ehinostrozar_cientifica_edu_pe/EejSxiCIZo5Mmz284-ZjriEB5JkTJwJPoZ7JkAqOVg8X9A?e=ZT
N4Ey
 
Salazar, C. Del Castillo, S. (2018). Fundamentos básicos de estadística. 1ª edición. Disponible en Biblioteca:
https://grupoeducad-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/malvarez_cientifica_edu_pe/EX7CejlZbBZKukecWJpvRaIBy06W6cs1qX2fG0CxlWcwSQ
Triola, M. (2018). Estadística. México, D. F.: Pearson Educación. 12ª edición. Disponible en Biblioteca:
https://grupoeducad-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/malvarez_cientifica_edu_pe/EWWDv2kMz_NOsnHN6OaNyVYBOCVZIFLGBFaQqmrXUGmg3
Q

 
Walpole, R.; Myers, R.; Myers, S; Ye, K. (2012) Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias. 9ª edición. Disponible en Biblioteca:
https://grupoeducad-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/ehinostrozar_cientifica_edu_pe/ESqzEQPTJSNCiWzRQ3xtcxsBhDRarSKofShxY9d5uLyyVQ?e
=CyCmyl
MUCHAS GRACIAS

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