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TUTORÍA

IV

SESIÓN 1
Mantener un lenguaje apropiado,
durante el desarrollo de la video
conferencia.

Apagar los micrófonos sino se esta


participando para evitar ruidos.

Activar el micrófono y cámara para

NORMAS DE poder participar y/o preguntar.

CONVIVENCIA Respetar las opiniones de los


compañeros

Tomar nota de los puntos importantes


y elementos de acción.

Revisar la agenda de la siguiente


sesión.
SOCIALIZACIÓ
N DEL SÍLABO

TUTORÍA IV
EMPATÍA
Estructura del PEP
Dinámica
Preguntas
¿Sabes
¿Sabes interpretar el
identificar las lenguaje
emociones de corporal de tu
los demás? familia, amigos?

•¿Es necesaria la
práctica de la
empatía en
nuestras vidas?
La empatía
Es una habilidad indispensable para
los seres humanos, teniendo en
cuenta que toda nuestra vida la empatía es la tendencia natural
transcurre en contextos sociales a sentirse dentro de lo que se
complejos. (López, 2014) percibe o imagina, tendencia que
permite, en primer lugar, reconocer
la existencia de otro (Wispé, 1987)
Señalaba que era una
habilidad que se
presentaba en un
determinado momento de
su desarrollo cognitivo y
que la habilidad de
La empatía es la capacidad de empatizar con otros
comprender los sentimientos y aumentaba con la edad, La empatía es, así, la unión
emociones de los demás, basada aspecto trascendental para entre un sujeto y un objeto
en el reconocimiento del otro su desarrollo en sociedad artístico, la participación de dos
como similar. . (López, 2018)
(Piaget, 1983). sujetos en la misma experiencia
por medio de sus acciones
(Morgade Salgado, 2000)
Primeras teorías de la empatía
Etimológicamente En la década de los 50
• La palabra empatía proviene • La empatía adquiere una dimensión
etimológicamente de su raíz griega antropológica derivada de los estudios de R.
∏αθεûv, epathón, sentir, y del prefijo εv, Redfield (Redfield, R, The little community,
preposición inseparable que significa 1955, Chicago, University of Chicago Press).
dentro. Fue Tichener quien tradujo por • Considera la empatía como un elemento
primera vez el término del inglés (Empathy) necesario para afrontar los estudios
al alemán (Einfühlung) (Tichener, C. B., humanistas de las diferentes culturas, pues
Lectures on the Experimental Psychology of para conocer a fondo una cultura no basta con
the Tought-processes, 1909, New York: sumergirse en esa cultura, sino que una vez
Mac-Millan), y venía a significar “sentir culminado dicho proceso, debe abstraerse del
mismo y analizarlo desde el punto de vista
adentrándose en el otro, compenetrarse ”. personal, al margen de dicha experiencia
vivida, con el fin de establecer un análisis
objetivo.
Actividad N°1

∙ Se organizan en equipo de trabajo para que


construyan un concepto de empatía (5´).

∙ Realizan el Foro de presentación (autobiografía)

∙ Expectativas del Proyecto Empático Personal.


(PEP). BLACKBOARD- OVA
 
Bibliografía
Digitales San Martín, Alberto. (Enero, 2020) Empatía, empatía histórica y empatía
prehistórica: una aproximación conceptual desde la enseñanza de las
Ciencias Sociales. https://ojs.uv.es/index.php/dces/article/view/15648
 

Digitales Rivero, Marcelo. (11 de junio de 2019). Empatía, el arte de entender a los
demás.
https://www.researchgate.net/publication/333701266_Empatia_el_arte_de_ent
ender_a_los_demas
 
 

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