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    Antecedentes y Orígenes de La Psicología Comunitaria

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    Este documento presenta una propuesta de ocho fases para la intervención en psicología comunitaria. La primera fase es el diagnóstico de la comunidad que involucra conocer sus características. La segunda fase caracteriza a los grupos con los que se trabajará. La tercera fase evalúa las necesidades de estos grupos. La cuarta fase diseña y planifica la intervención considerando elementos como objetivos, metas y presupuesto.

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    Este documento presenta una propuesta de ocho fases para la intervención en psicología comunitaria. La primera fase es el diagnóstico de la comunidad que involucra conocer sus características. La segunda fase caracteriza a los grupos con los que se trabajará. La tercera fase evalúa las necesidades de estos grupos. La cuarta fase diseña y planifica la intervención considerando elementos como objetivos, metas y presupuesto.

    Descripción original:

    psicología comunitaria

    Título original

    Antecedentes y orígenes de la psicología comunitaria

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    Este documento presenta una propuesta de ocho fases para la intervención en psicología comunitaria. La primera fase es el diagnóstico de la comunidad que involucra conocer sus características. La segunda fase caracteriza a los grupos con los que se trabajará. La tercera fase evalúa las necesidades de estos grupos. La cuarta fase diseña y planifica la intervención considerando elementos como objetivos, metas y presupuesto.

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    Este documento presenta una propuesta de ocho fases para la intervención en psicología comunitaria. La primera fase es el diagnóstico de la comunidad que involucra conocer sus características. La segunda fase caracteriza a los grupos con los que se trabajará. La tercera fase evalúa las necesidades de estos grupos. La cuarta fase diseña y planifica la intervención considerando elementos como objetivos, metas y presupuesto.

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    Antecedentes y orígenes de la

    psicología comunitaria
    7-implicaciones para el rol del profesional.
    8- Habilidades y competencias del profesional
    en la intervención social y comunitaria
    9-caracteristicas principales de la psicología
    comunitaria
    9-caracteristicas principales de la psicología comunitaria

    Este
    trabajo presenta una
    propuesta de ocho fases
    secuenciales para la intervención
    en psicología, comunitaria con el uso
    continuo de la metodología cualitativa y
    participativa. Dichas fases parten del
    diagnóstico de la comunidad para seguir
    con la evaluación de las características del
    grupo con el que se trabajará el
    programa;
    ;
    el proceso continúa
    con la evaluación de
    sus necesidades,
    además del diseño y
    planificación
    .

    ◦. Una siguiente fase es la


    evaluación inicial previa a la
    implementación; para identificar
    cambios nos situamos en la
    evaluación final cuyos resultados
    serán expuestos en un última
    fase denominada diseminación
    FASE 1: DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD

     Primero, la palabra diagnóstico en su etimología


    griega, significa “apto para conocer”, se trata de un
    “conocer a través”, de un “conocer por medio de”.
    Esta breve referencia a la estructura verbal del
    término nos proporciona una primera aproximación
    al contenido y alcance de esta primera fase,
    haciendo referencia a la caracterización de una
    situación mediante el análisis, el estudio de algunas
    características y la aplicación de técnicas y
    estrategias que nos acercarán al objetivo de
    conocer esa realidad. (INDES, 2000)
     Segundo, frecuentemente se suele utilizar de manera
    indiferenciada y como sinónimos, términos como
    “diagnóstico comunitario” y “diagnóstico de la
    comunidad”; sin embargo el primero permite
    identificar y caracterizar un síndrome o condición de
    salud comunitarios, mientras que en el segundo, esta
    identificación y caracterización se hace desde el punto
    de vista estructural, es decir se involucra en el estudio
    todos los elementos que estarían conformando una
    comunidad, ya que en ésta influyen procesos sociales
    y psicológicos, tanto en su organización como en las
    acciones de los miembros de ella.
    El primer paso:
     Revisar información disponible de la
    comunidad que queremos intervenir, la
    información puede estar en registros,
    archivos o crónicas. El tipo de información
    que buscamos generalmente se asocia a los
    indicadores sociales, como: edad, raza, sexo,
    estado civil, escolaridad, educación, ingresos,
    densidad poblacional,
    Segundo paso:
     Realizamos el mapeo y lotización, es lo que en el
    campo conocemos como “barrido de
    información”, consiste en recorrer la comunidad
    y registrar lo que a modo de infraestructura
    encontramos, es decir registrar el número de
    viviendas (lotes, manzanas), espacios de
    recreación, locales de las organizaciones de base
    y describir el estado en el que se encuentran; así
    mismo a medida que avanzamos en el recorrido,
    vamos construyendo un mapa de recursos , con
    los que podremos contar en el proceso
    FASE 2: CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO

     La segunda fase de la intervención comunitaria se


    orienta a identificar y analizar las características de los
    actores sociales, quienes conformarán los diversos
    grupos de trabajo para los programas que surjan a
    propósito del diagnóstico de comunidad. Debemos
    describir el grupo y establecer diferencias o semejanzas
    entre uno y otro.
     Es en esta fase que analizamos actores sociales, que

    pueden ser personas, grupos u organizaciones o


    personas interesadas en conformar el grupo de trabajo y
    que comparten intereses y formas de reaccionar frente a
    determinadas propuestas, éstos estarán afectados
    directamente por las acciones del programa comunitario.
     Las técnicas de recolección y análisis de datos que
    pueden emplearse son:
     Observación directa de los comportamientos del
    grupo en distintos escenarios y frente a diversos
    estímulos sociales.
     Entrevista, con la que se puede precisar datos
    personales, percepciones, actividades cotidianas,
    intereses, habilidades. Todo ello a considerarse en el
    diseño de actividades y estrategias de intervención.
     Análisis de contenido y reflexivo, que permita
    sustentar las respuestas conductuales bajo teorías o
    marcos referenciales.
     Identificar una necesidad implica juicios de valor, personas
    con valores diferentes señalarán necesidades distintas.
     Una necesidad es percibida por un grupo particular en un
    cierto conjunto de circunstancias concretas, si varían estas
    condiciones puede modificarse la percepción de la misma.
     Reconocer una necesidad implica que se considera que
    existe una solución. Un mismo problema puede tener
    múltiples soluciones potenciales, que diferirán en sus
    posibilidades de resolver la situación problemática, y en
    los costos y factibilidad de la ejecución, sin embargo, la
    mayoría de los estudios de análisis de necesidades se
    centran más en el reconocimiento de los problemas, que
    en la identificación de las soluciones.
    FASE 4: DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE
    LA INTERVENCIÓN
     La estructura de la cuarta fase de la
    intervención comunitaria es necesaria para
    plantear bajo que criterios se seguirá con la
    intervención para ello debemos considerar 10
    elementos, los mismos que deben ser
    desarrollados cuidadosamente, para alcanzar
    los objetivos y metas propuestas. Estos
    elementos son:
     1. Justificación:
     Objetivos
     Metas
     Sistema de evaluación
     Monitoreo
     Recursos
     Presupuestos
     Plan de acción
     Cronograma de las actividades.

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