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    Unidad 4. Estructuras Repetitivas Programacion en C+

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    iPayashitoo LoW
    Este documento describe las estructuras repetitivas o bucles, incluyendo definiciones, tipos (mientras que, para, repetir hasta que), elementos (nombre, instrucciones, condición, variación), contadores, acumuladores e interrupciones. También incluye ejemplos y actividades para practicar cada tipo de bucle.

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    Unidad 4. Estructuras Repetitivas Programacion en C+

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    Este documento describe las estructuras repetitivas o bucles, incluyendo definiciones, tipos (mientras que, para, repetir hasta que), elementos (nombre, instrucciones, condición, variación), contadores, acumuladores e interrupciones. También incluye ejemplos y actividades para practicar cada tipo de bucle.

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    Unidad 4. Estructuras repetitivas programacion en c+

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    Este documento describe las estructuras repetitivas o bucles, incluyendo definiciones, tipos (mientras que, para, repetir hasta que), elementos (nombre, instrucciones, condición, variación), contadores, acumuladores e interrupciones. También incluye ejemplos y actividades para practicar cada tipo de bucle.

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    ESTRUCTURAS REPETITIVAS

    TEMARIO UNIDAD 4

    • 4.1 Definición
    • 4.2 Contadores
    • 4.3 Acumuladores
    • 4.4 Interruptores
    • 4.5 Mientras que…
    • 4.6 Repita hasta que..
    • 4.7 Para
    • 4.8 Anidadas
    • 4.9 Ejercicios de Aplicación
    4.1 DEFINICION

    También llamada estructura iterativa o bucles. Se define como


    una sentencia que se repite hasta que se cumpla una condición
    dada.
    Se conocen con instrucciones como:

    Para…
    Mientras que..
    Haga hasta que …
    FUNCIONAMIENTO DEL CICLO
    O LOOP…

    Un bucle es un bloque que se repite en su ejecución; Esta depende de


    que se cumpla una condición. Es decir, cuando el algoritmo encuentra
    una estructura de ciclo. La cual, tiene una condición que es evaluada
    mediante un booleano. Si el resultado es verdadero, se ejecuta el bloque,
    al final de su ejecución vuelve a evaluar la condición, la cual si vuelve a
    cumplirse , vuelve a ejecutar el bloque. Y así, indefinidamente hasta que
    en una de las repeticiones la condición no se cumpla. Entonces se sale del
    bucle y se sigue con el programa.
    Un bucle o lazo (Loop) es un segmento de un algoritmo cuya
    instrucciones se repiten un numero determinado de veces mientras se
    cumple una determinada condición(existe o es verdadera la condición ).
    Se debe establecer un mecanismo para determinar las tareas
    repetitivas. Este mecanismo es una condición que puede ser verdadera
    o falsa y que se comprueba una vez a cada paso o iteración del bucle.
    Para i=0 hasta 100 haga do haga mientras (i==false)

    [Bloque de instrucciones] [Bloque de instrucciones] [Bloque de instrucciones]

    fin para while (i==false) fin mientras


    ELEMENTOS DE UN CICLO
    • Nombre o palabra clave : Con el que identificamos al
    bucle.
    VARIACION DE
    NOMBRE
    LA CONDICION

    • Instrucción o bloque de instrucciones: Las cuales deben


    repetirse

    • Condición : Su valor de verdad permitirá que se siga


    repitiendo el bloque de instrucciones.
    CONDICION INSTRUCCIONES

    • Variación de la condición : La condición inicial debe variar


    y en cada repetición , de manera que llegue un momento
    en que no se cumpla, para poder terminar el ciclo y
    continuar con el algoritmo.
    BUCLE: Se llama así al conjunto de
    instrucciones que se repiten dado el valor
    de verdad de una condición.

    Iteraciones: Es cada una de las veces que


    se ejecuta el bucle.

    CARACTERISTICAS DE
    UNA ESTRUCTURA
    Contador: Es una variable cuyo valor se
    REPETITIVA
    incrementa o decrementa en una cantidad
    fija.

    Acumulador: Se encarga de almacenar en


    una variable el resultado de una o varias
    operaciones matemáticas que se encuentra
    dentro de una estructura repetitiva.
    4.2 CONTADORES

    Se define como una variable cuyo valor se incrementa o decremento en una cantidad constante,.

    Ejemplo: Diseñe el algoritmo de un programa que muestre por pantalla los primeros diez números reales:

    Inicio
    contador tipo entero (definición de la variable)
    contador = 1 (Inicialización del contador)
    mientras (contador <= 10) (estructura repetitiva - Condición)
    escribir (contador) (Salida)
    contador ← contador + 1 (Incremento constante del contador)
    fin mientras
    Fin
    4.2 CONTADORES

    • Ejercicio 2. Genere un algoritmo que permita ver la tabla de multiplicar del 3.

    Desarrollo:
    Inicio
    X,Y es entero;
    X=Y=0;
    Mientras X < 10 haga
    Y= X* 3;
    Imprima X “*” 3 “=” Y;
    X=X+1;
    Fin mientras
    Fin
    4.2 ESTRUCTURA DE UN CONTADOR

    Sintaxis creciente

    [VARIABLE]=[VARIABLE] + 1 Creciente

    [variable]++

    Sintaxis decreciente.

    [VARIABLE]=[VARIABLE] – 1 Decreciente
    4.3 ACUMULADOR

    Variable que permite guardar datos de manera temporal, esta variable puede aumentar
    o disminuir según el caso. Se retiene el valor sin necesidad de establecer un conteo.

    SINTAXIS DEL ACUMULADOR


    ACUMULADOR=[VARIABLE] + ACUMULADOR

    Enlace externo
    https://www.youtube.com/watch?v=C5bLtDe0yaw
    4.4 INTERRUPTORES O SWITCHS

    Es un valor que permite inicia, continuar o detener un proceso. El interruptor se utiliza para el control de flujo de las
    aplicaciones y para la toma de decisiones. Se conocen muy comúnmente como [variables booleanas].

    SINTAXIS DEL INTERRUPTOR

    Si [variable]=verdadero entonces
    [INICIE ciclo]
    Sino
    [Termine ciclo]
    Fin si
    Uno de los ejemplos mas comunes es:

    Desea continuar?
    4.5 MIENTRAS QUE…

    Condición en la que el ciclo se cumple durante un tiempo determinado.

    SINTAXIS
    MIENTRAS [VARIABLE]operador(< , = ,>) Valor
    <Bloque de instrucciones…>
    <…>
    Fin mientras_que

    Enlace externo
    https://www.youtube.com/watch?v=jk4hN6pef64
    https://fisiprogramacion.wordpress.com
    https://byte-mind.net/curso-python-tema-3-estructuras-repetitivas/
    Actividad en clases

    Un profesor desea registrar las notas obtenidas por 30 de sus


    estudiantes, discriminando si son hombres o mujeres. Se requiere un
    algoritmo que lea la calificación definitiva y el sexo (1 para hombres y 2
    para mujeres) y realice un promedio para cada uno de los tipos.
    Al final debe indicar cuál de los dos (hombres o mujeres) tuvo un mejor
    desempeño. [Actividad para clase]
    4.6 Repita hasta que..

    La aplicación de esta estructura permite


    organizar la aplicación de manera que su
    Sintaxis repetición conserve una sentencia hasta
    que se cumpla, y se termina el bucle.
    Repetir
    <instrucciones…>
    Repita hasta que [variable] (operador) valor

    Enlace externo:
    https://plataforma.josedomingo.org/pledin/cursos/programacion/
    curso/u21/
    4.6 Repita hasta que..
    4.6 Repita hasta que.. (en aplicación)
    4.6 Repita hasta que.. (Continuación)

    Ejemplo, Diseñe un algoritmo que pida al cliente una clave de acceso, y que no le permita
    continuar hasta que la introduzca correctamente.

    inicio
    Repetir
    Escribir “Ingrese tu clave de acceso"
    Leer clave;
    Si clave <> 1517 Entonces
    Escribir "incorrecta"
    Fin_Si
    Hasta Que clave=1517
    Escribir “Clave correcta bienvenido!“
    Fin
    4.6 Repita hasta que.. (Actividades)

    Actividad de repaso
    Desarrolle un algoritmo que permita calcular la suma de pares de
    números. Pedirá dos números al usuario y mostrará su suma, volviendo a
    repetir hasta que ambos números introducidos sean 0.

    Actividad de repaso
    Desarrollar un seudocódigo que divida dos números insertados por el
    usuario. Teniendo en cuenta que si el denominador es cero (se le deberá
    avisar y volver a pedir) hasta que introduzca un denominador distinto a
    cero, mostrar el resultado de la división.
    4.7 Para
    4.7 Para

    • Sintaxis
    Para [variable] desde[…] , [variable] hasta[…]
    <Bloque de instrucciones…>
    Siguiente
    Ejemplo: conteo ascendente Ejemplo: Contar Descendente
    Proceso Contar Proceso ContarDesc
    Definir variable como Entero; Definir var como Entero;
    Para variable<-1 Hasta 10 Hacer Para var<-10 Hasta 1 Con Paso -1 Hacer
    Escribir Sin Saltar variable," "; Escribir Sin Saltar var," ";
    Fin Para Fin Para
    Fin Proceso Fin Proceso
    4.7 Ciclo anidado
    Ciclo dentro de
    otro ciclo
    Ejemplo: Desarrollar un algoritmo que genere las
    tablas de multiplicar del 1 al 10.
    ACTIVIDADES
    • Escribir los número pares desde el 2 al 10.

    • Introducir 100 números y sumar los números pares.

    • Crea un algoritmo que pida un número y calcule su factorial.

    • Algoritmo que lea números hasta que se introduzca un cero. Debe


    imprimir la suma y el promedio de todos los números introducidos.

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