ÁREA: COMUNICACIÓN

ESCRIBIMOS UN
TEXTO
DESCRIPTIVO DE
UN HÉROE O
HEROÍNA
Describir a una persona
Comenzamos por mencionar su nombre y cualquier otra información
general que nos parezca importante (qué relación tiene con nosotros,
dónde vive...)
Rasgos físicos: Color de piel: Tipo y color de cabello:
blanca, morena, ondulado, liso, rizado,
Estatura: alto, bajo negra… crespo, marrón, negro
Personalidad:
Carácter: tranquilo,
inquieto, alegre, tímido,
simpático, gruñón...
Cualidades: responsable,
respetuoso, amable...
Preferencias o aficiones:
deporte que practica,
lecturas preferidas...

Contextura: Ojos: color (negros,

delgado, gordo, marrones, Podemos añadir lo que
fuerte. verdes…); forma y pensamos o sentimos por la
tamaño (pequeños, persona a la que estamos
grandes, rasgados, describiendo.
almendrados)
 Leemos la descripción de una mujer que es ejemplo a seguir y en su comunidad es una
heroína:
Iza m a r, la a lfa re ra de m i c o m unida d
Iza m a r Pa nd u ro tie n e 57 a ñ o s y vive e n la c o m un id a d d e
La m a s, e n Sa n Ma rtín. Ella e s la m e jo r a rte sa n a d e l lu g a r.
Iza m a r e s una m uje r d e e sta tu ra m e d ia n a , d e lg a d a , d e p ie l
trig u e ña , na riz p e q ue ña , la b io s d e lg a d o s y o jo s p e q ue ño s
d e c o lo r m a rró n o sc u ro . Su p e lo e s ne g ro , la rg o y m uy la c io .
Lo s d e d o s d e sus m a no s so n la rg o s, d e lg a d o s y á sp e ro s
d e b id o a q ue sie m p re re a liza tra b a jo s c o n la a rc illa .
Viste c o n la ro p a típ ic a d e la m u je r la m ista . La b lusa e s d e
c o lo r b la nc o c o n d e c o ra c io n e s b o rd a d a s y g re c a s d e
d ife re n te s c o lo re s e n e l p e c ho y m u y re c o g id a e n la s
m a n g a s. La fa ld a e s d e c o lo r n e g ro y ha sta la ro d illa ; e n la c in tu ra , se c o lo c a p a ñ u e lo s
d e d ive rso s c o lo re s. Po rta e n c a d a u n a d e sus m uñe c a s u n a tira d e m a g uim u llo s d e c o lo r
a zulino c o m o p ulse ra s.
Iza m a r sie n te u na g ra n p a sió n p o r e l tra b a jo c o n c e rá m ic a . Ella p ro vie ne d e u na fa m ilia
d e a lfa re ro s. La s p ie za s q ue e la b o ra so n c o n sid e ra d a s la s m e jo re s d e la c o m un id a d :
p o se e n fin e za y d ise ñ o s c o lo rid o s.
La s p e rso na s d e la c o m u nid a d re sp e ta n a Iza m a r p o rq u e e s d ulc e , b o nd a d o sa , a le g re
y c o la b o ra d o ra . Ella se ha c o nve rtid o e n un a g ra n m a e stra d e jó ve ne s a lfa re ro s, q u ie ne s
h a n lle va d o p o r d ife re nte s p a íse s e l a rte y c ultu ra la m ista .
Ad a p ta d o d e Hid a lg o Po zzi, Ro ssa n a . Re vista "C ie n c ia y Te c n o lo g ía " Esc ue la d e Po stg ra d o .
Un ive rsid a d Na c io n a l d e Sa n Ma rtín , Pe rú, 2013.
 Para textualizar pueden usar el siguiente esquema:

Titulo

Inicio ____________________________________________
Presentación de la persona
____________________________________________
(quién es, qué hace).
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Desarrollo ____________________________________________
Descripción de las ____________________________________________
características físicas,
cualidades, vestimenta, etc. ____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Cierre ____________________________________________
La importancia de su labor.
____________________________________________
Elaboro un organizador con la información que brinda el texto.

Vestimenta

IZAMAR

Características físicas Cualidades

 Escribe un texto descriptivo del siguiente héroe
Investiga sobre Francisco Bolognesi y escribe un texto descriptivo.
___________________________________________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

RETO

REFLEXIONAMOS
SOBRE LA HISTORIA DE
UNA REINA VALIENTE
ESTER
 Leen la cita bíblica:

Ester
“Si he hallado gracia a tus ojos, ¡oh rey!,,y
si el rey lo cree bueno, concédeme la vida
mía: he ahí mi petición, y salva a mi
pueblo: he ahí mi deseo. Porque estamos
vendidos yo y mi pueblo para ser
exterminados, degollados, aniquilados”.
Ester7: 3-4
 Se entrega la siguiente lectura: “La reina Ester” o leen en la biblia el libro de Ester.

Amán pensó que era muy importante. Hizo una ley

El rey de Persia quería una nueva esposa. Su
que todos deberían inclinarse ante él.
asesor, Aman, le dijo que mirara por toda la tierra y
Mardoqueo se negó a inclinarse. Él solo se
encontrara a las mujeres más bellas.
inclinaría ante Dios.
Ester era una hermosa niña que vivía con su tío
Amán estaba furioso. Le pidió permiso al rey para
Mardoqueo.
matar a todo el pueblo judío
Cuando los sirvientes del rey vieron la belleza de
Ester, le dijeron que fuera al palacio. Ella se casó
con el rey.

Cuando Mardoqueo escuchó sobre el malvado plan Ester confió en Dios, y Dios la usó para salvar a su
de Aman, le envió a Ester un mensaje pidiéndole pueblo del malvado plan de Aman.
que lo ayudara. Ester era hermosa por dentro y por fuera.
El rey le dio el trabajo de Aman a Mardoqueo.
Ester tenía miedo. A Ester no se le permitió ver al Todo el pueblo judío celebró porque Dios los había
rey cuando quisiera. Además, el rey no sabía que salvado.
ella era judía.
Ester oró y ayunó durante tres días, luego fue a ver
al rey.
UNE CON FLECHAS CADA IMAGEN CON SU TÍTULO

ESTER PIDE AL REY QUE NO MATE A SU PUEBLO

ESTER ES REINA DE PERSIA Y FUE CRIADA POR SU

PRIMO MARDOQUEO

AMÁN PLANEA MATAR A TODOS LOS JUDÍOS

TODOS CELEBRAN QUE DIOS LOS LIBRÓ DE LA

MUERTE GRACIAS A ESTER
Escribe
¿VERDADERO O FALSO?

VERDADERO FALSO
ESTER ERA MUY HERMOSA PERO NO ERA VALIENTE.
VERDADERO FALSO
MARDOQUEO ERA EL PRIMO DE ESTER.
VERDADERO FALSO
ESTER TUVO MIEDO DE PRESENTARSE ANTE EL REY.
VERDADERO
DIOS PUSO A ESTER COMO REINA PARA SALVAR A SU PUEBLO.
FALSO

VERDADERO FALSO
ESTER TENÍA PADRES.
VERDADERO FALSO
DIOS SIEMPRE TIENE UN PLAN. VERDADERO
VERDADERO FALSO
LA FIESTA QUE CELEBRAN LOS JUDÍOS PARA
RECORDAR LO QUE DIOS HIZO SE LLAMA PURIM
Encuentra las palabras en la sopa de letras

E S T E R S S R R R -Ester

A A S U E R O Y T E -Asuero
-Mardoqueo
S Y T J U D I O S Y -Amán
M A R D O Q U E O T -Rey
-Persia
A M A N O S S Y A T -Reina
S D T D P E R S I A -Judíos
-Salvación
D R E I N A A O Y A
S A L V A C I O N A
 ÁREA: MATEMÁTICA

RETO
RESOLVEMOS
PROBLEMAS DE
MULTIPLICACIÓN
CON FRACCIONES
 Plantamos el siguiente problema:
La fa m ilia d e C a rlito s p re p a ra u n a d ie ta b a la n c e a d a p a ra 21 in vita d o s d e su
c um p le a ñ o s to d o s e stá n e n la e ta p a d e p ub e rta d , p o r e so p re p a ra n un a lm ue rzo
n utritivo . Si 4/ 7 d e l to ta l so n m uje re s y e l re sto va ro n e s.
Si e n e l p la to se sirve u n a p o rc ió n d e 3/ 4. Si se c o m p le m e nta c o n ve g e ta le s e n
la s 2/ 3 d e la p o rc ió n se rvid a d e l p la to .

C o m p le m e n te m o s
c o n e n sa la d a d e
b ró c o li.

¿Cuá nta s muje re s a sistie ro n? ¿Qué p a rte d e l p la to e s e nsa la d a d e b ró c o li? ¿Este

p la to e s b a la nc e a d o ?
 Representa gráficamente la cantidad total de invitados con respecto al de las mujeres; representan una
multiplicación de fracciones con respecto a un número.
 En total hay 21 invitados y 4/7 son mujeres.

J u n ta m o s
la s
fra c c io n e
s e n una
u n id a d

Respuesta: de los 21 invitados _________ son mujeres.

 Representan la gráficamente los 3/4 de 2/3 de la porción del plato.

Prim e ro re p re se n ta m o s e n
Re p re se n ta m o s la
un re c tá n g ulo e l p la to y la
p o rc ió n p o r lo s
p o rc ió n se rvid a
ve g e ta le s, e s d e c ir,
2 3
lo s de d e l p la to
3 4
Pa rtie nd o e se
m ism o re c tá n g ulo
e n te rc io s y
p in ta m o s un a d e
e sa s p a rte s.
3
So n 3 p a rte s o d e l p la to . 6
4 Vemos que es o simplifico
12
1
2
 Representa simbólicamente usando la multiplicación de fracciones con un número mediante el
siguiente método:

Co mp re nd e mo s la situa c ió n. Re so lve mo s la o p e ra c ió n p la nte a d a :

To ta l d e invita d o s = 21 4
d e 21
4 7
To ta l d e m uje re s = d e 21
7 Se m ultip lic a lo s n um e ra d o re s y
21 d e n o m in a d o re s e n tre sí.
Exp re sa m o s a 21 e n fra c c ió n =
1 4 21 84
x =
7 1 7
Re c ue rd a tie n e d e n o m in a d o r 1 to d o 84
Sim p lific a m o s o d ivid im o s
n úm e ro n a tura l 7
84
= 12
7
El to ta l d e muje re s e s 12
Se explica sobre la multiplicación de fracciones:
 Se explica sobre la multiplicación de fracciones:

M u lt i p li c a c i ó n d e f r a c c i o n e s
MULTIPLIC AC IÓ N

Fra c c ió n p o r Eje m p lo  3 5 15
x 
fra c c ió n 4 7 28

2 14
Fra c c ió n p o r Eje m p lo  d e 14 =
n ú m e ro 8 4

Multip lic a c ió n
Re pre se nta y re sue lve . En la ha b ita c ió n d e Ra fa e l, la m ita d d e
u n a p a re d e stá p in ta d a d e ve rd e . Ad e m á s, Ra fa e l tie n e
c o lg a d o s va rio s p ó ste re s q u e c ub re n tre s q u in to s d e la zo na
ve rd e . ¿ Q u é fra c c ió n d e p a re d c ub re n lo s p ó ste re s?
• Re p re se n ta m o s g rá fic a m e n te :
Zo n a ve rd e Zo na c o n p ó ste re s
1 3 1 3
d e la p a re d d e d e la p a re d
2 5 2 10

Pa re d
3 1 3 1 3 1 3 x1 3
C a lc ula m o s d e , e s d e c ir, m u ltip lic a m o s p o r ? x = 
5 2 5 2 5 2 5 x 2 10
3
Lo s p ó ste re s c ub re n d e la p a re d .
10
El pro duc to de d o s o m á s fra c c io ne s e s o tra fra c c ió n c uyo num e ra do r e s e l pro duc to
d e lo s num e ra do re s y c uyo de no mina do r e s e l pro duc to de lo s de no m ina do re s.
Averigua quien dice la verdad.

Yo pinte 1/3 de un Yo pinte 1/2 de Y yo 2/5 d 1/2

1/4 1/4

Julio Bety Eva

Respuesta: Dice la verdad ________________