Corrientes Literarias

ÉPOCAS Y CORRIENTES Literatura I
Universidad Marista Bachillerato
LITERARIAS Prof. Alejandra Chavarría

ÉPOCA LITERARIA:
Periodo en el que se desarrollaron un conjunto de corrientes
literarias. Por época literarias entenderemos las divisiones en la
historia de la literatura.
🢝Época antigua (s. VIII a. C. – s. V d.C.)

🢝Edad Media (s. VI – s. XV)
🢝Época moderna (s. XV – s. XIX)
🢝Época Vanguardista (Inicio del s. XX)
🢝Época contemporánea (s. XX)
CORRIENTE LITERARIA
Conjunto de obras que comparten características de forma (estructura) y fondo
(contenido).
🢝Antigüedad clásica (VIII a. C. – V d. C.) Antigüedad

🢝Edad Media (s. VI – s. XV) Edad Media
🢝Renacimiento (s. XV – s. XVI)
🢝Barroco (s. XVII)
🢝Neoclasicismo (Finales de s. XVII – s. XVIII) Edad Moderna
🢝Romanticismo (s. XIX)
🢝Realismo (s. XIX)
🢝Boom “Latinoaméricano” (s. XX) Contemporánea
ÉPOCA ANTIGUA
Corriente literaria: Antigüedad clásica (VIII a. C. – V d. C.)
Gobierno monárquico > República > Imperio
El hombre está predestinado por los dioses
Literatura griega y latina
🢝Literatura:
🢝Poesía épica (narraciones), lírica y dramática (tragedia y comedia)
🢝Prosa: Fábula (Esopo) y la filosofía (Los Diálogos y Los Tratados)
🢝Literatura latina: Ovidio y Cicerón

LA COMADREJA Y LA LIMA
Se introdujo una comadreja en el taller de un herrero y se puso
a lamer una lima que ahí se encontraba.
Al cabo de un rato su lengua arrojaba sangre en abundancia, y
la comadreja se puso muy feliz pensando que había arrancado
algo al hierro, hasta que acabó por perder su propia lengua.
Piensa siempre que si haces un daño, tarde o temprano éste
regresará contra ti.
Esopo
1.¿Quiénes son los personajes?
2.¿Cuáles son sus características?
3.¿Qué tipo de narrador relata el texto?
4.En el texto, señala las fases de la acción dramática.
5.Dibuja uno de los hechos narrativos.
6.¿Cuál es la moraleja y cuál es la enseñanza que
busca transmitir?
7.¿A qué época pertenece el texto? Justifica tu
respuesta.
ÉPOCA MEDIA (EDAD MEDIA)
Edad Media (s. VI – s. XV)
Caída del Imperio Romano – Descubrimiento de América
Feudalismo
Cristiana e islámica (Dios rige el universo, la vida un camino de
sufrimiento)
Literatura: Didáctica, religiosa y moralizante
🢝Jarchas mozárabes
🢝Autosacramentales
🢝Mester de juglaría (cantares de gesta)
🢝Mester de clerecía (Libro del buen amor)
🢝Proverbios morales
🢝Educación de príncipes: Calila e Dimna
ÉPOCA MODERNA
ÉPOCA MODERNA (s. XV – s. XVIII)
DIVERSAS CORRIENTES:
-EL BARROCO
-EL NEOCLASICISMO
-EL ROMANTICISMO
-EL REALISMOS
-EL NATURALISMO
-EL DECADENTISMO
Renacimiento XV- XVI
★Revolución cultural y tecnológica
★Nueva cultura del conocimiento
★Acceso a universidades
★Imprenta: Creación de libros
★Razón valorada sobre la fe
Características literarias
★Retomar las ideas clásicas

★Amor
★Naturaleza
★Se cultivan todos los géneros literarios.
Renacimiento XV- XVI
Representantes
🢝Dante Alighieri Divina comedia
🢝Miguel de Cervantes y Saavedra El ingenioso
Hidalgo Don Quijote de la Mancha (1605)
🢝Tomás Moro
Barroco XVII- XVIII
Monarquía Felipe II, Felipe III, Felipe IV y Carlos II
Exceso de adorno
Paso del tiempo
Pesimismo
Autores
Don Luis de Góngora y Argote
Francisco de Quevedo
Sor Juana Inés de la Cruz
Mientras por competir con tu cabello,
oro bruñido al sol relumbra en vano
mientras con menosprecio en medio el llano
mira tu blanca frente el lilio bello;
mientras a cada labio, por cogello,

siguen más ojos que al clavel temprano,
y mientras triunfa con desdén lozano
del luciente cristal tu gentil cuello;
goza cuello, cabello, labio y frente,
antes que lo que fue en tu edad dorada
oro, lirio, clavel, cristal luciente,
no sólo en plata o víola troncada

se vuelva, mas tú y ello, juntamente,
en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.
Sor Juana Inés de la Cruz

Tu cabellera es negra como el ala
del misterio; tan negra como un lóbrego
jamás, como un adiós, como un «¡quién sabe!»
Pero hay algo más negro aún: ¡tus ojos!
Tus ojos son dos magos pensativos,
dos esfinges que duermen en la sombra,
dos enigmas muy bellos… Pero hay algo,
pero hay algo más bello aún: tu boca.
Tu boca, ¡oh sí!; tu boca, hecha divinamente
para el amor, para la cálida
comunión del amor, tu boca joven;
pero hay algo mejor aún: ¡tu alma!
Tu alma recogida, silenciosa,
de piedades tan hondas como el piélago,
de ternuras tan hondas…
Pero hay algo,
pero hay algo más hondo aún: ¡tu ensueño!
Neoclasicismo- mitad del siglo
XVII- XVIII
● Ilustración
● El conocimiento para todos
● Pondera la razón
Literatura:
Menos pretenciosa
Clara y sencilla
Se retoman los temas antigüedad clásica y se renuevan
El ensayo literario nace en Francia
Autores representativos:
Voltaire
Jerónimo Feijoo
Félix Samaniego
Tomás Iriarte
1. ¿Quiénes son los personajes?
2. ¿Cuáles son las acciones de cada uno de los personajes?
3. ¿Tiene moraleja?, ¿cuál es?
4. ¿Consideras a este texto como una fábula? Justifica tu respuesta.
5. ¿En qué se parece o difiere de las fábulas clásicas?
6. Dibujo el episodio.
Romanticismo (Finales del S.XVIII)
Se desarrolló a finales del XVIII en
Alemania e Inglaterra, se difunde por
toda Europa y América.
Nace en oposición del movimiento
Clasicista.
Revolución Francesa e Industrial
El romanticismo
En la literatura:
➢ Libertad
➢ Egocentrismo
➢ Originalidad, creatividad
➢ Los sentimientos tiene fuerte relevancia
➢ Nostalgia
➢ La tendencia en la estructura fue romper las reglas, mezclando formas de
presentación
Romanticismo
Autores representativos:
❏Mary Shelly
❏Edgar Allan Poe
❏Victor Hugo
❏Gustavo Adolfo Bécquer
❏José de Espronceda
Autores representativos
❏Jorge Isaacs: María.

❏José Zorrilla
❏Ignacio Manuel Altamirano
❏Manuel Acuña
❏Guillermo Prieto
Realismo (Segunda mitad del XIX)
La Revolución Burguesa (1848, Francia)
En España comenzó a desarrollarse en 1870
En la literatura:
Nace en oposición al romanticismo
Retrata escenas de la vida cotidiana
Sencillez en la estructura del texto
Las obra literarias giran en torno a la sociedad
Comienza a retratarse los usos coloquiales del lenguaje
Autores:
Leopoldo Alas
León Tolstói
Gabriel García Márquez
Benito Pérez Galdós
Manuel González Zeledón
Actividad
1. ¿Qué es la “clis de sol”?
2. ¿Cuál es la historia que narra el texto?
3. ¿Cuàl era la justificaciòn de Cornelio de tener hijas rubias?
4. ¿Consideras que es cierta la explicación de ñor Cornelio? Justifica tu respuesta.
5. ¿De dònde es ñor Cornelio? Explica tu respuesta.
6. Escribe un diàlogo de ñor Cornelio que retrate su forma de hablar.
7. ¿Hay algunas palabras que no conozcas? Apúntalas y búscalas en el diccionario.
Literatura contemporánea
Segunda Guerra Mundial
En México:
🢝 2 octubre
🢝 Levantamiento zapatista
🢝 El PRI deja el poder
Literatura contemporánea (1940- )
Se crea una literatura cuyos temas es la ficción, fantasía y misterio
Surgen nuevos géneros literarios y escenarios: El cómic, la
historieta, presencia de la literatura en Redes Sociales
Refleja una nueva visión del mundo
Inicia la literatura futurista
Rompe con la secuencia lineal de hechos
Los narradores dejan de ser omniscientes
Se narran hechos ficticios basados en situacione reales
Las obras representan el mundo interior de los personajes
Autores
Arturo Pérez Reverte

Manuel Vázquez Montalbán
Gabriel Miró Ferrer
Ramón Pérez Ayala
Juan Rulfo
Jorge Volpi
Carlos Fuentes
Ignacio Padilla
Bernardo Esquinca
Jorge Luis Borges
Gabriel García Márquez
Guadalupe Nettel Julio Cortázar
Valeria Luiselli
Fernanda Melchor
Ángeles Mastretta
Isabel Allende

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🢝Época antigua (s. VIII a. C. – s. V d.C.)

🢝Antigüedad clásica (VIII a. C. – V d. C.) Antigüedad

🢝Literatura latina: Ovidio y Cicerón

★Retomar las ideas clásicas

mientras a cada labio, por cogello,

no sólo en plata o víola troncada

Sor Juana Inés de la Cruz

❏Jorge Isaacs: María.

Arturo Pérez Reverte

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