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    Tecnologia Educativa

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    La tecnología educativa estudia los medios y recursos didácticos que se pueden utilizar en la enseñanza para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los medios cumplen funciones como motivar a los estudiantes, acercarlos a la realidad y promover la innovación y la formación integral. En la sociedad actual, dominada por la información y la comunicación, es indispensable el uso de la tecnología en la educación para permitir el acceso permanente a la información y actualización de conocimientos.

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    La tecnología educativa estudia los medios y recursos didácticos que se pueden utilizar en la enseñanza para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los medios cumplen funciones como motivar a los estudiantes, acercarlos a la realidad y promover la innovación y la formación integral. En la sociedad actual, dominada por la información y la comunicación, es indispensable el uso de la tecnología en la educación para permitir el acceso permanente a la información y actualización de conocimientos.

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    TECNOLOGIA EDUCATIVA

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    La tecnología educativa estudia los medios y recursos didácticos que se pueden utilizar en la enseñanza para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los medios cumplen funciones como motivar a los estudiantes, acercarlos a la realidad y promover la innovación y la formación integral. En la sociedad actual, dominada por la información y la comunicación, es indispensable el uso de la tecnología en la educación para permitir el acceso permanente a la información y actualización de conocimientos.

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    TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    • Optimizar el proceso de enseñanza-


    aprendizaje
    • Educa para vivir en la iconosfera
    • Incorpora medios al proceso
    • De una manera racional
    • En función de las necesidades
    • De las exigencias de cada medio
    • De sus posibilidades didácticas
    Tecnología educativa

    Disciplina que estudia los medios


    y los recursos didácticos que se
    pueden utilizar en formación
    Función de la tecnología educativa
    • Mejorar el proceso de
    transmisión de los
    mensajes didácticos

    • Incrementar la calidad
    de la enseñanza
    Presencia de la tecnología
    • Cada vez está más
    presente en las
    casas, en la
    administración, en la
    vida cotidiana
    • Su uso se hace
    imprescindible en la
    actualidad
    Sociedad de la información y de la
    comunicación
    • Alfabetización informática
    • Se puede compartir información,
    conocimiento y creatividad
    • Pone la información al servicio de todos
    • Resulta muy atractiva para los jóvenes
    • Permite la actualización permanente
    • Posibilita el acceso a bases de datos
    MEDIOS Y RECURSOS
    DIDÁCTICOS
    • INSTRUMENTOS:
    pizarra, diapositivas,
    ordenador …
    • Herramientas de
    ayuda para llevar a
    cabo tareas
    • Uso correcto y
    adecuado
    FUNCIONES DE LOS MEDIOS
    • FUNCIÓN MOTIVADORA
    • ACERCAMIENTO A LA REALIDAD
    • FUNCIÓN INNOVADORA
    • FUNCIÓN FORMATIVA
    • FUNCIÓN DEMOCRATIZADORA DE LA
    FORMACIÓN
    FUNCIÓN MOTIVADORA

    EL MEDIO MOTIVA

    FORMA ATRACTIVA

    VÍDEO, FOTOGRAFÍA, PRENSA


    FUNCIÓN DE ACERCAMIENTO A
    LA REALIDAD

    • Los medios facilitan el encuentro con la


    realidad: presentan, organizan, la connotan
    afectivamente
    Facilitan y organizan las acciones
    formativas

    Enseñanza asistida por ordenador Guía metodológica

    Se adapta al nivel y necesidades de los alumnos


    Función innovadora
    Función formativa global
    • Desarrolla el
    pensamiento
    • Expresa sentimientos
    • Facilita el aprendizaje
    de actitudes
    • Por ejemplo: cine,
    prensa, grabaciones
    Función democratizadora

    • Facilita el acceso a un mayor número de


    personas
    • Formas de difusión: vídeo, enciclopedias
    electrónicas, ordenador personal …
    TIPOS DE MEDIOS
    • MEDIOS ELABORADOS POR UNO
    MISMO
    • MEDIOS DISEÑADOS POR
    PROFESIONALES
    • MEDIOS TRADICIONALES
    • MEDIOS AUDIOVISUALES
    • NUEVAS TECNOLOGÍAS
    CRITERIOS DE SELECCIÓN
    • Objetivos perseguidos
    • Contenidos que se desean presentar
    • Medios de que disponemos
    • Necesidades de los alumnos
    • Coste del material, tiempo y esfuerzo
    • Cualidades intrínsecas del medio
    • Adaptación al contexto

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