Derecho Constitucional I: Dra. Carmen Luz Parra Mundaca

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Derecho
Constitucional I
Dra. Carmen Luz Parra

Mundaca
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Unidad de competencia (Al aprobar la
asignatura, esl estudiante será capaz de
demostrar)
 Explicar la aparición y desarrollo de la Constitución Política
Chilena, identificando su determinación en la creación de
deberes y derechos del ciudadano y el funcionamiento de
instituciones jurídicas.
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UNIDAD I: INTRODUCCIÓN AL
DERECHO CONSTITUCIONAL
 1.1.-Analiza el concepto de derecho público a la luz de la influencia de estos derechos en la
vida política de un país.
 1.2.-Diferencia entre el derecho público y el privado a través ejemplos concretos.
1.3.- Explica las características que sustentan la clasificación del derecho constitucional.
 1.4.-Infiere la relación que existe entre el derecho constitucional y las ciencias políticas, en vista
a las áreas que corresponden a cada una.
 1.5.- Identifica en situaciones ordinarias e informales, las fuentes del Derecho Constitucional en
Chile.
 1.6.- Explica los criterios utilizados en la clasificación de las fuentes del Derecho Constitucional.
 1.7.- Identifica las fuentes del Derecho comparado a través de Ejemplo concretos.
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UNIDAD II: NOCIONES
FUNDAMENTALES DE HISTORIA
CONSTITUCIONAL DE CHILE
 2.1.- Analiza la evolución histórica constitucional en el siglo XIX, considerando la creación
de las distintas constituciones.
 2.2.- Explica la génesis de la constitución de 1925 de acuerdo a su contexto político y
social.
 2.3.- Explica y debate la constitución de 1980, de acuerdo a los principios políticos que la
fundamentan.
 2.4.- Estima la determinación del consejo de estado, la junta de gobierno y el plebiscito en
la construcción de la constitución de Chile.
 2.5.- Argumenta la importancia del periodo de transición de 1981-1990 para la constitución
política de Chile.
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UNIDAD II: NOCIONES
FUNDAMENTALES DE HISTORIA
CONSTITUCIONAL DE CHILE
 2.6.- Describe el contexto jurídico político del período de 1981
a 1990, teniendo en vista el momento histórico de ese tiempo.
 2.7.- Explica en qué consiste el poder constituyente de
acuerdo a su naturaleza y características.
 2.8.- Determina la importancia del poder constituyente
originario para la historia constitucional reciente de Chile.
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UNIDAD III: BASES DE LA

INSTITUCIONALIDAD.
 3.1.- Identifica las bases de la institucionalidad, reconociendo la influencia valórica
en su origen.
 3.2.- Debate el concepto de soberanía y la relación que esta desarrolla con los
derechos humanos.
3.3.- Compara los tratados internacionales en materia de D.D.H.H con la legislación
chilena sobre derechos humanos.
 3.4.- Analiza con casos concretos, el principio de supremacía constitucional
vinculado con la constitución.
 3.5.- Analiza la responsabilidad de los gobernantes y de la administración a partir de
casos concretos.
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UNIDAD IV: NACIONALIDAD

Y CIUDADANÍA
 4.1.- Identifica el concepto de nacionalidad y ciudadanía
 4.2.- Argumenta sobre la importancia del concepto de nacionalidad de acuerdo
a su aspecto dogmático.
 4.3.- Discute el concepto de nacionalidad y ciudadanía a partir del texto
constitucional de 1980.
 4.4.- Explica las causales que inciden en la pérdida de la nacionalidad,
señaladas en la constitución.
 4.5.-Explica en qué consiste la defensa de la nacionalidad y cómo opera el
recurso de reclamación por pérdida de esta misma en el contexto legal chileno
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Y CIUDADANÍA
 4.6.- Identifica casos concretos de pérdida de nacionalidad, señalando las causas de
perdida de nacionalidad.
 4.7.- Evidencia, a partir de análisis de casos, como opera el recurso de reclamación por
pérdida de nacionalidad.
 4.8.- Debate la importancia de los derechos para la el bienestar moral de la ciudadanía.
 4.9.- Analiza el concepto de ciudadanía, adquisición, suspensión y pérdida, a la luz de
las condiciones que implica cada uno de estos conceptos.
 4.10.- Explica qué son las formas de rehabilitación o de recuperación, de acuerdo a su
definición y características.
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Y CIUDADANÍA
 4.11.- Realiza análisis de casos evidenciando las formas de recuperación de la ciudadanía.
 4.12.- Explica en qué consisten los derechos políticos, utilizando casos históricos concretos.
 4.13.- Discute, a partir de casos, la atingencia de la estructura, elementos y órganos del sistema electoral
público, considerando las características de la población actual.
 4.14.- Explica la constitución y funcionamiento de órganos encargados de la justicia electoral en tiempos de
elecciones
 4.15.- Explica los métodos de escrutinio y en qué consistía el sistema binominal que regía el sistema
electoral chileno.
 4.16.- Debate sobre la inclusión que promueven las reformas al sistema binominal
 4.17.- Realiza proyección sobre el próximo escenario electoral sin el sistema binominal, evaluando el
impacto político.
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UNIDAD V: LOS DERECHOS Y

DEBERES CONSTITUCIONALES
 5.1.- Analiza los derechos constitucionales de acuerdo a su delimitación, limitaciones y
garantías.
 5.2.- Identifica las categorías que fundamentan la clasificación de los deberes constitucionales
 5.3.- Explica los derechos generacionales y constitucionales de acuerdo a la constitución
chilena y los pactos internacionales
 5.4.- Distingue los derechos de primera, segunda y tercera generación a partir de sus
características.
 5.5.- Analiza cómo se presentan los pactos interamericanos de derechos humanos en Chile.
 5.6.- Realiza análisis de casos donde identifican el actuar de la jurisprudencia de la corte
interamericana de Derechos Humanos.
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UNIDAD VI: LAS ACCIONES

CONSTITUCIONALES
 6.1.- Explica en qué consiste el recurso de protección en particular,
de acuerdo a su origen y objetivo.
 6.2.- Señala las características que posee el recurso de protección
 6.3.- Realiza análisis de casos donde se evidencia el recurso de
protección en particular.
 6.4.- Identifica la problemática sobre el origen del recurso de amparo
constitucional, señalando las distintas posturas frente a este dilema.
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UNIDAD VI: LAS ACCIONES

CONSTITUCIONALES
 6.5.- Diferencia el recurso de protección en particular, del recurso de
amparo en particular destacando sus objetivos y tramitación.
 6.6.- Realiza análisis de casos donde se evidencia el recurso de
amparo en particular.
 6.7.- Explica las características de la acción de indemnización por
error judicial, señalando los procedimientos necesarios para realizar
esa acción.
 6.8.- Realiza análisis de casos donde se conceda indemnización por
error judicial.
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MODALIDAD DE CLASES Y
EVALUACIÓN
 Nos reuniremos en modalidad via zoom. El horario y dirección está publicado
en la sección avisos del aula virtual.
 Las evaluaciones las realizamos en la fecha que indique el calendario de la

Dirección de Carrera. Sin perjuicio de ello, semanalmente plantearemos un
tema en el foro en el que deben opinar, el que formará parte de su evaluación
final.
 Se evaluará criterio jurídico, redacción y ortografía y la vinculación que

realicen con la materia que revisemos en el curso. La participación es
obligatoria y quienes copien o no participen serán evaluados con 1.0
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Bibliografía
 VERDUGO M. Mario: Derecho Constitcional. Ed. Jurídica. 1999.
 NOGUEIRA A. Humberto. Instituciones Políticas y Teoría Constitucional.

Universidad de Talca. 2001.
 HENRÍQUEZ V- Miriam. “Manual de Estudio de Derecho Constitucional”. Editorial

Metropolittana. 2008.
 VIVANCO M. Ángela: “Manual de Derecho Constitucional”. Ediciones UC. 2006

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UNIDAD III: BASES DE LA

UNIDAD IV: NACIONALIDAD

UNIDAD IV: NACIONALIDAD

UNIDAD IV: NACIONALIDAD

UNIDAD V: LOS DERECHOS Y

UNIDAD VI: LAS ACCIONES

UNIDAD VI: LAS ACCIONES

 Las evaluaciones las realizamos en la fecha que indique el calendario de la

 Se evaluará criterio jurídico, redacción y ortografía y la vinculación que

 NOGUEIRA A. Humberto. Instituciones Políticas y Teoría Constitucional.

 HENRÍQUEZ V- Miriam. “Manual de Estudio de Derecho Constitucional”. Editorial

 VIVANCO M. Ángela: “Manual de Derecho Constitucional”. Ediciones UC. 2006

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