Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 37 vistas

    Ud5 Ocio y Tiempo Libre

    Cargado por

    aana
    Este documento trata sobre el ocio y el tiempo libre. Explica la diferencia entre tiempo libre y ocio, y cómo el ocio ha evolucionado en la sociedad actual para convertirse en un motor de desarrollo con características concretas. También describe las implicaciones del ocio en el desarrollo social y las necesidades y demandas sociales relacionadas con el ocio. Finalmente, aborda la atención a colectivos con dificultades especiales en el ámbito del ocio.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Ud5 Ocio y Tiempo Libre

    Cargado por

    aana
    37 vistas6 páginas
    Este documento trata sobre el ocio y el tiempo libre. Explica la diferencia entre tiempo libre y ocio, y cómo el ocio ha evolucionado en la sociedad actual para convertirse en un motor de desarrollo con características concretas. También describe las implicaciones del ocio en el desarrollo social y las necesidades y demandas sociales relacionadas con el ocio. Finalmente, aborda la atención a colectivos con dificultades especiales en el ámbito del ocio.

    Título original

    UD5 OCIO Y TIEMPO LIBRE.pptx

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento trata sobre el ocio y el tiempo libre. Explica la diferencia entre tiempo libre y ocio, y cómo el ocio ha evolucionado en la sociedad actual para convertirse en un motor de desarrollo con características concretas. También describe las implicaciones del ocio en el desarrollo social y las necesidades y demandas sociales relacionadas con el ocio. Finalmente, aborda la atención a colectivos con dificultades especiales en el ámbito del ocio.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    37 vistas6 páginas

    Ud5 Ocio y Tiempo Libre

    Cargado por

    aana
    Este documento trata sobre el ocio y el tiempo libre. Explica la diferencia entre tiempo libre y ocio, y cómo el ocio ha evolucionado en la sociedad actual para convertirse en un motor de desarrollo con características concretas. También describe las implicaciones del ocio en el desarrollo social y las necesidades y demandas sociales relacionadas con el ocio. Finalmente, aborda la atención a colectivos con dificultades especiales en el ámbito del ocio.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    Está en la página 1de 6

    UD.

    5: OCIO Y TIEMPO LIBRE


    2. Ocio y Tiempo Libre

    • Diferenciación entre Tiempo Libre y


    2.1. Concepto de ocio Ocio
    y tiempo libre • Desglose del tiempo
    • Aportaciones de Cuenca y Dumazedier

    • Caracterización de José Mª Puig


    • Ocio parte de la educación
    2.2. La Pedagogía del permanente (LOE y LEA)
    ocio
    3. El ocio en la sociedad actual

    • El ocio ha ido evolucionando con el


    tiempo y hoy tiene unas
    características concretas.
    • Ocio no es una moda sino un motor
    3.1. Características de desarrollo
    • Lo primero la importancia de la
    educación en el ocio
    • Lopez Matallana señala las
    3.2. Implicaciones en implicaciones en el desarrollo social.
    el desarrollo social • No todo el tiempo libre es sinonimo
    del ocio, pero se dan las condiciones
    para que suponga un desarrollo social.

    • Breve referencia a Maslow


    • Perez Rioja, un adecuado ocio influye
    de forma positiva
    3.3. Necesidades y • Dumazedier, 3 vertientes para el ocio
    demandas sociales (descanso, diversión y desarrollo)
    • Ultimas tendencias del ocio
    (naturaleza, TIC, voluntariado y
    asociación)
    4. Criterios pedagógicos de las actividades
    socioeducativas y de tiempo libre
    • Puig y Trilla, definen 9 criterios en el
    Criterios desarrollo de actividades
    socioeducativas (respeto,
    programación, entorno….)
    • Por último una secuencia que se inicia
    con la convocatoria y termina con la
    ejecución y evaluación de la actividad
    en ambos sentidos.
    5. Atención a colectivos con dificultades especiales

    • Ocio según LOE, LEA y CE’78


    5.1. Fundamentos • Ley 39/2006 incluye los Centros de
    Día para facilitar la participación e
    incorporación a la vida en comunidad

    • En lo formal Necesidades Especificas


    5.2. Ajuste de de Apoyo Educativo
    programas, técnicas y • Ajustes por déficit o compensación y
    actividades
    adaptaciones para los accesos y
    ajustes
    • Diferenciamos 2 tipos de ayudas:
    a) Las que facilitan el acceso adaptando las
    5.3. Ayudas condiciones físicas sin una
    Técnicas reestructuración especializada (mobiliario,
    espacios…)
    b) Material específicamente adaptado.
    CEAPAT
    • Permiten la participación activa y el
    desarrollo personal.

    También podría gustarte