Historia Del Arte 2

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HISTORIA DEL ARTE 2

MEDIEVAL – ÚLTIMAS TENDENCIAS


P R E S E N TA D O P O R – A L E J A N D R A H E R N Á N D E Z
ARTE MEDIEVAL ◦ ROMANTICISMO
◦ PALEOCRISTIANO ◦ REALISMO
◦ GERMÁNICO ◦ IMPRESIONISMO

LÍNEA ◦ PRERROMÁNICO
◦ ROMÁNICO
DEL ◦ BIZANTINO ARTE DE VANGUARDIA

TIEMPO ◦ ISLÁMICO ◦ FAUVISMO


◦ ROMÁNICO ◦ EXPRESIONISMO
◦ GÓTICO ◦ CUBISMO
• Dividimos esta parte en
4 momentos, para ◦ AMÉRICA – ÁFRICA – ASIA – ◦ FUTURISMO
identificar el contexto OCEANÍA ◦ ABSTRACTO
social que despertó cada ◦ CONSTRUCTIVISMO
etapa artística. ARTE MODERNO
◦ DADAÍSMO
◦ RENACIMIENTO
◦ SURREALISMO
◦ MANIERISMO
◦ BARROCO
◦ ROCOCÓ ÚLTIMAS TENDENCIAS
◦ NEOCLASICISMO
◦ ÁFRICA – ASIA

ARTE CONTEMPORÁNEO
ARTE MEDIEVAL
CONTEXTO SOCIAL
T RA S L A CA Í D A D E L I M P ERI O R O M A N O N A CE N
N U EVA S FO RMA S D E D O MI N A CI Ó N S O CI A L Y E L
CR I S TI A N I SMO CRE CE E N T ER RI TO R I O E
I N FL U E N CI A PO LÍ TI C A .
PALEOCRISTIANO
GERMÁNICO
PRERROMÁNICO
BIZANTINO
ISLÁMICO
ROMÁNICO
GÓTICO
GÓTICO
AMÉRICA
ÁFRICA
ASIA
OCEANÍA
ARTE MODERNO
Renacimiento
Renacimiento
Manierismo
Barroco
Rococó
Neoclasicismo
África
Asia
ARTE CONTEMPORÁNEO
SIGLO XIX 1800-1900

En el terreno del arte, comienza


una dinámica evolutiva de estilos
que se suceden cronológicamente
cada vez con mayor celeridad, que
culminará en el siglo XX con una
atomización de estilos y
corrientes que conviven y se
contraponen, se influyen y se
enfrentan.
Romanticismo
Realismo
Impresionismo
Simbolismo
Modernismo
ARTE DE VANGUARDIA
Fauvismo
Expresionismo
Cubismo
Futurismo
Arte abstracto
Constructivismo
Dadaísmo
Surrealismo
ÚLTIMAS TENDENCIAS
CONCLUSIONES
• DESDE EL RENACIMIENTO HASTA NUESTROS DÍAS, EL ARTE SE HA
CONVERTIDO EN PARTE DEL SER HUMANO. DEJÓ DE SER UNA
FORMA DE EXPRESIÓN RELIGIOSA O POLÍTICA PARA CONVERTIRSE
EN UN ESCAPE ESPIRITUAL, UNA FORMA DE PROTESTA PACÍFICA Y
UN ESTILO DE VIDA.
• TODOS SOMOS CREATIVOS Y POR LO TANTO TODOS PODEMOS
CREAR UNA PIEZA ARTÍSTICA EN EL ÁMBITO QUE NOS
DESARROLLEMOS. UN ALBAÑIL, UN EBANISTA, UNA ARTESANA,
TODOS PUEDES SER ARTISTAS SI PONEN SU SENTIR EN LO QUE
HACEN Y LO COMPARTEN CON EL MUNDO.
GRACIAS
"LA ENSEÑANZA QUE DEJA HUELLA NO ES LA QUE SE HACE
D E   C A B E Z A A C A B E Z A , S I N O D E C O R A Z Ó N A C O R A Z Ó N . "  
H O WA R D G . H E N D R I C K S

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