Rol Del Profesor

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UNIVERSIDAD DEL ISTMO

FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS SOCIALES


ESPECIALIZACION EN DOCENCIA SUPERIOR

ASIGNATURA: DOCENTE UNIVERSITARIO: PERFILES Y ROLES

TEMA: EL ROL Y PERFIL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO DE LA


UNIVERSIDAD DEL ISTMO
TECNICA: INFOGRAFIA

PREPARADO POR: PAUL GONZALES


8-961-2214

PROFESOR: JONA NAZARETH VEGA GARCIA


INFOGRAFI
INFOGRAFIA
Mejor Profesor: Mejor Ciudadano

 Mantener un trato amable, justo y cordial con todas las


Pilares de la educación y su relación EL ROL Y PERFIL DEL DOCENTE

A
personas dentro y fuera de la institución, sin importar la
UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD DEL
con la función del docente ocupación o desempeño, evitando exceder los límites en las
ISTMO relaciones interpersonales profesor (a) – estudianteAprender
a hacer
 Aprender a conocer  Diseñar oportunidades de aprendizaje interesantes, producto
 Aprender a hacer de su actualización y superación académica, pedagógica y
 Aprender a convivir didáctica
 Aprender a ser
Relación entre el docente y el estudiante
MENTOR: Es el dueño del DISCIPULO: Sigue a su maestro y
conocimiento, su transferencia es aprende de la experiencia y los
oral y procedimental discursos
Competencias del docente
universitario MAESTRO ALUMNO
Dice lo que sabe, relata el contenido Escribe y memoriza contenidos
Las competencias de los
profesores, son esas
PROFESOR ESTUDIANTE
capacidades que se deben Explica y se hace entender Entiende lo que debe saber y hacer por
desarrollar y dominar con el n de medio de lo que le dice
desempeñarse de manera DOCENTE: Dice, explica el concepto y DISCENTE: Aprende por medio del
efectiva en la docencia. La demuestra cómo funciona dominio del método científico
Universidad del Istmo ha EDUCADOR: Construye EDUCANDO: Aprende de manera
determinado cinco oportunidades para que el significativa y profunda
estudiante experimente, compruebe
competencias y aprenda
REFLEXION IMPORTANCIA DEL PERFIL DEL PROFESOR
UNIVERSITARIO

A lo largo del tiempo, se ha constatado que los docentes son el punto de partida para el desarrollo de la
sociedad y el futuro del país. La práctica de los cuatro pilares del aprendizaje moldea a los estudiantes y los
prepara para crecer como individuos en su entorno y sociedad.

En la educación superior, brindar docentes preparados en términos de habilidades, avances tecnológicos y


estrategias educativas garantizará que la sociedad no solo esté lidiando con conflictos relacionados con el
trabajo, sino también docentes altamente capacitados y con habilidades para resolver conflictos sociales. Sobre
la empatía y las herramientas para lograrla.

Los docentes comparten sus entendimientos y formas de ser, inculcan valores y fomentan la mejora. Además,
mejorar tus habilidades te facilitará el aprendizaje como estudiante. Sacan lo mejor de sí mismos en clase y
reconocen el valor de su personalidad en el desarrollo de cada estudiante. Cada uno juega un papel muy
importante en la motivación y autoestima de los estudiantes. Por lo tanto, pueden causarle una impresión
competente a través de mensajes constructivos y oportunidades para aprender contenido.
BIBLIOGRAFIA

Asociación Colombiana de Universidades - ASCUN (2017). El


profesor Universitario. Documento síntesis. Colombia: Editorial
Ascun.

Delors, J. (1996). La Educación Encierra un Tesoro. Madrid,


España: Santillana. UNESCO. Cap. 4, 91-103.

Derrida, J. (2002). Universidad sin condición. España: Editorial


Trotta

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