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    Uapa Tarea 1. Educacion para La Diversidad

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    wilson de salas
    Este documento presenta un tema sobre la fundamentación teórica de la educación para la diversidad. Se propone realizar un crucigrama con conceptos clave como diversidad, inclusión, exclusión, desigualdad, necesidades educativas especiales y necesidades educativas individuales. Luego se pide analizar un video sobre mitos y realidades de la educación inclusiva, identificando los cinco puntos más relevantes.

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    wilson de salas
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    Este documento presenta un tema sobre la fundamentación teórica de la educación para la diversidad. Se propone realizar un crucigrama con conceptos clave como diversidad, inclusión, exclusión, desigualdad, necesidades educativas especiales y necesidades educativas individuales. Luego se pide analizar un video sobre mitos y realidades de la educación inclusiva, identificando los cinco puntos más relevantes.

    Descripción original:

    Educacion para la Diversidad

    Título original

    UAPA TAREA 1. EDUCACION PARA LA DIVERSIDAD

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    Este documento presenta un tema sobre la fundamentación teórica de la educación para la diversidad. Se propone realizar un crucigrama con conceptos clave como diversidad, inclusión, exclusión, desigualdad, necesidades educativas especiales y necesidades educativas individuales. Luego se pide analizar un video sobre mitos y realidades de la educación inclusiva, identificando los cinco puntos más relevantes.

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    Este documento presenta un tema sobre la fundamentación teórica de la educación para la diversidad. Se propone realizar un crucigrama con conceptos clave como diversidad, inclusión, exclusión, desigualdad, necesidades educativas especiales y necesidades educativas individuales. Luego se pide analizar un video sobre mitos y realidades de la educación inclusiva, identificando los cinco puntos más relevantes.

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    UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

    ASIGNATURA:
    Educación para la Diversidad

    TEMA:
     Fundamentación teórica sobre la Educación para la Diversidad

    FACILITADOR(A):
     Dominga Gómez Concepción

    PARTICIPANTE:
    Wanda María Vicioso Agüero

    MATRICULA
    10-3022

    FECHA:
    Julio 2020
    1. Presente un crucigrama donde presentes la conceptualización en
    pistas del vínculo con la Educación de los siguientes conceptos:
    Diversidad, inclusión, exclusión, desigualdad, necesidades educativas
    especiales y necesidades educativas individuales . (Puede presentar los
    conceptos debajo del cuadro del crucigrama indicado por numero).

    1 D I V E R S 6 I D A D
    4 E 5 X 2 N E I
    S C C
    I L L
    G U U
    U S S
    A I I
    L O O
    D N 3N E E
    A
    D

    HORIZONTAL VERTICAL
    1-DIVERSIDAD 4-DESIGUALDAD
    2-NEI 5-EXCLUSION
    3-NEE 6-INCLUSION

    La diversidad: se reivindica en el derecho a ser educado en una escuela para


    todos desde unos principios que favorezcan la rica diversidad humana.

    La inclusión: está relacionada con el acceso, la participación y logros de todos


    los alumnos, con especial énfasis en aquellos que están en riesgo de ser
    excluidos o marginados.

    La exclusión: el estudiante es el que debe adaptarse al sistema de acuerdo a


    la capacidad del mismo.
    La desigualdad: en la escuela está relacionada o se vincula cuando les
    devuelven la dignidad humana a los estudiantes.

    Necesidades educativas especiales:

    La escuela es la encargada de garantizar la orientación adecuada, tanto del


    niño como de su familia para lograr un sistema de influencias positivas
    necesarias que le permitan al infante un desarrollo psíquico y emocional
    estable.

    Necesidades educativas individuales:

    Se refieren a las diferentes capacidades, intereses, ritmos y estilos que


    influyen en el proceso de aprendizaje, haciendo que este sea único e
    irrepetible.

    2. Observe el vídeo “Mitos y Realidades de la Educación Inclusiva" para


    que presentes y emitas un análisis crítico sobre el mismo, valora además
    los cincos puntos que consideres más relevantes de la conferencia.

    El vídeo principalmente trata sobre lo que es la educación inclusiva, dice que el


    gran reto de la educación es preparar a los niños y niñas para la escuela no
    para una rehabilitación pensada, organizada, prestada y granizada de otros
    espacios, sino que estos estén preparados para vivir de manera independiente
    y por ende cualquier tipo de educación que se le ofrezca a la persona debe
    garantizar que la misma tenga la oportunidad de participar en sus espacios de
    manera plena e independiente. Entonces si hablamos de Educación inclusiva
    hablamos de un espacio donde todos y todas convivan, socialicen, participen y
    sobre todo que haya aprendizaje.
    Los cincos puntos que considero los más relevantes de la conferencia
    son los siguientes:

    1. La Educación Inclusiva en la Republica dominicana.

    2. Ley orgánica de las personas con discapacidad en la República


    Dominica 05-13.

    3. Trabajo colaborativo.

    4. Atención a discapacidad.

    5. Niños con necesidades especiales.

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