1 Medio Clase 7 - 8

Construcción del Estado – Nación chileno (1818-1920)
•Profesor: Eduardo Sepúlveda

•Describir hitos y procesos de
la formación y organización
Objetivo de del Estado chileno en materia
política, económica, territorial
la Clase y social.
Construcción política del Estado
Chileno
Luego de lograda la Independencia, nuestro país
comienza a buscar una forma de organización
política que permita el funcionamiento del
Estado.
En este proceso se enfrentarán dos grandes

tendencias políticas:
• Conservadores v/s Liberales

Periodo de Ensayos (1818-1829)
• La disputa entre conservadores y liberales se

traduce en una serie de ensayos
constitucionales. Sin embargo todo se decide
en 1829 a través de una guerra civil, en la cual
los conservadores salen victoriosos,
instaurando unrégimen
organizado por la Constitución de 1833.
autoritario
Periodo Conservador (1831-1861)
• Régimen Autoritario respaldado por la Constitución de
1833.
• Esta constitución planteaba la figura de un Presidente
fuerte, autoritario y que concentraba gran cantidad de
poder. (En 30 años hubieron 3 presidentes)
• El Presidente controlaba el Congreso y designaba a los
jueces.
• El orden social se establecía a través de la represión y la
censura.
• El Estado era Confesional, es decir, solo se permitía profesar
públicamente la religión Católica.
• El voto era censitario (solo hombres mayores de 21 años y
con algún patrimonio podría votar y participar en política)
Periodo liberal (1861-1891)
• Al llegar los liberales al poder plantearon una serie de
reformas a la Constitución de 1833, orientadas a la
ampliación de las libertades individuales:
 Disminuyen el poder del Presidente (prohíben la
reelección inmediata)
 El voto se vuelve universal (se elimina la condición de
tener patrimonio para votar)
 Comienza el proceso de laicización del Estado con la
promulgación de las leyes laicas (ley de cementerio,
registro civil y matrimonio)
 Establecen libertades individuales de culto, prensa y
opinión.
Construcción del territorio nacional
• Objetivo de la ampliación del territorio:
1. Consolidar la soberanía del Estado chileno.
2. Consolidar una economía extractiva de
recursos naturales y productos agrícolas
demandados a nivel mundial.
3. Imposición de la nación chilena por sobre los
pueblos indígenas (blanqueamiento de la
población indígena, se vuelven chilenos para
el Estado).
Incorporación del Norte Salitrero
(1879-1883)
• Interés por los recursos mineros por parte de capitales
ingleses y chilenos, especialmente del salitre y el guano,
utilizados como fertilizantes para la agricultura y con una
gran demanda a nivel mundial.
• Son arrebatados a Perú y Bolivia a través de la Guerra del
Pacífico (1879-1883)
• La mayoría de los yacimientos salitreros quedaron en
manos de ingleses.
• Chile se posiciona como el mayor productor de salitre
natural hasta la creación del salitre sintético en Alemania
durante la Primera Guerra Mundial.
• El salitre se convierte en el mayor sustento económico para
Chile
Mapa de las
fronteras de
Chile a
mediados
del siglo XIX
Mapa de las fronteras de Chile actual
Tratado de limites con Argentina(1881)
• Perdida de territorios de la Patagonia.
• Desinterés económico de los territorios
• La preocupación principal estaba en el Norte,
con la Guerra del Pacífico.
• El tratado fijo los limites entre Chile y
Argentina poniendo como fronteras la línea de
las mas altas cumbres de la cordillera de los
andes y la línea divisoria de aguas.
Colonización de Sur de Chile
• Ocupación de Magallanes a partir de 1843,
para el desarrollo de la ganadería bovina. Esta
ocupación provoco el genocidio de los pueblos
originario de la zona (pueblo selk’nam)
• Promulgación de la ley de colonización en
1845, que permitía la instalación de colonos
europeos (alemanes y suizos) en las zonas de
Valdivia y Llanquihue
Ocupación y pacificación de la
Araucanía – Walmapu (1866 - 1883)
• En 1866 comienza el proceso con la
promulgación de la Ley de Ocupación, que
declara que el dueño de las tierras mapuches
es el Estado, pudiendo este venderlas.
• Principalmente se busca la explotación de las
tierras agrícolas para la producción de trigo
(alimento de alta demanda a nivel mundial)
• El Estado chileno a la población
ubico mapuche en
• REDUCCIONES.
El proceso de ocupación fue violento
realizado por el ejércitoy chileno con
armamentos ocupados en la Guerra del
Pacífico, generando una gran masacre del
Pueblo Mapuche. (inicio del conflicto
actual entre el Estado chileno y los Mapuches)
• Las tierras son entregadas a colonos chilenos,
españoles, suizos, franceses y alemanes.
Ocupación de Rapa Nui
• Anterior a la anexión al territorio nacional, la
población de la isla fue explotada por
empresarios franceses e ingleses.
• En 1888 el Estado chileno compra la isla a
estos empresarios, pero los territorios no son
devueltos al pueblo rapanui y su condición no
mejora.
• Chile se vuelve un país tricontinental.
Construcción del orden social
• Desde la independencia
adelante en existendos
grupos
1. sociales:
Aristocracia:
- grupo acomodado que concentra
el poder político y económico.
- Acceden a la educación,
en
habitangrandes mansiones y
haciendas. Pueden a
viajar Europa.
- Al comenzar el auge del salitre se
mesclan con los nuevos
empresarios mineros y forman la
denominada Oligarquía.
2. Trabajadores (proletariado y campesinado):
- Grupo explotado.
- Formas de vida miserable: hambre, hacinamiento
y alta mortalidad.
- Sometido a un trabajo compulsivo.
- Sin educación.
- Sin derechos laborales, en su mayoría no recibía
un pago por su trabajo.
- La mayor parte vive en las zonas rurales y trabaja
en las Haciendas.
Cuestión social
• Surgida desde la intelectualidad profesional (grupos
medios) a finales de siglo XIX. Cuestionan la situación
de desigualdad social.
• Los grupos proletarios se enfrentan al Estado
oligárquico a través de diferentes acciones:
- Formación de asociaciones ayuda y cooperación de
trabajadores: mancomunales, mutuales y sindicatos.
- Partidos políticos: Partido Comunista y socialista (1922)
- La marcha, concentraciones y paros laborales son
usadas como acto de fuerza para exigir mejoras
laborales y de vida. (la respuesta del Estado es violenta
y asesina).
• Esta lucha de clases tiene como resultado
la
promulgación de una serie leyes
de sociales tales como:
- la ley de la silla (1904)
- la ley sobre habitaciones obreras
(1906)
- la ley de descanso dominical (1907).
En conclusión
El proceso de construcción del Estado chileno
estableció en se
varios ámbitos:
1. La construcción jurídica (Constitución política y
derechos ciudadanos)
2. Conformación del territorio nacional.
3. La construcción de la idea de nación Chilena
Sin embargo, esta construcción tuvo una fuerte
desigualdad de oportunidades y reconocimiento de los
sectores populares y los pueblos indígenas.
Es por esto que nosotros como ciudadanos responsables
tenemos que estar permanentemente buscando las
mejores alternativas democráticas para alcanzar la justicia
y la igualdad social.

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