12 de Enero
12 de Enero
12 de Enero
Juegos en la zona verde y Bañemos los animales con caja sensorial con semillas
recorridos en motos agua y jabón. garabateo con pintura
congelada
Visita en el gimnasio a saltar A pintar con leche condensada Escondamos el animal, luego Circuito de obstáculos Derrumba las latas lanzando
como ranitas y anilina. se le reproduce el sonido y los buscando la necesidad de una pelota con fuerza
niños lo buscaran. subir los pies
atrapa el globo . Estimulación motricidad fina Pintemos con guates y Jugaremos golf tratando de
Tibio y frio juego con bolas de con ayuda de un palito mucho movimiento . El vinilo ensartar la pelota por el túnel.
gel congeladas. pescaras los cauchitos que se colocara dentro de los
están nadando en una guates y estos se colgaran
recipiente con agua. los cuales tendrán un
agujero abajo
masajes con crema corporal Momento de cuentos. Garabateo con tiza humedad. Juego libre en el brinca juego corporal con maracas con
brinca las cuales acompañaremos
cantando llueve llueve plash
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
MÚSICA FISIOTERAPIA PROYECTO BIBLIOTECA FONOAUDIOLOGÍA
arma la cara de pim A jugar congelados Juego de escondite en la zona A imitar los animales con sus Circuito de aros y cajas para
verde. sonidos y como se desplazan realizar saltos con los dos pies.
pom con ayuda de una
tambor
Con goteros y Con ayuda de bolsas ziploc Amasemos masa sensorial Momento de piscina juegos
armaremos las caras locas con olores acuáticos .
anilina pintaremos A construir con
el papel de cocina bloques.
arenero Lluvia de pelotas Jugaremos veo veo Rasgado de papel realizando Momento de cuentos.
las pinzas
Intencionalidad: Propósitos, conquistas
• Crear un ambiente cálido y acogedor para que los niños se sientan bien y acogidos nuevamente
por Estrellita de Mar.
• Realizar momentos de calma haciendo uso de elementos naturales como el agua.
• Imitar sonidos de los animales.
• Realizar desplazamientos.
• Experiencias que fortalezcan de lenguaje por medios de rimas y cuentos.
• Estimulación sensorial por medio de elementos naturales como agua, lodo, hojas secas y también
material artístico como el vinilo, engrudo, hielo.
• Construir y derrumbar.
• Crear el vinculo con los niños nuevos con sus pares y docentes.