-Sandra Lisbeth Valcarcel Piñeros 1119180512

-Briyith Dayana Pabón Valero 1119180898

-Karen Lorena Muñoz Betancourt 1006553452

-Karla Nicoli Galindo Domínguez 1116773677

-Laura Julieth Vega Bedoya 1116542237

 Laura Julieth Vega Bedoya

La UNAD promueve tres aprendizajes muy significativos los cuales son: aprendizaje
autónomo, aprendizaje significativoRespuesta
y aprendizaje colaborativo.

Se relacionan con mi proceso ya que manejo cada uno de ellos, en la UNAD me ha facilitado el
estudio por su manera de enseñar, puedo Respuesta
planificar mi tiempo, usar los recursos que tengo a mi
disposición sin ningún problema, trabajar en equipo buscando que todos nos integremos y
entendamos mejor.

Los trabajos colaborativos en la UNAD son procesos de interacción muy importantes ya que al
asumir un rol tenemos la responsabilidad de aportar la información requerida para la culminación
Respuesta
de un trabajo. Este aprendizaje nos favorece ya que trabajar en equipo es algo que vemos en
cualquier actividad, no solamente académica
 Karen Lorena Muñoz Betancourt

- Aprendizaje autónomo
- Aprendizaje significativo
- Aprendizaje colaborativo

Los tres aprendizajes me promueven a seguir con mi proceso académico ya que me permite
aprender de manera individual y subjetiva, me brinda la capacidad de tomar decisiones sobre el
aprendizaje, así mismo como el aprendizaje significativo que es cuyo conocimiento nuevo en que el
ya poseemos para así complementar y enriquecer la información. Y en el aprendizaje colaborativo me
permite saber diferentes puntos de vista, me permite la interacción de saberes lo que genera ha
llevarnos a nuevos conocimientos.

Me permite la interacción de saberes que nos da la oportunidad de saber la posibilidad de ver con
base de un mismo tema en el que se puede tener posturas diferentes dependiendo de la
experiencia, el enfoque o la cultura de la persona así mismo me permite ampliar y enriquecer el
proceso de aprendizaje y conocimiento.
 Briyith Dayana Pabón Valero

la UNAD proporciona tres tipos de aprendizaje: aprendizaje autónomo, aprendizaje significativo y

aprendizaje colaborativo

estos son de suma importancia para mi proceso académico dado a que estos se deben tener muy
en cuenta a lo largo del curso y de nuestras vidas, promueve el cumplimientos de mis actividades,
me permite tomar decisiones según mi forma de aprendizaje a compartir mis saberes y trabajar en
equipo.

los trabajos colaborativo nos permite la interacción de saberes

entre compañeras, esto nos permite la posibilidad con base a un
mismo tema las diferentes posturas de cada una y de esta manera
progresar en nuestra proceso de aprendizaje.
 Sandra Lisbeth Valcarcel Peneros

-Aprendizaje Autónomo.
-Aprendizaje Significativo.
-Aprendizaje Colaborativo

Se relacionan de manera positiva y efectiva, porque haciendo uso de estas el desarrollo de las
actividades son más trascendentales.

favorecen la comunicación, interacción entre los compañeros, genera empatía.

 Karla Nicoli Galindo Domínguez

- Aprendizaje Autónomo.
- Aprendizaje Significativo.
- Aprendizaje Colaborativo.

se relacionan muy bien ya que me ayuda hacer autónoma y significativa pero a la ves ser
colaborativa con mis compañeras ,la cual eso me ayudado muy bien para realizar cada
responsabilidad.

Favorece mucho ya que nos ayuda a desempeñar a cada un rol o personaje nos favorece ya que
nos ayuda y nos enseña a utilizar nuevas herramientas para poder trabajar en equipo.
Enriquecer nuestro Tener capacidades para Significa representar con
conocimiento, desarrollar comprender, ayudar, trabajar honor y orgullo la UNAD ,
nuestras habilidades, cumplir en equipo, buscar teniendo en cuenta todos
responsabilidades ser capaces soluciones, ser una dista es sus aprendizajes que nos
de tomar nuestras propias ayudan para
decisiones y así cumplir con
Incluyanunen
seresta parte el
responsable y escrito
desempeñarnos muy bien .
dedicado con sus actividades
nuestras expectativas. colaborativo,propuestas.
para lo cual, deben insertar Att: Karla.
Att: Briyith. las diapositivas queAtt:sean
Laura.necesarias.

- Tener habilidades para

organizar mi tiempo ser responsable, adaptarme
- Poder adaptarme al a una nueva modalidad,
estudio nuevo cumplir con las expectativas
- Participar en los debates la modalidad abierta y a
y actividades colaborativas distancia.
- Ser estudiante activa Att: Sandra.
- construir a la construcción
de comunidades de
aprendizaje
Att: Karen.
En medio de la búsqueda de soluciones para las problemáticas sociales de
nuestro territorio, es de destacar una en especial que nos conlleva a reflexionar
sobre la dirección social entre nuestras familias colombianas, como lo es en este
caso la poca comprensión y la falta de oportunidades educativas para nuestras
madres cabezas de hogar, por esas mujeres que día a día nos regalan lo mejor de
su ser, dejando a un lado sus sueños y su formación profesional para su vida
propia.

Entre una sociedad con tabúes y discriminación constante por aquellas personas
que luchan a diario por subsistir, nuestras madres cabeza de hogar, ya sea con
una familia constituida o madres solteras, comúnmente reciben críticas y limitantes
entre la búsqueda de oportunidades para construir una mejor vida para sí mismas
y para su familia. Se les da pocas facilidades de desarrollo entre el mundo laboral
y académico, donde se les exige demás y no se les es posible por la demanda
física y mental que exige encabezar y ser el ser principal entre una familia.
La mujer soltera o casada que ejerce la jefatura femenina del hogar y tiene hijos bajo su cargo u otras personas
incapaces de trabajar ya sea por ausencia permanente o incapacidad física, sensorial, síquica o moral del
cónyuge. Hay que aclarar que la expresión “soltera” incluye también a las mujeres viudas o divorciadas y
entender además que no solo es necesario la ausencia permanente o abandono del hogar por parte de la
pareja, sino que aquella se sustraiga del cumplimiento de sus obligaciones como padre y que haya una
deficiencia sustancial de ayuda de los demás miembros de la familia, lo cual significa la responsabilidad solitaria
de la madre para sostener el hogar.

Se deriva de la poca inclusión hacia las madres cabeza de hogar siendo ellas quienes nos da la vida y nos
otorga parte de la suya. Principalmente creo que el machismo que se vive no solo familiar sino también en el
entorno laboral, esto hace que las madres cabeza de hogar decidan no realizar sus metas y sueños. También es
cierto que en muchas ocasiones carecen del apoyo por parte de su familia o de su pareja quienes por su
pensamiento machista creen que la mujer es para que este en casa y cumpla con respectivas labores.
 Escrito Colaborativo

Una de las consecuencias más comunes es la deserción que toman algunas mamás al quedar en embarazo a temprana
edad. Desde allí se abarcan muchos problemas, como lo es el no tener dinero para el bebé, salir con amigos, tener que
ayudar mucho más en casa y por supuesto querer estudiar y salir adelante. Es cierto que muchas corren con la suerte de
tener a sus padres quien les ayuda, pero, así mismo hay mamás a las que les toca solas y es ahí donde deben decidir si
trabajar para darle buena calidad de vida al niño o estudiar.

No todos corremos con la misma suerte y hay que aprovechar las pequeñas oportunidades que nos brinda la vida, es bien
sabido que ahora hay más oportunidad de estudiar una carrera universitaria. Pero, eso acarrea consecuencias como
trabajar durante el día, estudiar en la noche o viceversa, tener alguien de confianza para que cuide del niño mientras están
ocupadas, estar a disposición cuando el niño lo necesite, trasnochar, madrugar. Estas son unas de las pruebas que tienen
que pasar esas madres que quieres un mejor futuro para su vida.
 Escrito Colaborativo

Concluyendo lo hablado desde un claro punto de vista, no se debería depender de alguien más como ser
humano independiente y capaz. Se debería luchar día a día por esos sueños tanto laborales como
profesionales, moldeando el pensamiento machista de la sociedad empezando desde mi propio hogar; ya
que en todo hogar colombiano siempre hay un tipo de relación con un hombre sea padre, hermano, hijo,
etc.

Partiendo desde las relaciones con nuestras madres cabezas de hogar, sea como mujer, amiga, hermana y
en general, se debería aplicar el rol transformista de mentalidad en el entorno de cada hogar y de la
sociedad, buscando así la inclusión a nuevas oportunidades tanto en lo educativo como laboral a estas
mujeres luchadoras. De esta misma manera podríamos obtener un mejor desarrollo social y la construcción
de nuestro país, dejando a un lado todo el machismo que desde hace muchos años hemos vivido en
nuestro querido territorio.
Incluyan aquí el enlace del video
y un pantallazo de su portada.
Karen Betancourt
Sandra Piñeros
Laura Vega
Karla Galindo
Briyith Pabón
Alvis, A., Liz, R., y Tabarquino, D. (2019). OVA Aprendizaje
Unadista. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia.https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31812