Actividad 7.

Análisis de resultados y
priorización de problemáticas.
Sección
Número de equipo
Liga al archivo OneDrive
Fecha de entrega acordada por el equipo
 Sección Equipo #

Nombre de los integrantes Descripción de lo realizado por Porcentaje que Calificación

del equipo el integrante trabajó
Ruz Ruz Sharon Aylin

Sánchez Bacab Héctor Adrián

Sánchez Ceja Flor

Sansores Canche Friné Cecilia

Santos Alcocer Yohanni Valentina

 Indicaciones generales
1. Para hacer el análisis, deberás presentar los resultados de las causas, consecuencias y los
cinco criterios de priorización de cada problemática.
2. Utiliza tanto tus datos como las gráficas del otro equipo de tu misma dimensión.
3. En cada uno de estos elementos, se deben poder comparar con claridad los resultados
gráficos de las problemáticas, por lo que deberán usar el mismo tipo de gráfico por criterio e
incluir datos esenciales como la frecuencia o el porcentaje, nombre de la problemática, etc.
4. Después de cada gráfica, incluya las conclusiones a partir de lo que se indica en la tabla.
5. Al final, con base en las estadísticas y conclusiones deberán elaborar una tabla de
priorización de las problemáticas, indicando en qué lugar queda cada una de ellas en cada
criterio.
6. Consulta la lista de cotejo actualizada, para verificar no haber omitido ningún aspecto por
calificar
 Problemáticas

Problemáticas Cuestionarios
contestados/número de
personas en la comunidad

1 Falta de seguridad en uno mismo 48/53

2 Estrés Académico 43/53

 Causas y consecuencias
Se solicita que las gráficas de las 2 problemáticas estén en una misma diapositiva para que puedan
compararse visualmente con mayor facilidad.
 Causas (de las 2 problemáticas)
Resultados gráficos (gráfico recomendado: circular generado en Google Forms)

Problemática 1 Problemática 2

2.1 %
 Conclusiones sobre las Causas

Problemática 1 Problemática 2

Causas 1. Autoestima Baja 1. Falta de organización al momento de hacer

(indica, con tarea
porcentajes, cuáles son
las causas más elegidas
por la comunidad para 2. Perfil perfeccionista y autoexigente
cada problemática) 2. Exceso de tarea

Conclusiones • Enfoca tus conclusiones hacia lo siguiente:

• ¿Se encuentran causas compartidas o vinculadas entre las 2 problemáticas?
No hay causas compartidas ya que no se relacionan una con la otra en ningún tipo de aspecto.
 Consecuencias (de las 2 problemáticas)
Resultados gráficos (gráfico recomendado: circular generado en Google Forms)

Problemática 1 Problemática 2

2 (4,7%)
 Conclusiones sobre las Consecuencias

Problemática 1 Problemática 2

Consecuencias 1. Temor de lo que puedan pensar y 1. Frustración

(indica, con opinar sobre ellos otras personas
porcentajes, cuáles son
las consecuencias más
elegidas por la 2. Olvidar otros pendientes
comunidad para cada 2. Problemas para entablar
problemática). conversaciones de cualquier tipo

Conclusiones • Enfoca tus conclusiones hacia lo siguiente:

• ¿Se encuentran consecuencias compartidas o vinculadas entre las 2 problemáticas?
 Gráficas por criterio de
priorización
Se solicita que las gráficas de las 2 problemáticas estén en una misma diapositiva para que esta puedan
compararse visualmente con mayor facilidad.
 Importancia (de las 2 problemáticas)

Resultados gráficos (gráfico recomendado: circular generado en Google Forms)

Problemática 1 Problemática 2
 Análisis de resultados
Conclusiones sobre:
Problemática 1 Problemática 2
54.2% 65.1%

Importancia:
Indica cuál fue el porcentaje en el que la
comunidad eligió cada problemática como
muy importante. Sólo en caso de “empate”
te referirás a la siguiente categoría, que en
este caso sería: importante.

2 1
Es segunda prioridad porque en cuanto los Se considera como primera prioridad ya
porcentajes comparados se observó que la que es mayor el porcentaje de
Comparación/ Argumentación problemática 2 es 10.2% más importante importancia
En comparación, ¿Cuál de los 2 resultados
que la problemática 1
es más relevante y por qué? Escriba 1° o 2°
lugar y argumente su respuesta con los
datos estadísticos.
 Impacto (de las 2 problemáticas)
A B
Resultados gráficos (gráfico recomendado: columnas generadas en Microsoft Excel)

Problemática 1
Problemática 2
Promedio general
Promedio general
2.86%
2.92%

Las barras deben indicar cuál fue el promedio alcanzado en cada dimensión por cada problemática y su
promedio general; de modo que se pueda comparar la distribución del impacto entre ellas.
 Análisis de resultados
Conclusiones sobre: Problemática 1 Problemática 2
Física = 2.6% Física = 2.1%
Cognitiva = 3.9% Cognitiva = 32.5%
Impacto Social = 3% Social = 3%
Indica cuál fue el promedio alcanzado en Emocional = 2.1% Emocional = 3.8%
cada dimensión por cada problemática; de Valoral = 2.7% Valoral = 3.2%
modo que puedas comparar la
distribución del impacto entre ellas. Promedio general = 2.86% Promedio general = 2.92%

Comparación/ Argumentación
En comparación, ¿Cuál de los 2 resultados
es más relevante y por qué? Escriba 1° o
2° lugar y argumente su respuesta con los
datos estadísticos.
 Grupo o población afectada (por las 2 problemáticas)

Resultados gráficos de la pregunta 1(gráfico recomendado: circular generado desde Google Forms)

Problemática 1 Problemática 2
 Grupo o población afectada (por las 2 problemáticas)

Resultados gráficos de la pregunta 2 (gráfico recomendado: circular generado desde Google Forms)

Problemática 1 Problemática 2
 Análisis de resultados
Conclusiones sobre:
Problemática 1 Problemática 2
Grupo o población afectada 58.3% 74.4%
Indica cuál fue el porcentaje de personas que
se consideran afectadas por cada
problemática (pregunta 1)

Comparación/ Argumentación 2° 1°
En comparación, ¿Cuál de los 2 resultados es
más relevante y por qué? Escriba 1° o 2°
lugar y argumente su respuesta con los datos
estadísticos.
 Gobernabilidad (de las 2 problemáticas)
Resultados gráficos de la pregunta 1(gráfico recomendado: circular generado desde Google Forms)

Problemática 1 Problemática 2
 Gobernabilidad (de las 2 problemáticas)

Resultados gráficos de la pregunta 2 (gráfico recomendado: circular generado desde Google Forms)

Problemática 1 Problemática 2
 Análisis de resultados
Conclusiones sobre:
Problemática 1 Problemática 2

Gobernabilidad
Indica cuál fue el porcentaje en el que la
comunidad eligió ser “totalmente capaz”
de resolver cada problemática. Sólo en
caso de “empate” te referirás a la
siguiente categoría, que en este caso sería:
“muy capaz” (pregunta 1).

Comparación/ Argumentación
En comparación, ¿Cuál de los 2 resultados
es más relevante y por qué? Escriba 1° o 2°
lugar y argumente su respuesta con los
datos estadísticos.
 Costo de postergación (de las 2 problemáticas)

Resultados gráficos (gráfico recomendado: columnas generadas desde Microsoft)

Las barras deben indicar cuál fue el porcentaje alcanzado en cada opción (1 poco grave-4 muy grave) por cada
problemática; de modo que se pueda comparar la distribución del costo entre ellas. Es importante agregar cuál fue el
número total de respuestas
 Análisis de resultados
Conclusiones sobre:
Problemática 1 Problemática 2

Opción 4: 43.7 Opción 4: 42.8

Costo de postergación
Indica cuál fue el porcentaje en el que la
comunidad eligió la opción 4 de cada
problemática, ya que esta corresponde a la
consecuencia a largo plazo más grave”. Sólo
en caso de “empate” te referirás a la
siguiente categoría, que en este caso sería la
opción 4.

Comparación/ Argumentación
En comparación, ¿Cuál de los 2 resultados es más
relevante y por qué? Escriba 1° o 2° lugar y
argumente su respuesta con los datos
estadísticos.
 Tabla de Priorización de las problemáticas

Criterios Problemática 1 Problemática 2

Importancia

Impacto del problema

Grupo o población afectada

Gobernabilidad

Costo de Postergación

Total de "puntos"

• Haga un concentrado del lugar que ocupó (1º o 2º.) cada problemática, según el análisis estadístico mostrado en las
diapositivas anteriores.
• Al finalizar, sume el valor (1°=1, 2°=2) y aquella problemática que obtenga MENOS "puntos" será la priorizada
 Formulación de la problemática priorizada

• Enuncie la problemática priorizada expresándola como una condición negativa,

ubicando el espacio (lugar), tiempo, y población en la que ocurre:

Ejemplo:
“En el curso 2019-2020, un 75% de los estudiantes de la sección 1°27 de la
Preparatoria Uno, tiene hábitos de lectura deficientes"
 Análisis de la problemática priorizada

• Nombre de la problemática que resultó prioritaria:

• Argumentación: Considera los siguientes elementos:

• ¿Por qué resultó prioritaria, o no, su propia problemática? Justificar de acuerdo con resultados
estadísticos más relevantes dados en diapositivas anteriores
• La problemática… resultó prioritaria debido a que ocupó primeros lugares en los siguientes
criterios de priorización:
• ___
• ___ Comentar incluyendo diferencias en
• ___ porcentajes/promedios y explicar lo que eso
significa
• Enumerar sus causas y consecuencias más importantes.
 Lista de cotejo
Actividad de Aprendizaje 7
Valor total: Puntuación
Criterios de Evaluación Comentarios
20 pts. obtenida
La ortografía y redacción son correctas.
Forma

La presentación cumple con los lineamientos de forma y entrega 2

solicitados en el formato e instrucciones de la ADA.

La información gráfica de los resultados se presenta del modo solicitado y

se puede visualizar de manera clara que está ordenada y completa. 7

La priorización derivada de cada criterio, así como las conclusiones

presentadas son claras y coherente scon los datos presentados las
7
Contenido

gráficas, lo que permite llegar a una conclusión correcta sobre cuál es la

problemática prioritaria.
Formula correctamente la problemática priorizada abarcando los
elementos solicitados. 0.5

Analiza correctamente la problemática priorizada justificando porqué

resultó prioritaria a partir de la metodología empleada y especificando 2.5
sus causas y consecuencias principales.
Se muestra participativo y respetuoso en las interacciones virtuales y
Actitu

presenciales. 1
d

El trabajo sintetiza las mejoras indicadas en retroalimentaciones previas.

Total 20