RUBY

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMETAL DEL


MAGISTERIO
“SAMUEL ROBINSON”

HUERTO ESCOLAR PARA EL REIMPULSO DEL


PROGRAMA TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA
Trabajo Especial de Grado presentado en opción al grado de la
Especialización de Agroecología

Autor: Ruby Jazmín Sierra Hernández


C.I. 14.782.910
Tutor: MSc. María Montinho
C.I. 8.524.048 PUERTO LA CRUZ, 2023
INTRODUCCIÓN

HUERTOS ESCOLARES

PTMS

ESCUELA VISTA AL MAR

COMUNIDAD DE LAS
DELICIAS
I MONENTO: REFLEXIÓN INICIAL
Educación
y Ecología Escasa participación
de los Estudiantes en ¿Cómo contribuir para que
el PTMS los estudiantes se apropien
de las actividades
relacionadas con el PTMS?

Estudiantes de 1er grado de


primaria de la escuela Vista
al Mar.

Promover la participación de
los estudiantes en el PTMS
RECORRIDO METODOLÓGICO

SOCIOCRÍTICO IAPT
INVESTIGACIÓN Observación
CUALITATIVA participante

Matriz FODA
Kemmis
 La Observación
(1988)
 La Planificación
 La Acción
 Reflexión
II MONENTO: SISTEMATIZACION Y REFLEXION CRÍTICA

Aprendizaje Concepción de la
Paulo Freire
Significativo Educación Ambiental
(1998)
(Ausubel 1973) (Guier 2002)

 CRBV
 Ley Orgánica del Ambiente
 Ley Orgánica de Educación
 PTMS
 Orientaciones Pedagógicas del Ministerio del
Poder Popular para la Educación 2018 – 2019
 Plan de La Patria 2019-2025

Sr. Antonio Zabala


III MOMENTO

PROPUESTA TRANSFORMADORA Y SU APLICACIÓN


ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA CAPACITACIÓN DE
LOS ESTUDIANTES DE 1ER GRADO DE LA ESCUELA “VISTA AL
MAR” EN EL CULTIVO DE BERENJENA (SOLANUM), A TRAVÉS
DE HUERTOS ESCOLARES. MUNICIPIO SOTILLO. ESTADO
ANZOÁTEGUI.

Proponer estrategias de enseñanza  Diseñar estrategias para el cultivo


para la capacitación de los estudiantes de berenjena (Solanum), a través
de 1er grado de la Escuela “Vista al de huertos escolares.
Mar” en el cultivo de berenjena  Instalar con los estudiantes de 1er
(Solanum), a través de huertos grado huertos escolares para el
escolares. cultivo de berenjena (Solanum).
 Elaborar alimentos derivados de la
30 estudiantes de 1er grado de la berenjena (Solanum).
Escuela “Vista al Mar,” Municipio
Sotillo. Estado Anzoátegui.
PROPÓSITO ESPECÍFICO ESTRATEGIA PROPÓSITO DE LA ESTRATEGIA

Taller de capacitación Capacitar a los estudiantes acerca de los huertos escolares, herramientas
que se emplean en su elaboración, rubros que pueden plantarse y ventajas
que presenta para la institución.

Diseñar estrategias Huertos Escolares Elaborar los canteros como un modelo de huerto escolar involucrando a los
para el cultivo de estudiantes para que interactúen con el medio ambiente.
berenjena (Solanum), a
través de huertos
Elaborar a n t i p a st o y c r e ma de berenjena como opción de contribuir a
Gastronomía
escolares. la soberanía alimentaria.
PROPÓSITO ESPECÍFICO ACTIVIDADES PARTICIPANTE/ RECURSOS LAPSO
RESPONSABLE

Video Been, Laptop,


Capacitación (Taller) 21/01/19
videos educativos,
Instalar con los sopas de letras,
crucigramas,
estudiantes de 1er grado Rompecabezas
huertos escolares para
el cultivo de berenjena Elaboración de canteros Estudiantes
como un modelo de huerto Investigadora Desde: 24/01/19
(Solanum).
escolar Hasta: 31/03/19

Siembra de plantas de
berenjena Herramientas para la
siembra (rastrillo,
machetes, escardillas,
chícora

Elaborar alimentos Elaboración de antipasto y Estudiantes Berenjena, aceita, ajo y 03/07/19


crema de berenjena Investigadora sal
derivados de la
berenjena
RESULTADOS RELEVANTES

Desempeño de una Promovió conciencia desde diferentes


conducta mejorada por aspectos en los estudiantes y comunidad
parte de los estudiantes en general, además de tener en cuenta
los beneficios, ventajas e importancia
que estas representan para el desarrollo
y mejoramiento de la institución
educativa.

Reimpulso del Programa


“Todas Las Manos a la
Siembra”
IV MOMENTO

REFLEXIONES FINALES

REFLEXIÓN CRÍTICA

APRENDIZAJES OBTENIDOS

APORTES
“Enseñar no es transmitir
conocimiento, sino crear
las posibilidades para su
Producción o su
construcción. Quien
enseña aprende al
enseñar y quien enseña
aprende a aprender”
Paulo Freire

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