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Sesión 4 PS I B

El documento presenta información sobre tres corrientes de la psicología: estructuralismo, funcionalismo y psicoanálisis. Describe los orígenes, postulados y aportes de cada una.

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VICERRECTORADO ACADÉMICO

FACULTAD DE HUMANIDADES

PSICOLOGÍA GENERAL

Docente: Mg. Emperatriz Benites Villegas.

14-09-23

2023 - 2
VICERRECTORADO ACADÉMICO

FACULTAD DE HUMANIDADES
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO

ORACIÓN
¡Oh Señora mía! ¡Oh Madre mía! Yo me ofrezco enteramente a ti y
en prueba de mi filial afecto te consagro en este día, mis ojos, mis
oídos, mi lengua, mi corazón; en una palabra, todo mi ser. Ya que
soy todo tuyo Oh Madre de bondad, guardame y defiéndeme como
a pertenencia y posesión tuya. Amén.
VICERRECTORADO ACADÉMICO

FACULTAD DE HUMANIDADES
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO

ESTRUCTURALISMO
• VICERRECTORADO
ACADÉMICO
• Facultad de Humanidades W.WUNDT: Precursor

Objeto de estudio: Experiencia Inmediata. (per se).


Introspección, autoobservación. Controlada de los de la
conciencia bajo condiciones experimentales.
La mente y el cuerpo eran dos entes paralelos, pero no
interactuantes.
Mente no dependía del cuerpo y podría estudiársele
directamente con provecho.
Intentamos describir la
experiencia que tenemos en
relación con un dolor de muelas
• VICERRECTORADO
ACADÉMICO
• Facultad de Humanidades
E. TITCHENER: INICIADOR DEL ESTRUCTURALISMO
(Nació 1867 Inglaterra)

Estudió filosofía y fisiología. 1890 fue a Leipzig, donde trabajo en temas de cronometría
mental y sensaciones visuales doctorándose con Wundt. Posteriormente acepta la
propuesta de Universidad de Cornell y dirigir el laboratorio
PSICOLOGÍA “estudio analítico de la mente humana, adulta, normal (introspección).
No interesa las diferencias individuales y hace exclusiones
• VICERRECTORADO
ACADÉMICO
• Facultad de Humanidades POSTULADOS BÁSICOS DEL ESTRUTURALISMO

- Tanto Wundt como Titchener aceptaban los dos métodos básicos de la ciencia: El control y el
análisis
- Destacaron importancia de la experimentación y excluyeron otros métodos por considerarlos no
científicos.
- El conocimiento era empírico, no a priori.
- La mente y conciencia eran conceptos útiles y constituían el campo propicio para el estudio
psicológico.
- La introspección era el método válido para el estudio de la mente.
- La introspección requería un largo entrenamiento para una exitosa realización.
- La mente y el cuerpo eran sistemas paralelos.
• VICERRECTORADO
ACADÉMICO
• Facultad de Humanidades ESTRUCTURALISMO : APORTES

- Fortalecimiento del carácter científico de la


psicología, separación de filosofía y fisiología.
(Leipzig)
- Se consolida introspección como único
método.
- Organiza resistencia contra teorías
emergentes, principalmente las funcionalistas.
• VICERRECTORADO
ACADÉMICO
FUNCIONALISMO. W. James es su precursor y promotor del pragmatismo aplicado en
• Facultad de Humanidades psicología

Williams James
John Dewey FUNCIONALISMO
• VICERRECTORADO
ACADÉMICO
• Facultad de Humanidades FUNCIONALISMO surgió a inicios XX

Estudio de la mente como una parte funcional y útil del organismo humano.
Objetivo: entender el funcionamiento de los procesos mentales, en vez de los componentes de la
mente.
Las funciones psicológicas se dan en la cabeza y por tanto en el cuerpo.
Conocer cómo funcionamos para poder utilizar esos conocimientos en solucionar problemas cotidianos
y puntuales.
OBJETIVO: Conocer el funcionamiento de la mente y la conducta, en un intento por ayudar a la
adaptación del organismo con el entorno
• VICERECTORADO
ACADÉMICO
• Facultad de CARACTERISTICAS DE LA CONCIENCIA (James recibe
Humanidades
influencia de Darwin)

 NO. conocimiento de la estructura mente.


 SI: conocer las funciones: Ayudar al organismo y su adaptación al entorno.
 PSICOLOGÍA es una ciencia práctica y buscan aplicar sus descubrimientos en
la mejora de la vida.
 Pretenden conocer cómo la “voluntad” de un organismo actúa de manera
diferente en un mismo entorno a medida que las necesidades del sujeto
cambian.
 Introspección es una de las muchas herramientas de investigación.
 Valoran las diferencias individuales: que lo que tienen en común.
• VICERECTORADO
ACADÉMICO
• Facultad de
Humanidades POSTULADOS DEL FUNCIONALISMO

- Toda cultura tiende a formar una totalidad equilibrada, lidiando con su propias tendencias hacia el
equilibrio y hacia el cambio.
- La estructura de las sociedades funciona como la estructura de los organismos: necesidades básicas.
- Cada elemento de un sistema social esta necesariamente unido a los demás.
- Conocer función de mente para ayudar adaptarse al entorno.
- Método: Introspección y otros dan información de comportamiento animal y enfermedades mentales.

APORTE A LA PSICOLOGÍA: “La consciencia de las personas es como una corriente que está en continuo cambio.
Es personal (refleja sus experiencias) es continua (no puede ser separada para su estudio)
• VICERRECTORADO
ACADÉMICO
• Facultad de Humanidades PSICOANÁLISIS

PSICOANÁLISIS
• VICERRECTORADO
ACADÉMICO
• Facultad de Humanidades PSICOANÁLISIS es una teoría sobre el funcionamiento de la
mente humana y una práctica terapéutica (1885 - 1939)

1. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN de los procesos anímicos


incapaces de ser accesibles de otro modo : palabras,
actos, producciones imaginarias (sueños, fantasías,
delirios) (asociaciones libres que garantizan la
validez de la interpretación), obras literarias y otras
producciones culturales.
2. METODO TERAPÉUTICO de perturbaciones neuróticas
basado en tal investigación. (TT. problemas
psíquicos. Interpreta: resistencia, transferencia y
deseo.
3. TEORÍA DEL FUNCIONAMIENTO.
• VICERRECTORADO
ACADÉMICO
• Facultad de Humanidades PLANTEAMIENTO (Darwin)

Biológica (organicista, materialista) caracteres adquiridos pueden determinarse por vía genética.
Técnica terapéutica, individual. consciente por inconsciente: síntomas neuróticos.
1°Transferencia. Asociación libre. Inconsciente (fantasias, motivaciones y conflictos) recuerdos
infancia. Escuchar sin comentar.
2° y demás : lo que quiera (palabra)
• VICERECTORADO
ACADÉMICO
• Facultad de
Humanidades PSICOANÁLISIS
• VICERECTORADO
ACADÉMICO
• Facultad de
Humanidades Conceptos

 Represión: parte no-resuelta de los conflictos


infantiles.
 Los sueños son realización de deseos: a menudo,
expresan el cumplimiento de deseos o fantasías
infantiles, requieren análisis para revelar su
significado inconsciente.
 Transferencia: terapeuta y la figura parental
 Asociación Libre: pensamientos, sentimientos y
fantasías si no están inhibidas por miedo, la culpa o la
vergüenza.
 Ello (deseos), Yo (personalidad), Superyó (moral)
• VICERRECTORADO
ACADÉMICO
• Facultad de Humanidades
Bibliografía

Beltrán, L. (2008): Aportes del estructuralismo a la identificación del objeto de estudio de la


comunicación. Razón y Palabra. Universidad de los Hemisferios. Ecuador.
https://www.redalyc.org/pdf/1995/199520798015.pdf
Marx, M.H. Y Hillix, W.A. (1983). Sistemas y Teorías psicológicas contemporáneas. Buenos Aires:
Editorial Paidos.
http://psicologia.universidadipei.com/wp-content/uploads/2022/01/S5-PSICOLOGIA-CIENTIFICA-Y-SUS-
SISTEMAS-TEORICOS-I-PAR.pdf
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO
Producto académico

TAREA
Realizar individualmente:
1. CUADRO COMPARATIVO entre ESTRUCTURALISMO Y FUNCIONALISMO.
2. MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL PSICOANÁLISIS
Presentarlo hasta el 21 de abril 2024 a horas: 11 ppm.
¡ÉXITOS!

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