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el ser y el saber: Formación Integral OBJETIVOS • Reflexionar acerca del Ser y el Saber con algunos procesos y acciones que se pueden abordar para la formación integral.
• Reflexionar sobre el Ser: cualidades, rasgos, características personales,
competencias, habilidades, actitudes y valores. • * Identificar las dimensiones del ser humano con algunos procesos y aspectos importantes dentro de la formación integral. • * Reflexionar sobre las acciones y procesos que podrían armonizar los aprendizajes entre el ser y el saber para una formación integral. • * Reflexionar acerca de la importancia de algunos procesos para la formación integral como la planeación, ambientes, motivación y competencias socioemocionales. ACTIVIDAD INICIAL ESCRIBE EN UNA PALABRA: QUE SIGNIFICA PARA TI LA FORMACIÓN INTEGRAL?
FORMACIÓN https://www.menti.com/aldwrb6oh2bk INTEGRAL
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ME QUIEN SOY YO? CONSTRUCCIÓN DE MANDALA
1 2 3 Describir quién eres, qué Escribe el motivo que te Escribe las haces, lo que te gusta llevó a ser docente o a proyecciones que hacer, qué y quién lo estudiar la profesión que tienes para el futuro motiva; si se siente tienes, factores o en tu vida personal y satisfecho con su aspectos que incidieron laboral y cómo se ve profesión y trabajo. en esa decisión. en tres años.
www.mineducacion.gov.co Reflexionando sobre mi ser: Expectativas, Metas, Logros y Desafíos de vida Desarrollo Humano y Buen Vivir
SER Para SABER Cualidades Identidad Reflexionar Conocimientos Rasgos Características Dllo Pensamiento CONECTAR Análisis Emociones Criticidad Sentimientos Valores Armonización Procesos Desarrollo Personal Habilidades Actitudes
Desarrollo Competencias Ansiedad Obstáculos Miedos Motivación Empatía Felicidad Socialización Proyecto de Vida www.mineducacion.gov.co DIMENSIONES DEL SER HUMANO Formación Integral
Potenciar capacidades de pensar, actuar, transformarse, impulsar proyectos propios y colectivos. Competencias básicas, habilidades del siglo XXI, fortalecimiento de capacidades.
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sa r y r be Se DISEÑO UNIVERSAL Y APRENDIZAJE ACCESIBLE ¿ Qué vas a enseñar? ¿A quién va dirigida tú programación? . ¿Cómo vas a enseñar? ¿ Alguien se ha quedado fuera? ¿Cómo vas a evaluar?
www.mineducacion.gov.co CURRICULO INTEGRAL HABILIDAD CONOCIMIENTO ES S
EVALUACIÓ ACTITUDES N COMPETENCIA S CIERRE: MI REGALO Your name
TODO LO QUE SALE DE TI HOY VOY A PERMITIRME TARDE O TEMPRANO REGARME… REGRESA ASI QUE NO TE PREOCUPES POR LO QUE RECIBES, PREOCUPATE POR LO QUE DAS Message GRACIAS ! María Elena Pasos Galvis Ana María Cardona Londoño Verónica Córdoba Ramírez
