Ecuaciones de Segundo Grado_Texto

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E c u ac i on es

de
s eg u nd o
Función Parábola
grado
Objetiv
o
• Entender qué son las ecuaciones cuadráticas.
• Comprender la relación entre la ecuación
cuadrática y la parábola.
• Resolver un problemas utilizando los
conceptos aprendidos.
¿Qué es una
antena
para bólica?
Parábola...
Es una línea que se observa al cortar un
cono recto con plano paralelo a la
generatriz.
Se considera una función cónica
con una ecuación cuadrática:

2 2
Ax + Bxy + Cy + Dx + Ey
+ F = 0 Ecuación general
S a b ía s q ue . . .

La ecuación general se puede dividir en


dos:
2 2
Cy + Dx + Ey + F Ax + Dx + Ey + F
= 0
Ecuación general con eje Horizontal
= 0
Ecuación general con eje Vertical
Ad é ma s.
.. Existe una forma ordinaria de la ecuación:
Ecuación general con eje Horizontal Ecuación general con eje Vertical

2 2
y = 4px x = 4py

2 2
y = - x = -
4px 4px
El e me ntos d e u na
p a rá b ola
Foco
Parábola

Lado recto
Vértice

Directriz NOTA:
Estos elementos serán de
mucha ayuda para
grafi car con la ecuación
de forma ordinaria.
Re l a ci ón de e l e me n t o s - e c ua ción
2
o rd i na ria x = 4py
Observa la primera letra:
• Sí “x” esta al cuadro, la parábola
puede abrir hacia arriba o abajo.
• Si “y” esta al cuadro, la parábola
puede abrir hacia la izquierda o
derecha.
• ¿La ecuación de arriba qué indica?
• ¿La grafi ca corresponde a la ecuación?
¿Recuerdas que signifi ca el punto verde?
• Correcto es el ...
• Y la ecuación indica que las coordenas
corresponde al origen: D (0, 0)
Re l a ci ón de e l e me n t o s - e c ua ción
2
o rd i na ria x = 4py
Observa el segundo termino de la
ecuación:
• 4p siempre será un número que
acompañe a la letra “x” o “y”.
• Este número permite determinar la
distancia del foco y la directriz desde
el vertice.
• Sí el número es igual a “8", se aplica la
siguiente operación:
2
x = 8y 4p = 8
p = 8 / 4
P = 2
Re l a ci ón de e l e me n t o s - e c ua ción
2
o rd i na ria x = 8y

También se puede calcular el lado recto


(LR); esto es igual a 4p; es decir, sí el
número es igual a 8 unidades, el lado recto
sería cuatro unidades a la izquierda y
cuatro a la derecha.
LR = 4p
4p = 8
LR =8
Ejempl
o
Ej e mp l
o 2
2 y = -
y= - 10x
12x
• Abre hacia la izquierda
• Vertice en el origen
V ( 0, 0 )
• Determinar el valor de “p”,
para conocer las coordenadas
del foco y directriz. D V F
4p = 12 Foco
p = 12 / 4 F ( 3, 0 )
P = 3 Directriz
D ( -3 , 0 )
Nota: Tomar el valor absoluto de la ecuación.
Ej e mp l
o 2
2 y = -
y =- x 10x
12
• Determinar el lado recto,
para conocer las
A
coordenadas:
LR = 4p Punt A
D V F
4p = 12 A ( 3, 6 )
LR = 12 Punt B
B
B ( 3 , -6 )

Nota: Aquí, también se toma el valor absoluto de la


ecuación.
Ej e mp l
o 2
y = -
Gráfi car 10x
Vertice
V ( 0, 0 ) A
D
Foco Lado Recto F
F ( 3, 0 ) Punt A
Directriz A ( 3, 6 ) V B
D ( -3 , 0 ) Punt B
B ( 3 , -6 )

Nota: Aquí, también se toma el valor absoluto de la


ecuación.
Prá ctic
a
Ej e rcicio
s 2 2
x = 12y x= -
16y
Ej e rcicios

2 2
y = 20x y= -
20x
Ej e rcicio
s 2 Vertice V ( 0, 0 ) Lado recto 2 Vertice V ( 0, 0 ) Lado recto

x = 12y Foco F ( 0, 3 )
Directriz D ( 0 , -
3 )
A ( 3, 6 )
B ( 3 , -6 ) x= - Foco F ( 0, -4 )
Directriz D ( 0 , 4 )
A ( 3, 6 )
B ( 3 , -6 )

16y
D
F
B A

V V
B A
D
F
Ej e rcicios

2 Vertice V ( 0, 0 ) Lado recto 2 Vertice V ( 0, 0 ) Lado recto

y = 20x Foco F ( 5, 0 )
Directriz D ( -5 ,
0 )
A ( 5, 10 )
B ( 5 , -10 ) y= - Foco F ( -5, 0 )
Directriz D ( 5 , 0 )
A ( -5 , 10 )
B ( -5, -10 )

20x
A A

D V F F V D

B B
Gra cia s...

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